BEYOND LURORA (Q409601): Difference between revisions
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28,848.0 Euro
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17,308.79 Euro
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| Property / EU contribution: 17,308.79 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 04:42, 11 February 2022
Project Q409601 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND LURORA |
Project Q409601 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
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28,848.0 Euro
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60.0 percent
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7 June 2018
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30 March 2019
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31 July 2019
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VALENZA A - IST. COMPR.
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45°0'50.47"N, 8°38'44.95"E
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LORIENTAMENTO UN PROCESSO FORMATIVO CONTINUO CHE INIZIA CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE E RAPPRESENTA UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SCELTE DI VITA SCOLASTICHE E PROFESSIONALI. CONSAPEVOLE DI QUESTI SIGNIFICATI I DOCENTI INSIEME AI GENITORI CERCANO SOPRATTUTTO DI INDIVIDUARE E VALORIZZARE LE MOTIVAZIONI LE ATTITUDINI E GLI INTERESSI DEGLI STUDENTI MIRANDO A FAVORIRE CAPACIT DI SCELTE AUTONOME E RAGIONATE. OLTRE L URORA QUINDI UN PROGETTO MULTIDISCIPLINARE CHE SI PERSEGUE CON CIASCUN INSEGNAMENTO E IN QUANTO TALE UN VERO E PROPRIO PROCESSO FORMATIVO TESO AD INDIRIZZARE LALUNNO SULLA CONOSCENZA DI S ORIENTAMENTO FORMATIVO E DEL MONDO CIRCOSTANTE ORIENTAMENTO INFORMATIVO. SOTTO QUESTULTIMO ASPETTO LA SCUOLA DIVENTA IL CENTRO DI RACCOLTA DELLE INFORMAZIONI PROVENIENTI DAL MONDO ESTERNO IL LUOGO DI RIELABORAZIONE E DI DISCUSSIONE DELLE STESSE PER FAVORIRNE LACQUISIZIONE DA PARTE DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO ATTIVIT ORGANIZZA (Italian)
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THE ORIENTATION IS A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. AWARE OF THESE MEANINGS, TEACHERS TOGETHER WITH PARENTS TRY ABOVE ALL TO IDENTIFY AND ENHANCE THE MOTIVATIONS OF STUDENTs’ ATTITUDES AND INTERESTS, AIMING AT FOSTERING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. BEYOND THE URORA THEREFORE A MULTIDISCIPLINARY PROJECT THAT IS PURSUED WITH EACH TEACHING AND AS SUCH A REAL FORMATIVE PROCESS AIMED AT DIRECTING LALUNNO ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD INFORMATION ORIENTATION. IN THIS LATTER ASPECT, THE SCHOOL BECOMES THE CENTRE FOR COLLECTING INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD, THE PLACE OF REWORKING AND DISCUSSION OF THE INFORMATION IN ORDER TO FACILITATE LACQUISITION BY STUDENTS THROUGH ACTIVITIES ORGANISED (English)
9 November 2020
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L’ORIENTATION EST UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. Conscient de ces réunions, TEACHERS TOGETHER AVEC LES PARENTS S’approprier TOUT À L’IDENTIFIE ET À L’ENHANCE Les motivations des ATTITUDES ET INTÉRÊTS DES STUDENTS, AIMANT À PROMOIRE LA CAPACITÉ POUR LES CHOICES AUTONOMIQUES ET MOTIFS. AU-DELÀ DE CELA, DONC, UN PROJET MULTIDISCIPLINAIRE QUI SE POURSUIT AVEC CHAQUE ENSEIGNEMENT ET, EN TANT QUE TEL, UN VÉRITABLE PROCESSUS FORMATIF VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT. DANS CE DERNIER ASPECT, L’ÉCOLE DEVIENT LE CENTRE DE COLLECTE D’INFORMATIONS DU MONDE EXTÉRIEUR LE LIEU DE RETRAVAIL ET DE DISCUSSION SUR LE MÊME AFIN DE FACILITER L’ACQUISITION PAR LES ÉTUDIANTS À TRAVERS DES ACTIVITÉS QUI ORGANISENT (French)
8 December 2021
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DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER AUSBILDUNGSPROZESS, DER MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT UND EINEN GRUNDLEGENDEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM DEN ENTSCHEIDUNGEN DER SCHULE UND DES BERUFSLEBENS ZU BEGEGNEN. Im Bewusstsein der MEANINGS, TEACHERS TOGETHER MIT PARENTS TRY ABOVE ALL TO IDENTIFY UND ENHANCE Die Motivationen der STUDENTEN' ATTITUDES UND INTERESTEN, AIMING TOMOTE CAPACITY FÜR AUTONOMOUS und REASONED CHOICES. DARÜBER HINAUS IST DAHER EIN MULTIDISZIPLINÄRES PROJEKT, DAS MIT JEDEM UNTERRICHT VERFOLGT WIRD, UND ALS SOLCHER EIN REALER FORMATIVER PROZESS, DER DARAUF ABZIELT, LALUNNO AUF DAS WISSEN DER S FORMATIVEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG ZU LENKEN. IN DIESEM LETZTEREN ASPEKT WIRD DIE SCHULE ZUM ZENTRUM DES SAMMELNS VON INFORMATIONEN VON DER AUSSENWELT ZUM ORT DER NACHARBEIT UND DISKUSSION DERSELBEN, UM DEN ERWERB DURCH DIE SCHÜLER DURCH AKTIVITÄTEN ZU ERLEICHTERN, DIE ORGANISIEREN (German)
17 December 2021
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DE ORIËNTATIE IS EEN BIJSCHOLINGSPROCES DAT BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN SCHOOL EN BEROEPSLEVEN ONDER OGEN TE ZIEN. ZIJN VAN DEZE MEANINGS, TEACHERS TOEGEREN MET DE PARENTS DIE ALLE IDENTIFIEDEN EN ONDERNEMEN DE beweegredenen van de STUDENT’s ATTITUDES EN INTERESTS, VERZOEKT AAN DE CAPACITEITEN VOOR AUTONOMOUS EN REASONED CHOICES. NAAST DIT, DUS, EEN MULTIDISCIPLINAIR PROJECT DAT WORDT VOORTGEZET MET ELK ONDERWIJS EN ALS ZODANIG EEN ECHT FORMATIEF PROCES GERICHT OP HET STUREN VAN LALUNNO OP DE KENNIS VAN S FORMATIEVE ORIËNTATIE EN VAN DE OMRINGENDE WERELD INFORMATIE ORIËNTATIE. IN DIT LAATSTE ASPECT, WORDT DE SCHOOL HET CENTRUM VAN HET VERZAMELEN VAN INFORMATIE VAN DE BUITENWERELD DE PLAATS VOOR HERWERKEN EN DISCUSSIE VAN HETZELFDE OM DE VERWERVING DOOR STUDENTEN TE VERGEMAKKELIJKEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN DIE ORGANISEREN (Dutch)
10 January 2022
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LA ORIENTACIÓN ES UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL. Conscientes de estos significados, los profesores deben tener en cuenta las motivaciones de los ATTITUTOS e Intereses de los ESTUDIOS, con el fin de promover la capacidad para las terapias e intereses de los estudiantes. MÁS ALLÁ DE ESTO, POR LO TANTO, UN PROYECTO MULTIDISCIPLINAR QUE SE PERSIGUE CON CADA ENSEÑANZA Y COMO TAL UN PROCESO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRIGIR LALUNNO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y DE LA ORIENTACIÓN INFORMATIVA MUNDIAL CIRCUNDANTE. EN ESTE ÚLTIMO ASPECTO, LA ESCUELA SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DEL MUNDO EXTERIOR EL LUGAR DE REELABORACIÓN Y DISCUSIÓN DE LOS MISMOS CON EL FIN DE FACILITAR LA ADQUISICIÓN POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE ORGANIZAN (Spanish)
28 January 2022
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VALENZA
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Identifiers
D67I17000070007
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