COMPETENCES FOR CUM PETERE (Q496303): Difference between revisions
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Revision as of 06:22, 11 February 2022
Project Q496303 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENCES FOR CUM PETERE |
Project Q496303 in Italy |
Statements
9 April 2018
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19 June 2019
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31 August 2019
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LS "B. RESCIGNO"
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40°45'44.89"N, 14°41'32.53"E
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IL PROGETTO COMPETENZE PER CUM PETERE MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI MEDIANTE LINTEGRAZIONE E IL POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE.LA SCELTA DEL PERCORSO STATA DETTATA DALLE ESIGENZE EVIDENZIATE NELLA SEZIONE ESITI DEL RAV 2016 E DA QUANTO PROPOSTO NEL PDM.I MODULI FORMATIVI PRESCELTI SARANNO IMPRONTATI SU APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI E SPERIMENTALI PER DARE LA POSSIBILIT ATTRAVERSO METODOLOGIE DIVERSE DI SANARE EVENTUALI LACUNE E DI MIGLIORARE I RISULTATI DELLE PROVE STANDARDIZZATE E GLI ESITI CONCLUSIVI DEGLI STUDENTI.IL PERCORSO SAR CARATTERIZZATO DA UNA FORTE IMPRONTA INCLUSIVA PER CONSENTIRE IL RECUPERO DI TUTTE LE FORME DI DISAGIO LATENTE CHE IMPEDISCONO LA FORMAZIONE REGOLARE DEI GRUPPI CLASSE E IL VERO INTERESSE PER IL SAPERE. (Italian)
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THE PROJECT COMPETENCES FOR CUM PETERE AIMS TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES OF THE STUDENTS THROUGH THE INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE DISCIPLINARY AREAS OF BASE.THE CHOICE OF THE PATH HAS BEEN DICTATED BY THE NEEDS HIGHLIGHTED IN THE RESULTS SECTION OF RAV 2016 AND BY WHAT IS PROPOSED IN THE PDM.THE CHOSEN TRAINING MODULES WILL BE BASED ON INNOVATIVE AND EXPERIMENTAL DIDACTIC APPROACHES TO GIVE THE POSSIBILITY THROUGH DIFFERENT METHODOLOGIES TO HEAL POSSIBLE GAPS AND TO IMPROVE THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS AND THE PARTICIPATION OF THE STUDENTS. (English)
10 November 2020
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LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉTUDIANTS À TRAVERS L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DE DISCIPLINE DE BASE.LE CHOIX DU PARCOURS A ÉTÉ DICTÉ PAR LES BESOINS MIS EN ÉVIDENCE DANS LA SECTION DES RÉSULTATS DE RAV 2016 ET DE CE QUI EST PROPOSÉ DANS LES MODULES DE FORMATION PDM.THE SERONT BASÉS SUR DES APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES ET EXPÉRIMENTALES POUR DONNER LA POSSIBILITÉ, PAR LE BIAIS DE DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES, DE REMÉDIER À TOUTES LES LACUNES ET D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS ET LES RÉSULTATS FINAUX DES STUDENTS.LE PARCOURS SAR CARACTÉRISÉ PAR UNE FORTE EMPREINTE INCLUSIVE PERMETTANT LA RÉCUPÉRATION DE TOUTES LES FORMES D’INCONFORT LATENT QUI EMPÊCHENT LA FORMATION RÉGULIÈRE DE GROUPES DE CLASSE ET L’INTÉRÊT RÉEL POUR LA CONNAISSANCE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER STUDIERENDEN DURCH DIE INTEGRATION UND STÄRKUNG DER DISZIPLINEN VON BASE ZU STÄRKEN.DIE WAHL DES PFADES WURDE DURCH DIE IM ABSCHNITT RAV 2016 HERVORGEHOBENEN BEDÜRFNISSE DIKTIERT UND VON DEM, WAS IM PDM VORGESCHLAGEN WIRD.THE-AUSBILDUNGSMODULE BASIEREN AUF INNOVATIVEN UND EXPERIMENTELLEN BILDUNGSANSÄTZEN, UM DURCH VERSCHIEDENE METHODEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, ETWAIGE LÜCKEN ZU BEHEBEN UND DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS UND DIE ENDERGEBNISSE DER STUDENTS ZU VERBESSERN.THE SAR-PFAD ZEICHNET SICH DURCH EINEN STARKEN INKLUSIVEN FUSSABDRUCK AUS, UM DIE ERHOLUNG ALLER FORMEN VON LATENTEN BESCHWERDEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE DIE REGELMÄSSIGE AUSBILDUNG VON KLASSENGRUPPEN UND DAS WAHRE INTERESSE AN WISSEN VERHINDERN. (German)
18 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN STUDENTEN TE VERSTERKEN DOOR DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE DISCIPLINEGEBIEDEN VAN BASE.THE KEUZE VAN HET PAD WERD GEDICTEERD DOOR DE BEHOEFTEN DIE IN HET ONDERZOEKSGEDEELTE VAN RAV 2016 WORDEN BENADRUKT EN UIT WAT WORDT VOORGESTELD IN DE PDM.THE-TRAININGSMODULES ZULLEN GEBASEERD ZIJN OP INNOVATIEVE EN EXPERIMENTELE ONDERWIJSBENADERINGEN OM DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN EVENTUELE LACUNES TE VERHELPEN EN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS EN DE EINDRESULTATEN VAN HET STUDENTS.THE SAR-PAD TE VERBETEREN, GEKENMERKT DOOR EEN STERKE INCLUSIEVE VOETAFDRUK OM HET HERSTEL VAN ALLE VORMEN VAN LATENTE ONGEMAK DIE DE REGELMATIGE OPLEIDING VAN KLASSENGROEPEN EN DE WERKELIJKE INTERESSE IN KENNIS TE VOORKOMEN. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS DE BASE.LA ELECCIÓN DEL CAMINO FUE DICTADA POR LAS NECESIDADES DESTACADAS EN LA SECCIÓN DE HALLAZGOS DE RAV 2016 Y DE LO QUE SE PROPONE EN EL PDM. LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN ELEGIDOS SE BASARÁN EN ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES Y EXPERIMENTALES PARA DAR LA POSIBILIDAD A TRAVÉS DE DIFERENTES METODOLOGÍAS PARA SUBSANAR CUALQUIER BRECHA Y MEJORAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS Y LOS RESULTADOS FINALES DE LOS STUDENTS. EL CAMINO SAR SE CARACTERIZA POR UNA FUERTE HUELLA INCLUSIVA PARA PERMITIR LA RECUPERACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE INCOMODIDAD LATENTE QUE IMPIDEN LA FORMACIÓN REGULAR DE GRUPOS DE CLASE Y EL VERDADERO INTERÉS EN EL CONOCIMIENTO. (Spanish)
29 January 2022
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ROCCAPIEMONTE
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Identifiers
H65B16000000007
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