MULTI-USE LABORATORY (Q1879744): Difference between revisions
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22,000.0 Euro
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| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||
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12,319.11 Euro
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| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||
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56.0 percent
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| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||
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Revision as of 18:26, 11 February 2022
Project Q1879744 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTI-USE LABORATORY |
Project Q1879744 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
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22,000.0 Euro
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56.0 percent
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27 April 2016
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30 December 2016
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30 December 2016
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IC CARINARO
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40°59'0.89"N, 14°13'8.36"E
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SI VUOLE OTTENERE UNAULA UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE FACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTI CONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDATTICHE ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA SAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVI GESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA DELLA RISORSA INTERNET PORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0 APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI (Italian)
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TO ACHIEVE UNAULA, WHICH CAN BE USED BY ALL CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND TO PROVIDE THE POSSIBILITY FOR TEACHERS TO LEARN AND DEVELOP THE KNOWLEDGE OF PUPILS IN A DIRECT MANNER, AND IN PARTICULAR FOR PUPILS TO LEARN BY MEANS OF ICT TEACHING BY ENABLING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF THE CLASSROOM, TO FACILITATE THE COMMUNICATION OF INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY PUPILS AND TEACHERS, SHARING THE INFORMATION AND RESOURCES IN ORDER TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLLABORATIVE WORKING METHODS FOR TEACHING 2.0 IN THE FORM OF A NEW CHANNEL FOR COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND FOR LEARNERS (English)
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NOUS VOULONS OBTENIR UNAULA UTILISABLE DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER LA DIDACTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN SEMPLIFICATE DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES D’APPRENDRE À TRAVERS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR LES TIC POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CLASSE DIDACTIQUE COLLABORATIVE FACILITER L’ACCÈS À LA RECHERCHE DE COMMUNICATION À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS PARTAGER LES REGISTRES INFORMATICIEDOLOGIE ACCÈS DIDACTIQUE AU PORTAIL SCOLAIRE SAVOIR COMMENT UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS DE COLLABORATION GÉRER D’UNE MANIÈRE UTILE ET NON SEULEMENT LUDIQUE DE LA RESSOURCE INTERNET JETER LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0 OUVRIR UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French)
10 December 2021
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WE WILLEN UNAULA TE VERKRIJGEN VAN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT OM DE DIDACTIEK TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE.LAULA TOESTAAN LERAREN EN VOORAL STUDENTEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICT OM DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE KLAS TE VERGEMAKKELIJKEN COMMUNICATIE ONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN LERAREN DELEN DE REGISTERS INFORMATICIEDOLOGIE DIDACTISCHE TOEGANG TOT HET SCHOOLPORTAAL WETEN HOE DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN SAMENWERKINGSRELATIES TOT STAND TE BRENGEN, BEHEREN OP EEN NUTTIGE MANIER EN NIET ALLEEN SPEELS VAN DE INTERNETBRON LEGGEN DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0 OPEN EEN NIEUW KANAAL VOOR COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR LERENDEN (Dutch)
22 December 2021
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WIR WOLLEN UNAULA AUS ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS NUTZEN, DIE ES ERMÖGLICHT, DIE DIDAKTIK AUF EINE TOTALE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER STUDIERENDEN IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE.LAULA ZU ERMÖGLICHEN, LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIE IKT VERMITTELTE LEHRMETHODEN ZU LERNEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTISCHEN KLASSE ZU ERMÖGLICHEN, DIE KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN ERMÖGLICHT, TEILEN SICH DIE REGISTER INFORMATICIEDOLOGIE DIDAKTISCHEN ZUGANG ZUM SCHULPORTAL WISSEN, WIE MAN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN NUTZT, UM KOLLABORATIVE BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN, VERWALTEN AUF SINNVOLLE WEISE UND NICHT NUR VERSPIELT DER INTERNET-RESSOURCEN LEGEN DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0 ERÖFFNET EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN (German)
23 December 2021
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QUEREMOS OBTENER UNAULA UTILIZABLE DE TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA ENFOCAR LA DIDÁCTICA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN DIRECTO Y SEMPLIFICADO.LAULA PERMITE A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR LAS TIC PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CLASE DIDÁCTICA COLABORATIVA FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES DIDÁCTICOS DE ESTUDIANTES Y PROFESORES COMPARTIR LOS REGISTROS INFORMATICIEDOLOGIE ACCESO DIDÁCTICO A LA ESCUELA EL PORTAL SABE UTILIZAR LA COMPUTADORA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLABORATIVAS GESTIONAR DE UNA MANERA ÚTIL Y NO SOLO JUGUETONA DEL RECURSO DE INTERNET SENTAR LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA LA ENSEÑANZA 2.0 ABRIR UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ALUMNOS (Spanish)
23 January 2022
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CARINARO
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Identifiers
B56J15001880007
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