ROUTES OF CITIZENSHIP IN THE TERRITORY OF THE SARRASTRI (Q662261): Difference between revisions
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Revision as of 11:07, 11 February 2022
Project Q662261 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ROUTES OF CITIZENSHIP IN THE TERRITORY OF THE SARRASTRI |
Project Q662261 in Italy |
Statements
25 October 2018
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15 July 2019
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28 August 2019
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POGGIOMARINO 1 IC - CAPOLUOGO
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40°48'11.20"N, 14°32'20.54"E
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IL PROGETTO HA COME CARDINILEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA E ALLA LEGALIT LEDUCAZIONE AMBIENTALE ED I VALORI AD ESSE CONNESSI LEDUCAZIONE SPORTIVA COME PRATICA CONCRETA CORPOREA DI IDENTIT E BENESSERE.I TRE CARDINI SONO STATI SCELTI PER RISPONDERE IN UNA SITUAZIONE DI FORTE COMPLESSIT SOCIALE CON PRESENZE DI DEGRADO SOCIOAMBIENTALE SUL TERRITORIO DI RIFERIMENTO AI BISOGNI DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI INDIVIDUATI DAL COLLEGIO DEI DOCENTI COME FRUITORI.IL PROGETTO STATO STRUTTURATO NELLA SCELTA DEI TEMI DEGLI OBIETTIVI GENERALI E SPECIFICI NEI PERCORSI DEI SINGOLI MODULI IN MODO DA PERMETTERE AD UN FOLTO GRUPPO DI ALUNNI CHE VIVONO PROBLEMI DI DISAGIO E DI CARENZE CULTURALI VUOI PER LAPPARTENENZA A DIVERSE ETNIE VUOI PER IL DISINTERESSE AI VALORI DELLISTRUZIONE DA PARTE DELLE FAMIGLIE VUOI PER GLI HANDICAP CULTURALI DI VIVERE UNESPERIENZA FORMATIVA INTERESSANTE.FORNIRE A QUESTI ALUNNI LA POSSIBILIT DI SENTIRSI AL CENTRO DI UNATTENZIONE DIDATTICA FORTEMENTE ESPERIENZIALE TEORIA E PRATICA S (Italian)
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THE PROJECT HAS AS CARDINILEDUCATION TO CITIZENSHIP AND LEGALITY ENVIRONMENTAL EDUCATION AND THE VALUES RELATED TO THEM SPORTS EDUCATION AS A CONCRETE PRACTICE OF IDENTITY AND BENESSERE.THE THREE CORNERSTONES ARE STATES CHOSEN TO RESPOND IN A SITUATION OF STRONG SOCIAL COMPLEXITY WITH PRESENCES OF SOCIO-ENVIRONMENTAL DEGRADATION ON THE TERRITORY OF REFERENCE TO THE NEEDS OF INTEGRATION OF STUDENTS IDENTIFIED BY THE COLLEGE OF TEACHERS AS FRUITORI. (English)
14 November 2020
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LE PROJET A COMME CARDINILEDUCATION À LA CITOYENNETÉ ET À L’ÉDUCATION JURIDIQUE ET ENVIRONNEMENTALE ET LES VALEURS QUI LEUR SONT LIÉES L’ÉDUCATION SPORTIVE COMME UNE PRATIQUE CORPORELLE CONCRÈTE D’IDENTITÉ ET BENESSERE.LES TROIS CHARNIÈRES ONT ÉTÉ CHOISIES POUR RÉPONDRE DANS UNE SITUATION DE FORTE COMPLEXITÉ SOCIALE AVEC DES PRÉSENCES DE DÉGRADATION SOCIO-ENVIRONNEMENTALE SUR LE TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE AUX BESOINS D’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS IDENTIFIÉS PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS COMME FRUITORI.LE PROJET A ÉTÉ STRUCTURÉ DANS LE CHOIX DES THÈMES DES OBJECTIFS GÉNÉRAUX ET SPÉCIFIQUES DANS LES PARCOURS DE LA MODULES INDIVIDUELS POUR PERMETTRE À UN GRAND GROUPE D’ÉLÈVES QUI VIVENT. PROBLÈMES D’INCONVÉNIENTS ET DE DÉFICIENCES CULTURELLES, SOIT EN RAISON DE L’APPARTENANCE À DIFFÉRENTS GROUPES ETHNIQUES, SOIT EN RAISON DU MANQUE D’INTÉRÊT POUR LES VALEURS DE L’ÉDUCATION DE LA PART DES FAMILLES OU EN RAISON DES HANDICAPS CULTURELS DE VIVRE UNE EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE INTERESSANTE. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT HAT ALS CARDINILEDUCATION FÜR DIE BÜRGERSCHAFT, DIE RECHTLICHE UND ÖKOLOGISCHE BILDUNG UND DIE DAMIT VERBUNDENEN WERTE SPORTAUSBILDUNG ALS KONKRETE KÖRPERLICHE PRAXIS DER IDENTITÄT UND BENESSERE.DIESE DREI SCHARNIERE WURDEN AUSGEWÄHLT, UM IN EINER SITUATION VON STARKER SOZIALER KOMPLEXITÄT MIT PRÄSENZ VON SOZIAL-ÖKOLOGISCHER DEGRADATION AUF DEM GEBIET DER BEZUGNAHME AUF DIE BEDÜRFNISSE DER INTEGRATION DER SCHÜLER, DIE VOM LEHRERKOLLEGIUM ALS FRUITORI IDENTIFIZIERT WURDEN. UM EINE GROSSE GRUPPE VON SCHÜLERN ZU ERMÖGLICHEN, DIE LEBEN. PROBLEME VON UNANNEHMLICHKEITEN UND KULTURELLEN MÄNGELN ENTWEDER AUFGRUND DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU VERSCHIEDENEN ETHNISCHEN GRUPPEN ODER WEGEN DES MANGELNDEN INTERESSES AN DEN WERTEN DER BILDUNG DURCH FAMILIEN ODER WEGEN DER KULTURELLEN BEHINDERUNG DES LEBENS EINE INTERESSANTE BILDUNG EXPERIENCE. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT HEEFT ALS EEN CARDINILEDUCATION VOOR HET BURGERSCHAP EN DE JURIDISCHE EN MILIEU-EDUCATIE EN DE DAARAAN VERBONDEN WAARDEN SPORTONDERWIJS ALS EEN CONCRETE LICHAMELIJKE PRAKTIJK VAN IDENTITEIT EN BENESSERE.THE DRIE SCHARNIEREN ZIJN GEKOZEN OM TE REAGEREN IN EEN SITUATIE VAN GROTE SOCIALE COMPLEXITEIT MET AANWEZIGHEID VAN SOCIAAL-MILIEUDEGRADATIE OP HET GRONDGEBIED VAN VERWIJZING NAAR DE BEHOEFTEN VAN DE INTEGRATIE VAN DE STUDENTEN DIE DOOR HET COLLEGE VAN LERAREN ALS FRUITORI.THE PROJECT IS GESTRUCTUREERD IN DE KEUZE VAN DE THEMA’S VAN DE ALGEMENE EN SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN IN DE PADEN VAN DE INDIVIDUELE MODULES OM EEN GROTE GROEP LEERLINGEN TOE TE STAAN DIE LEVEN. PROBLEMEN VAN ONGEMAK EN CULTURELE TEKORTKOMINGEN, HETZIJ VANWEGE HET LIDMAATSCHAP VAN VERSCHILLENDE ETNISCHE GROEPEN, HETZIJ VANWEGE HET GEBREK AAN BELANGSTELLING VOOR DE WAARDEN VAN HET ONDERWIJS VAN DE KANT VAN GEZINNEN OF VANWEGE DE CULTURELE HANDICAPS VAN HET LEVEN VAN EEN INTERESSANTE EDUCATIEVE EXPERIENCE.FORNIRE DEZE LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM ZICH IN HET CENTRUM TE VOELEN VAN EEN ZEER EXPERIËNTIËLE DIDACTISCHE AANDACHTSTHEORIE EN -PRAKTIJK (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO CARDINILEDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA Y A LA EDUCACIÓN LEGAL Y AMBIENTAL Y LOS VALORES RELACIONADOS CON ELLOS LA EDUCACIÓN DEPORTIVA COMO UNA PRÁCTICA CORPORAL CONCRETA DE LA IDENTIDAD Y BENESSERE. LAS TRES BISAGRAS HAN SIDO ELEGIDAS PARA RESPONDER EN UNA SITUACIÓN DE FUERTE COMPLEJIDAD SOCIAL CON PRESENCIAS DE DEGRADACIÓN SOCIOAMBIENTAL EN EL TERRITORIO DE REFERENCIA A LAS NECESIDADES DE INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES IDENTIFICADOS POR EL COLEGIO DE PROFESORES COMO FRUITORI. EL PROYECTO SE HA ESTRUCTURADO EN LA ELECCIÓN DE LOS TEMAS DE LOS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS EN LOS CAMINOS DE LA MÓDULOS INDIVIDUALES PARA PERMITIR A UN GRAN GRUPO DE ALUMNOS QUE VIVEN. PROBLEMAS DE MOLESTIAS Y DEFICIENCIAS CULTURALES, YA SEA POR LA PERTENENCIA A DIFERENTES GRUPOS ÉTNICOS O POR LA FALTA DE INTERÉS EN LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN POR PARTE DE LAS FAMILIAS O POR LAS DESVENTAJAS CULTURALES DE VIVIR UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA INTERESSANTE. (Spanish)
29 January 2022
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POGGIOMARINO
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Identifiers
E37I18001400006
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