STAR GOOD IF AND WITH ALTR (Q1952345): Difference between revisions
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TUTTI I COMUNI | |||
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Revision as of 12:06, 10 February 2022
Project Q1952345 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STAR GOOD IF AND WITH ALTR |
Project Q1952345 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
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28,800.0 Euro
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50.0 percent
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3 October 2018
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31 August 2019
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I.I.S. "EINAUDI" SENORBI'
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ALLA LUCE DEI RISULTATI POSITIVI CONSEGUITI NEGLI ANNI SCORSI,E AL FINE DI GARANTIRE CONTINUITà E PROSEGUIRE LE ATTIVITà GIà AVVIATE CON STUDENTI E FAMIGLIE PIù BISOGNOSI ATTRAVERSO IL PROGETTO DI SUPPORTO SPECIALISTICO, IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE PROMUOVERE, ANCHE PER IL CORRENTE ANNO, IL PROGETTO "TUTTI A ISCOL@". L'AZIONE PREVISTA NEL PROGETTO SI ARTICOLA NEL RUOLO DI TRE FIGURE DI RIFERIMENTO, CIASCUNA OPERATIVA NELLE RISPETTIVE COMPETENZE; SUPPORTO PSICOLOGICO E INTERVENTO DEL MEDIATORE INTERCULTURALE. QUESTI INTERVENTI SARANNO MODULATI SECONDO LE NECESSITà DEGLI ALUNNI, DELLE FAMIGLIE E NEL CONTESTO PRETTAMENTE SCOLASTICO, DEI CONSIGLI DI CLASSE A CUI APPARTENGONO. LA SCANSIONE TEMPORALE SI SVILUPPA IN TRE FASI. IN UN PRIMO MOMENTO AVVERRà LA PRESENTAZIONE E L'INTERVENTO PREVENTIVO SULLA BASE DELLE PRIORITà RILEVATE. IN UN SECONDO MOMENTO DURANTE L'OSSERVAZIONE IN ITINERE SARANNO ADOTTATE TUTTE LE PROCEDURE DI VERIFICA E AGGIORNAMENTO DEGLI INTERVENTI IN ATTO E DUNQU (Italian)
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IN THE LIGHT OF THE POSITIVE RESULTS ACHIEVED IN PREVIOUS YEARS, AND IN ORDER TO ENSURE CONTINUITY AND TO CONTINUE THE ACTIVITIES OF STUDENTS AND FAMILIES WHO ARE IN NEED THROUGH THE SPECIALIST SUPPORT PROJECT, OUR INSTITUTION INTENDS TO PROMOTE, ALSO FOR THE CURRENT YEAR, THE ‘ALL OF THE ISCOL @’ PROJECT. THE ACTION ENVISAGED IN THE PROJECT CONSISTS OF THE ROLE OF THREE REFERENCE FIGURES, EACH OPERATING IN THEIR RESPECTIVE AREAS OF COMPETENCE; PSYCHOLOGICAL SUPPORT AND INTERVENTION BY THE OMBUDSMAN. THESE MEASURES WILL BE TAILORED TO THE NEEDS OF PUPILS, FAMILIES AND IN A PURELY ACADEMIC CONTEXT, OF THE CLASS COUNCILS TO WHICH THEY BELONG. THE TIME SCAN DEVELOPS IN THREE STEPS. IN A FIRST STEP, THE PRESENTATION AND THE PREVENTIVE ACTION WILL BE CARRIED OUT ON THE BASIS OF THE PRIMARINTS. AT A LATER STAGE DURING THE ONGOING OBSERVATION, ALL PROCEDURES FOR THE VERIFICATION AND UPDATING OF THE ONGOING OPERATIONS WILL BE ADOPTED. (English)
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COMPTE TENU DES RÉSULTATS POSITIFS OBTENUS CES DERNIÈRES ANNÉES, ET AFIN D’ASSURER LA CONTINUITÉ ET DE POURSUIVRE LES ACTIVITÉS DÉJÀ ENTAMÉES AVEC LES ÉTUDIANTS ET LES FAMILLES QUI EN ONT LE PLUS BESOIN À TRAVERS LE PROJET DE SOUTIEN SPÉCIALISÉ, NOTRE INSTITUT ENTEND PROMOUVOIR, ÉGALEMENT POUR L’ANNÉE EN COURS, LE PROJET «TOUT EN ISCOL@». L’ACTION ENVISAGÉE DANS LE PROJET EST DIVISÉE EN TROIS CHIFFRES CLÉS, CHACUN OPÉRATIONNEL DANS LE CADRE DE SES COMPÉTENCES RESPECTIVES; SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET INTERVENTION DU MÉDIATEUR INTERCULTUREL. CES INTERVENTIONS SERONT MODULÉES EN FONCTION DES BESOINS DES ÉLÈVES, DES FAMILLES ET, DANS LE CONTEXTE PUREMENT SCOLAIRE, DES CONSEILS DE CLASSE AUXQUELS ILS APPARTIENNENT. L’ANALYSE DU TEMPS SE DÉVELOPPE EN TROIS PHASES. DANS UN PREMIER TEMPS, LA PRÉSENTATION ET L’INTERVENTION PRÉVENTIVE SE FERONT SUR LA BASE DES PRIORITÉS IDENTIFIÉES. À UN STADE ULTÉRIEUR AU COURS DE L’OBSERVATION EN COURS SERONT ADOPTÉS TOUTES LES PROCÉDURES DE VÉRIFICATION ET DE MISE À JOUR DES INTERVENTIONS EN PLACE ET DUNQU (French)
13 December 2021
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IN HET LICHT VAN DE POSITIEVE RESULTATEN VAN DE AFGELOPEN JAREN, EN OM DE CONTINUÏTEIT TE GARANDEREN EN DE ACTIVITEITEN VOORT TE ZETTEN DIE AL BEGONNEN ZIJN MET STUDENTEN EN GEZINNEN DIE HET MEEST NODIG ZIJN VIA HET GESPECIALISEERDE ONDERSTEUNINGSPROJECT, IS ONS INSTITUUT VAN PLAN OM, OOK VOOR HET LOPENDE JAAR, HET PROJECT „ALL IN ISCOL@” TE PROMOTEN. DE IN HET PROJECT BEOOGDE ACTIE IS ONDERVERDEELD IN DE ROL VAN DRIE SLEUTELFIGUREN, ELK OPERATIONEEL BINNEN HUN RESPECTIEVE BEVOEGDHEDEN; PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING EN INTERVENTIE VAN DE INTERCULTURELE OMBUDSMAN. DEZE INTERVENTIES ZULLEN WORDEN GEMODULEERD NAAR GELANG VAN DE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, GEZINNEN EN IN DE ZUIVER SCHOOLCONTEXT, DE KLASSENRADEN WAARTOE ZIJ BEHOREN. DE TIJDSCAN ONTWIKKELT ZICH IN DRIE FASEN. IN EERSTE INSTANTIE ZULLEN PRESENTATIE EN PREVENTIEVE INTERVENTIE PLAATSVINDEN OP BASIS VAN DE VASTGESTELDE PRIORITEITEN. IN EEN LATER STADIUM VAN DE LOPENDE WAARNEMING ZULLEN ALLE PROCEDURES VOOR DE VERIFICATIE EN ACTUALISERING VAN DE BESTAANDE INTERVENTIES EN DUNQU WORDEN VASTGESTELD. (Dutch)
22 December 2021
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ANGESICHTS DER IN DEN LETZTEN JAHREN ERZIELTEN POSITIVEN ERGEBNISSE UND UM KONTINUITÄT ZU GEWÄHRLEISTEN UND DIE AKTIVITÄTEN FORTZUSETZEN, DIE BEREITS MIT STUDIERENDEN UND BEDÜRFTIGSTEN FAMILIEN DURCH DAS SPEZIALISIERTE FÖRDERPROJEKT BEGONNEN WURDEN, BEABSICHTIGT UNSER INSTITUT, AUCH FÜR DAS LAUFENDE JAHR DAS PROJEKT „ALL IN ISCOL@“ ZU FÖRDERN. DIE IM PROJEKT VORGESEHENE MASSNAHME IST IN DIE ROLLE VON DREI SCHLÜSSELZAHLEN UNTERTEILT, DIE JEWEILS IN IHREN JEWEILIGEN ZUSTÄNDIGKEITEN EINSATZBEREIT SIND; PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG UND INTERVENTION DES INTERKULTURELLEN BÜRGERBEAUFTRAGTEN. DIESE INTERVENTIONEN WERDEN NACH DEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER, DER FAMILIEN UND IM REINEN SCHULISCHEN KONTEXT, DEN KLASSENRÄTEN, DENEN SIE ANGEHÖREN, MODULIERT. ZEITSCAN ENTWICKELT SICH IN DREI PHASEN. ZUNÄCHST WERDEN PRÄSENTATIONEN UND PRÄVENTIVMASSNAHMEN AUF DER GRUNDLAGE DER ERMITTELTEN PRIORITÄTEN DURCHGEFÜHRT. ZU EINEM SPÄTEREN ZEITPUNKT WÄHREND DER LAUFENDEN BEOBACHTUNG WERDEN ALLE VERFAHREN FÜR DIE ÜBERPRÜFUNG UND AKTUALISIERUNG DER BESTEHENDEN INTERVENTIONEN UND DUNQU ANGENOMMEN. (German)
23 December 2021
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A LA LUZ DE LOS RESULTADOS POSITIVOS LOGRADOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, Y CON EL FIN DE GARANTIZAR LA CONTINUIDAD Y CONTINUAR LAS ACTIVIDADES YA INICIADAS CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS MÁS NECESITADAS A TRAVÉS DEL PROYECTO DE APOYO ESPECIALIZADO, NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE PROMOVER, TAMBIÉN PARA EL AÑO EN CURSO, EL PROYECTO «TODO EN ISCOL@». LA ACCIÓN PREVISTA EN EL PROYECTO SE DIVIDE EN EL PAPEL DE TRES FIGURAS CLAVE, CADA UNA OPERATIVA EN SUS RESPECTIVAS COMPETENCIAS; APOYO PSICOLÓGICO E INTERVENCIÓN DEL DEFENSOR DEL PUEBLO INTERCULTURAL. ESTAS INTERVENCIONES SE MODULARÁN EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS, LAS FAMILIAS Y EN EL CONTEXTO PURAMENTE ESCOLAR, LOS CONSEJOS DE CLASE A LOS QUE PERTENECEN. LA EXPLORACIÓN DEL TIEMPO SE DESARROLLA EN TRES FASES. EN UN PRIMER MOMENTO, LA PRESENTACIÓN Y LA INTERVENCIÓN PREVENTIVA SE LLEVARÁN A CABO SOBRE LA BASE DE LAS PRIORIDADES DEFINIDAS. EN UNA ETAPA POSTERIOR DURANTE LA OBSERVACIÓN EN CURSO SE ADOPTARÁN TODOS LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA VERIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LAS INTERVENCIONES EN VIGOR Y DUNQU (Spanish)
24 January 2022
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TUTTI I COMUNI
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Identifiers
D93I18000180002
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