STAR GOOD IF AND WITH ALTR (Q1952345)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952345 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STAR GOOD IF AND WITH ALTR |
Project Q1952345 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
11 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S. "EINAUDI" SENORBI'
0 references
ALLA LUCE DEI RISULTATI POSITIVI CONSEGUITI NEGLI ANNI SCORSI,E AL FINE DI GARANTIRE CONTINUITà E PROSEGUIRE LE ATTIVITà GIà AVVIATE CON STUDENTI E FAMIGLIE PIù BISOGNOSI ATTRAVERSO IL PROGETTO DI SUPPORTO SPECIALISTICO, IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE PROMUOVERE, ANCHE PER IL CORRENTE ANNO, IL PROGETTO "TUTTI A ISCOL@". L'AZIONE PREVISTA NEL PROGETTO SI ARTICOLA NEL RUOLO DI TRE FIGURE DI RIFERIMENTO, CIASCUNA OPERATIVA NELLE RISPETTIVE COMPETENZE; SUPPORTO PSICOLOGICO E INTERVENTO DEL MEDIATORE INTERCULTURALE. QUESTI INTERVENTI SARANNO MODULATI SECONDO LE NECESSITà DEGLI ALUNNI, DELLE FAMIGLIE E NEL CONTESTO PRETTAMENTE SCOLASTICO, DEI CONSIGLI DI CLASSE A CUI APPARTENGONO. LA SCANSIONE TEMPORALE SI SVILUPPA IN TRE FASI. IN UN PRIMO MOMENTO AVVERRà LA PRESENTAZIONE E L'INTERVENTO PREVENTIVO SULLA BASE DELLE PRIORITà RILEVATE. IN UN SECONDO MOMENTO DURANTE L'OSSERVAZIONE IN ITINERE SARANNO ADOTTATE TUTTE LE PROCEDURE DI VERIFICA E AGGIORNAMENTO DEGLI INTERVENTI IN ATTO E DUNQU (Italian)
0 references
IN THE LIGHT OF THE POSITIVE RESULTS ACHIEVED IN PREVIOUS YEARS, AND IN ORDER TO ENSURE CONTINUITY AND TO CONTINUE THE ACTIVITIES OF STUDENTS AND FAMILIES WHO ARE IN NEED THROUGH THE SPECIALIST SUPPORT PROJECT, OUR INSTITUTION INTENDS TO PROMOTE, ALSO FOR THE CURRENT YEAR, THE ‘ALL OF THE ISCOL @’ PROJECT. THE ACTION ENVISAGED IN THE PROJECT CONSISTS OF THE ROLE OF THREE REFERENCE FIGURES, EACH OPERATING IN THEIR RESPECTIVE AREAS OF COMPETENCE; PSYCHOLOGICAL SUPPORT AND INTERVENTION BY THE OMBUDSMAN. THESE MEASURES WILL BE TAILORED TO THE NEEDS OF PUPILS, FAMILIES AND IN A PURELY ACADEMIC CONTEXT, OF THE CLASS COUNCILS TO WHICH THEY BELONG. THE TIME SCAN DEVELOPS IN THREE STEPS. IN A FIRST STEP, THE PRESENTATION AND THE PREVENTIVE ACTION WILL BE CARRIED OUT ON THE BASIS OF THE PRIMARINTS. AT A LATER STAGE DURING THE ONGOING OBSERVATION, ALL PROCEDURES FOR THE VERIFICATION AND UPDATING OF THE ONGOING OPERATIONS WILL BE ADOPTED. (English)
0.3174839694843529
0 references
COMPTE TENU DES RÉSULTATS POSITIFS OBTENUS CES DERNIÈRES ANNÉES, ET AFIN D’ASSURER LA CONTINUITÉ ET DE POURSUIVRE LES ACTIVITÉS DÉJÀ ENTAMÉES AVEC LES ÉTUDIANTS ET LES FAMILLES QUI EN ONT LE PLUS BESOIN À TRAVERS LE PROJET DE SOUTIEN SPÉCIALISÉ, NOTRE INSTITUT ENTEND PROMOUVOIR, ÉGALEMENT POUR L’ANNÉE EN COURS, LE PROJET «TOUT EN ISCOL@». L’ACTION ENVISAGÉE DANS LE PROJET EST DIVISÉE EN TROIS CHIFFRES CLÉS, CHACUN OPÉRATIONNEL DANS LE CADRE DE SES COMPÉTENCES RESPECTIVES; SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET INTERVENTION DU MÉDIATEUR INTERCULTUREL. CES INTERVENTIONS SERONT MODULÉES EN FONCTION DES BESOINS DES ÉLÈVES, DES FAMILLES ET, DANS LE CONTEXTE PUREMENT SCOLAIRE, DES CONSEILS DE CLASSE AUXQUELS ILS APPARTIENNENT. L’ANALYSE DU TEMPS SE DÉVELOPPE EN TROIS PHASES. DANS UN PREMIER TEMPS, LA PRÉSENTATION ET L’INTERVENTION PRÉVENTIVE SE FERONT SUR LA BASE DES PRIORITÉS IDENTIFIÉES. À UN STADE ULTÉRIEUR AU COURS DE L’OBSERVATION EN COURS SERONT ADOPTÉS TOUTES LES PROCÉDURES DE VÉRIFICATION ET DE MISE À JOUR DES INTERVENTIONS EN PLACE ET DUNQU (French)
13 December 2021
0 references
IN HET LICHT VAN DE POSITIEVE RESULTATEN VAN DE AFGELOPEN JAREN, EN OM DE CONTINUÏTEIT TE GARANDEREN EN DE ACTIVITEITEN VOORT TE ZETTEN DIE AL BEGONNEN ZIJN MET STUDENTEN EN GEZINNEN DIE HET MEEST NODIG ZIJN VIA HET GESPECIALISEERDE ONDERSTEUNINGSPROJECT, IS ONS INSTITUUT VAN PLAN OM, OOK VOOR HET LOPENDE JAAR, HET PROJECT „ALL IN ISCOL@” TE PROMOTEN. DE IN HET PROJECT BEOOGDE ACTIE IS ONDERVERDEELD IN DE ROL VAN DRIE SLEUTELFIGUREN, ELK OPERATIONEEL BINNEN HUN RESPECTIEVE BEVOEGDHEDEN; PSYCHOLOGISCHE ONDERSTEUNING EN INTERVENTIE VAN DE INTERCULTURELE OMBUDSMAN. DEZE INTERVENTIES ZULLEN WORDEN GEMODULEERD NAAR GELANG VAN DE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, GEZINNEN EN IN DE ZUIVER SCHOOLCONTEXT, DE KLASSENRADEN WAARTOE ZIJ BEHOREN. DE TIJDSCAN ONTWIKKELT ZICH IN DRIE FASEN. IN EERSTE INSTANTIE ZULLEN PRESENTATIE EN PREVENTIEVE INTERVENTIE PLAATSVINDEN OP BASIS VAN DE VASTGESTELDE PRIORITEITEN. IN EEN LATER STADIUM VAN DE LOPENDE WAARNEMING ZULLEN ALLE PROCEDURES VOOR DE VERIFICATIE EN ACTUALISERING VAN DE BESTAANDE INTERVENTIES EN DUNQU WORDEN VASTGESTELD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ANGESICHTS DER IN DEN LETZTEN JAHREN ERZIELTEN POSITIVEN ERGEBNISSE UND UM KONTINUITÄT ZU GEWÄHRLEISTEN UND DIE AKTIVITÄTEN FORTZUSETZEN, DIE BEREITS MIT STUDIERENDEN UND BEDÜRFTIGSTEN FAMILIEN DURCH DAS SPEZIALISIERTE FÖRDERPROJEKT BEGONNEN WURDEN, BEABSICHTIGT UNSER INSTITUT, AUCH FÜR DAS LAUFENDE JAHR DAS PROJEKT „ALL IN ISCOL@“ ZU FÖRDERN. DIE IM PROJEKT VORGESEHENE MASSNAHME IST IN DIE ROLLE VON DREI SCHLÜSSELZAHLEN UNTERTEILT, DIE JEWEILS IN IHREN JEWEILIGEN ZUSTÄNDIGKEITEN EINSATZBEREIT SIND; PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG UND INTERVENTION DES INTERKULTURELLEN BÜRGERBEAUFTRAGTEN. DIESE INTERVENTIONEN WERDEN NACH DEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER, DER FAMILIEN UND IM REINEN SCHULISCHEN KONTEXT, DEN KLASSENRÄTEN, DENEN SIE ANGEHÖREN, MODULIERT. ZEITSCAN ENTWICKELT SICH IN DREI PHASEN. ZUNÄCHST WERDEN PRÄSENTATIONEN UND PRÄVENTIVMASSNAHMEN AUF DER GRUNDLAGE DER ERMITTELTEN PRIORITÄTEN DURCHGEFÜHRT. ZU EINEM SPÄTEREN ZEITPUNKT WÄHREND DER LAUFENDEN BEOBACHTUNG WERDEN ALLE VERFAHREN FÜR DIE ÜBERPRÜFUNG UND AKTUALISIERUNG DER BESTEHENDEN INTERVENTIONEN UND DUNQU ANGENOMMEN. (German)
23 December 2021
0 references
A LA LUZ DE LOS RESULTADOS POSITIVOS LOGRADOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, Y CON EL FIN DE GARANTIZAR LA CONTINUIDAD Y CONTINUAR LAS ACTIVIDADES YA INICIADAS CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS MÁS NECESITADAS A TRAVÉS DEL PROYECTO DE APOYO ESPECIALIZADO, NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE PROMOVER, TAMBIÉN PARA EL AÑO EN CURSO, EL PROYECTO «TODO EN ISCOL@». LA ACCIÓN PREVISTA EN EL PROYECTO SE DIVIDE EN EL PAPEL DE TRES FIGURAS CLAVE, CADA UNA OPERATIVA EN SUS RESPECTIVAS COMPETENCIAS; APOYO PSICOLÓGICO E INTERVENCIÓN DEL DEFENSOR DEL PUEBLO INTERCULTURAL. ESTAS INTERVENCIONES SE MODULARÁN EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS, LAS FAMILIAS Y EN EL CONTEXTO PURAMENTE ESCOLAR, LOS CONSEJOS DE CLASE A LOS QUE PERTENECEN. LA EXPLORACIÓN DEL TIEMPO SE DESARROLLA EN TRES FASES. EN UN PRIMER MOMENTO, LA PRESENTACIÓN Y LA INTERVENCIÓN PREVENTIVA SE LLEVARÁN A CABO SOBRE LA BASE DE LAS PRIORIDADES DEFINIDAS. EN UNA ETAPA POSTERIOR DURANTE LA OBSERVACIÓN EN CURSO SE ADOPTARÁN TODOS LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA VERIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LAS INTERVENCIONES EN VIGOR Y DUNQU (Spanish)
24 January 2022
0 references
I LYSET AF DE POSITIVE RESULTATER, DER ER OPNÅET I DE FOREGÅENDE ÅR, OG FOR AT SIKRE KONTINUITET OG FORTSÆTTE AKTIVITETERNE FOR STUDERENDE OG FAMILIER, DER HAR BEHOV FOR DET GENNEM SPECIALISTSTØTTEPROJEKTET, HAR VORES INSTITUTION TIL HENSIGT OGSÅ FOR INDEVÆRENDE ÅR AT FREMME ISCOL @-PROJEKTET. DEN PÅTÆNKTE AKTION I PROJEKTET BESTÅR AF TRE REFERENCETAL, DER HVER ISÆR OPERERER INDEN FOR DERES RESPEKTIVE KOMPETENCEOMRÅDER. PSYKOLOGISK STØTTE OG INDGRIBEN FRA OMBUDSMANDEN. DISSE FORANSTALTNINGER VIL BLIVE SKRÆDDERSYET TIL ELEVERNES, FAMILIERNES OG DE KLASSERÅDS BEHOV, SOM DE TILHØRER, I EN RENT AKADEMISK SAMMENHÆNG. TIDSSCANNINGEN UDVIKLER SIG I TRE TRIN. I FØRSTE OMGANG VIL PRÆSENTATIONEN OG DEN FOREBYGGENDE INDSATS BLIVE GENNEMFØRT PÅ GRUNDLAG AF PRIMARINTS. PÅ ET SENERE TIDSPUNKT UNDER DEN IGANGVÆRENDE OBSERVATION VIL ALLE PROCEDURER FOR KONTROL OG AJOURFØRING AF DE IGANGVÆRENDE AKTIVITETER BLIVE VEDTAGET. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΥΠΌ ΤΟ ΦΩΣ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΎΧΘΗΚΑΝ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΆΓΚΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ, ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ, ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΈΤΟΣ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΌΛΑ ΤΑ ΈΡΓΑ ISCOL @». Η ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΟΝ ΡΌΛΟ ΤΡΙΏΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΤΟΥΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥ· ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉ. ΤΑ ΜΈΤΡΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΑ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΘΑΡΆ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΤΩΝ ΤΑΞΙΚΏΝ ΣΥΜΒΟΥΛΊΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΝΉΚΟΥΝ. Η ΧΡΟΝΙΚΉ ΣΆΡΩΣΗ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΒΉΜΑΤΑ. ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΣΤΆΔΙΟ, Η ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΚΑΙ Η ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ PRIMARINTS. ΣΕ ΜΕΤΑΓΕΝΈΣΤΕΡΟ ΣΤΆΔΙΟ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΝ ΕΞΕΛΊΞΕΙ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ, ΘΑ ΕΓΚΡΙΘΟΎΝ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝ ΕΞΕΛΊΞΕΙ ΠΡΆΞΕΩΝ. (Greek)
4 July 2022
0 references
U SVJETLU POZITIVNIH REZULTATA POSTIGNUTIH PRETHODNIH GODINA, A KAKO BI SE OSIGURAO KONTINUITET I NASTAVAK AKTIVNOSTI STUDENATA I OBITELJI KOJIMA JE POTREBNA POMOĆ KROZ PROJEKT SPECIJALISTIČKE PODRŠKE, NAŠA USTANOVA NAMJERAVA PROMOVIRATI, I ZA TEKUĆU GODINU, PROJEKT „SVE ISCOL @”. AKTIVNOST PREDVIĐENA PROJEKTOM SASTOJI SE OD TRI REFERENTNE BROJKE, OD KOJIH SVAKA DJELUJE U SVOJIM PODRUČJIMA NADLEŽNOSTI; PSIHOLOŠKA POTPORA I INTERVENCIJA OMBUDSMANA. TE ĆE MJERE BITI PRILAGOĐENE POTREBAMA UČENIKA, OBITELJI I U ISKLJUČIVO AKADEMSKOM KONTEKSTU, ŠKOLSKIH VIJEĆA KOJIMA PRIPADAJU. VRIJEME SKENIRANJE RAZVIJA U TRI KORAKA. U PRVOM ĆE SE KORAKU PREZENTACIJA I PREVENTIVNO DJELOVANJE PROVESTI NA TEMELJU PRIMARINTS-A. U KASNIJOJ FAZI PROMATRANJA KOJE JE U TIJEKU BIT ĆE DONESENI SVI POSTUPCI ZA PROVJERU I AŽURIRANJE TEKUĆIH OPERACIJA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
AVÂND ÎN VEDERE REZULTATELE POZITIVE OBȚINUTE ÎN ANII PRECEDENȚI ȘI PENTRU A ASIGURA CONTINUITATEA ȘI PENTRU A CONTINUA ACTIVITĂȚILE STUDENȚILOR ȘI FAMILIILOR CARE AU NEVOIE PRIN INTERMEDIUL PROIECTULUI DE SPRIJIN DE SPECIALITATE, INSTITUȚIA NOASTRĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE, ȘI PENTRU ANUL ÎN CURS, PROIECTUL „TOTUL ISCOL @”. ACȚIUNEA AVUTĂ ÎN VEDERE ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSTĂ ÎN ROLUL A TREI CIFRE DE REFERINȚĂ, FIECARE FUNCȚIONÂND ÎN DOMENIILE LOR DE COMPETENȚĂ RESPECTIVE; SPRIJINUL PSIHOLOGIC ȘI INTERVENȚIA OMBUDSMANULUI. ACESTE MĂSURI VOR FI ADAPTATE NEVOILOR ELEVILOR, FAMILIILOR ȘI ÎNTR-UN CONTEXT PUR ACADEMIC, ALE CONSILIILOR DE CLASĂ DIN CARE FAC PARTE. SCANAREA TIMPULUI SE DEZVOLTĂ ÎN TREI ETAPE. ÎNTR-O PRIMĂ ETAPĂ, PREZENTAREA ȘI ACȚIUNEA PREVENTIVĂ SE VOR DESFĂȘURA PE BAZA PRIMARINTE. ÎNTR-O ETAPĂ ULTERIOARĂ A OBSERVĂRII ÎN CURS, VOR FI ADOPTATE TOATE PROCEDURILE DE VERIFICARE ȘI ACTUALIZARE A OPERAȚIUNILOR ÎN CURS. (Romanian)
4 July 2022
0 references
VZHĽADOM NA POZITÍVNE VÝSLEDKY DOSIAHNUTÉ V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH A S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ KONTINUITU A POKRAČOVAŤ V AKTIVITÁCH ŠTUDENTOV A RODÍN, KTORÍ SÚ V NÚDZI PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU ŠPECIALIZOVANEJ PODPORY, MÁ NAŠA INŠTITÚCIA V ÚMYSLE PROPAGOVAŤ, AJ V AKTUÁLNOM ROKU, PROJEKT „VŠETKO Z ISCOL @“. AKCIA PLÁNOVANÁ V PROJEKTE POZOSTÁVA Z ÚLOHY TROCH REFERENČNÝCH HODNÔT, Z KTORÝCH KAŽDÝ PÔSOBÍ V PRÍSLUŠNÝCH OBLASTIACH SVOJEJ PÔSOBNOSTI; PSYCHOLOGICKÁ PODPORA A INTERVENCIA OMBUDSMANA. TIETO OPATRENIA BUDÚ PRISPÔSOBENÉ POTREBÁM ŽIAKOV, RODÍN A ČISTO AKADEMICKÉHO KONTEXTU TRIEDNYCH RÁD, DO KTORÝCH PATRIA. ČASOVÁ KONTROLA SA VYVÍJA V TROCH KROKOCH. V PRVOM KROKU SA PREZENTÁCIA A PREVENTÍVNE OPATRENIA VYKONAJÚ NA ZÁKLADE PRIMARINTS. NESKÔR POČAS PREBIEHAJÚCEHO POZOROVANIA SA PRIJMÚ VŠETKY POSTUPY OVEROVANIA A AKTUALIZÁCIE PREBIEHAJÚCICH OPERÁCIÍ. (Slovak)
4 July 2022
0 references
FID-DAWL TAR-RIŻULTATI POŻITTIVI MIKSUBA FIS-SNIN PREĊEDENTI, U SABIEX TIĠI ŻGURATA L-KONTINWITÀ U BIEX JITKOMPLEW L-ATTIVITAJIET TAL-ISTUDENTI U L-FAMILJI LI HUMA FIL-BŻONN PERMEZZ TAL-PROĠETT TA’ APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT, L-ISTITUZZJONI TAGĦNA BEĦSIEBHA TIPPROMWOVI, ANKI GĦAS-SENA ATTWALI, IL-PROĠETT “KOLLHA TAL-PERSUNAL TAL-ISCOL”. L-AZZJONI PREVISTA FIL-PROĠETT TIKKONSISTI FIR-RWOL TA’ TLIET ĊIFRI TA’ REFERENZA, LI KULL WIEĦED MINNHOM JOPERA FL-OQSMA TA’ KOMPETENZA RISPETTIVI TIEGĦU; APPOĠĠ PSIKOLOĠIKU U INTERVENT MILL-OMBUDSMAN. DAWN IL-MIŻURI SE JITFASSLU SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI, IL-FAMILJI U F’KUNTEST PURAMENT AKKADEMIKU, TAL-KUNSILLI TAL-KLASSI LI JAPPARTJENU GĦALIHOM. L-ISKAN ĦIN JIŻVILUPPA FI TLIET PASSI. BĦALA L-EWWEL PASS, IL-PREŻENTAZZJONI U L-AZZJONI PREVENTIVA SE JITWETTQU ABBAŻI TAL-PRIMARINTS. FI STADJU AKTAR TARD MATUL L-OSSERVAZZJONI LI TKUN GĦADDEJJA, SE JIĠU ADOTTATI L-PROĊEDURI KOLLHA GĦALL-VERIFIKA U L-AĠĠORNAMENT TAL-OPERAZZJONIJIET LI JKUNU GĦADDEJJIN. (Maltese)
4 July 2022
0 references
À luz dos resultados positivos alcançados nos anos anteriores, e a fim de garantir a continuidade e a continuação das atividades dos estudantes e das famílias que são necessárias através do projeto de apoio especializado, a nossa instituição pretende promover, também no ano em curso, o projeto «Toda a ISCOL @». A acção prevista no projecto é constituída pelo papel de três números de referência, funcionando cada um nos seus domínios de competência respectivos; APOIO PSICOLOGICO E INTERVENÇÃO DO PROVEDOR DE JUSTIÇA. Estas medidas serão adaptadas às necessidades das crianças, das famílias e, num contexto puramente académico, dos conselhos de classe a que pertencem. A escala de tempo desenvolve-se em três passos. Numa primeira fase, a apresentação e a acção preventiva far-se-ão com base nos princípios. Numa fase posterior, durante a observação em curso, serão adoptados todos os procedimentos de verificação e actualização das operações em curso. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
EDELLISINÄ VUOSINA SAAVUTETTUJEN MYÖNTEISTEN TULOSTEN PERUSTEELLA JA VARMISTAAKSEEN JATKUVUUDEN JA JATKAAKSEEN ERITYISTUKIHANKKEEN KAUTTA APUA TARVITSEVIEN OPISKELIJOIDEN JA PERHEIDEN TOIMINTAA LAITOS AIKOO EDISTÄÄ MYÖS KULUVAN VUODEN AIKANA ”KAIKKIA ISCOL @” -HANKETTA. HANKKEESSA KAAVAILTU TOIMI KOOSTUU KOLMESTA VIITELUVUSTA, JOISTA KUKIN TOIMII OMALLA VASTUUALUEELLAAN. PSYKOLOGINEN TUKI JA OIKEUSASIAMIEHEN VÄLIINTULO. NÄMÄ TOIMENPITEET RÄÄTÄLÖIDÄÄN OPPILAIDEN, PERHEIDEN JA PUHTAASTI AKATEEMISISSA YHTEYKSISSÄ NIIDEN LUOKKANEUVOSTOJEN TARPEISIIN, JOIHIN HE KUULUVAT. AIKASKANNAUS KEHITTYY KOLMESSA VAIHEESSA. ENSIMMÄISESSÄ VAIHEESSA ESITTELY JA ENNALTA EHKÄISEVÄT TOIMET TOTEUTETAAN PRIMARINTS-ASIAKIRJOJEN POHJALTA. MENEILLÄÄN OLEVAN TARKKAILUN MYÖHEMMÄSSÄ VAIHEESSA HYVÄKSYTÄÄN KAIKKI MENETTELYT KÄYNNISSÄ OLEVIEN TOIMIEN TARKASTAMISEKSI JA PÄIVITTÄMISEKSI. (Finnish)
4 July 2022
0 references
W ŚWIETLE POZYTYWNYCH WYNIKÓW OSIĄGNIĘTYCH W POPRZEDNICH LATACH ORAZ W CELU ZAPEWNIENIA CIĄGŁOŚCI I KONTYNUOWANIA DZIAŁALNOŚCI STUDENTÓW I RODZIN, KTÓRZY SĄ W POTRZEBIE POPRZEZ PROJEKT WSPARCIA SPECJALISTYCZNEGO, NASZA INSTYTUCJA ZAMIERZA PROMOWAĆ, RÓWNIEŻ W BIEŻĄCYM ROKU, PROJEKT „CAŁY PROJEKT ISCOL @”. DZIAŁANIE PRZEWIDZIANE W PROJEKCIE POLEGA NA ROLI TRZECH DANYCH REFERENCYJNYCH, Z KTÓRYCH KAŻDA DZIAŁA W SWOICH OBSZARACH KOMPETENCJI; WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE I INTERWENCJA RZECZNIKA PRAW OBYWATELSKICH. ŚRODKI TE BĘDĄ DOSTOSOWANE DO POTRZEB UCZNIÓW, RODZIN I W KONTEKŚCIE CZYSTO AKADEMICKIM RAD KLASOWYCH, DO KTÓRYCH NALEŻĄ. SKAN CZASU ROZWIJA SIĘ W TRZECH KROKACH. W PIERWSZYM ETAPIE PREZENTACJA I DZIAŁANIA ZAPOBIEGAWCZE BĘDĄ PROWADZONE NA PODSTAWIE PRIMARINTS. NA PÓŹNIEJSZYM ETAPIE W TRAKCIE BIEŻĄCEJ OBSERWACJI ZOSTANĄ PRZYJĘTE WSZYSTKIE PROCEDURY WERYFIKACJI I AKTUALIZACJI TRWAJĄCYCH OPERACJI. (Polish)
4 July 2022
0 references
GLEDE NA POZITIVNE REZULTATE, DOSEŽENE V PRETEKLIH LETIH, IN DA BI ZAGOTOVILI KONTINUITETO IN NADALJEVALI AKTIVNOSTI ŠTUDENTOV IN DRUŽIN, KI SO V STISKI, S POMOČJO PROJEKTA STROKOVNE PODPORE, NAMERAVA NAŠA INSTITUCIJA TUDI ZA TEKOČE LETO SPODBUJATI PROJEKT „VSE ISCOL @“. UKREP, PREDVIDEN V PROJEKTU, JE SESTAVLJEN IZ VLOGE TREH REFERENČNIH ŠTEVILK, OD KATERIH VSAKA DELUJE NA SVOJIH PODROČJIH PRISTOJNOSTI; PSIHOLOŠKA PODPORA IN POSREDOVANJE VARUHA ČLOVEKOVIH PRAVIC. TI UKREPI BODO PRILAGOJENI POTREBAM UČENCEV, DRUŽIN IN IZKLJUČNO AKADEMSKIH SVETOV RAZREDNIH SVETOV, KATERIM PRIPADAJO. ČASOVNI PREGLED SE RAZVIJE V TREH KORAKIH. V PRVEM KORAKU BOSTA PREDSTAVITEV IN PREVENTIVNI UKREP IZVEDENA NA PODLAGI PRIMARINKOV. POZNEJE MED TEKOČIM OPAZOVANJEM BODO SPREJETI VSI POSTOPKI ZA PREVERJANJE IN POSODABLJANJE TEKOČIH OPERACIJ. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
S OHLEDEM NA POZITIVNÍ VÝSLEDKY DOSAŽENÉ V PŘEDCHOZÍCH LETECH A S CÍLEM ZAJISTIT KONTINUITU A POKRAČOVAT V AKTIVITÁCH STUDENTŮ A RODIN, KTEŘÍ JSOU V NOUZI PROSTŘEDNICTVÍM SPECIALIZOVANÉHO PODPŮRNÉHO PROJEKTU, MÁ NAŠE INSTITUCE V ÚMYSLU PROPAGOVAT I V BĚŽNÉM ROCE PROJEKT „VŠECHNA ISCOL @“. AKCE PLÁNOVANÁ V RÁMCI PROJEKTU SESTÁVÁ Z ÚLOHY TŘÍ REFERENČNÍCH ČÍSELNÝCH ÚDAJŮ, Z NICHŽ KAŽDÁ PŮSOBÍ VE SVÝCH PŘÍSLUŠNÝCH OBLASTECH PŮSOBNOSTI; PSYCHOLOGICKÁ PODPORA A ZÁSAH VEŘEJNÉHO OCHRÁNCE PRÁV. TATO OPATŘENÍ BUDOU PŘIZPŮSOBENA POTŘEBÁM ŽÁKŮ, RODIN A V ČISTĚ AKADEMICKÉM KONTEXTU TŘÍDNÍCH RAD, KE KTERÝM PATŘÍ. ČASOVÝ SKEN SE VYVÍJÍ VE TŘECH KROCÍCH. V PRVNÍM KROKU BUDE PREZENTACE A PREVENTIVNÍ OPATŘENÍ PROBÍHAT NA ZÁKLADĚ PRIMARINTS. V POZDĚJŠÍ FÁZI PROBÍHAJÍCÍHO SLEDOVÁNÍ BUDOU PŘIJATY VŠECHNY POSTUPY PRO OVĚŘOVÁNÍ A AKTUALIZACI PROBÍHAJÍCÍCH OPERACÍ. (Czech)
4 July 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į TEIGIAMUS REZULTATUS, PASIEKTUS ANKSTESNIAIS METAIS, IR SIEKIANT UŽTIKRINTI TĘSTINUMĄ IR TĘSTI STUDENTŲ IR ŠEIMŲ, KURIEMS REIKIA PAGALBOS PER SPECIALISTŲ PARAMOS PROJEKTĄ, VEIKLĄ, MŪSŲ INSTITUCIJA KETINA SKATINTI, TAIP PAT IR ŠIAIS METAIS, PROJEKTĄ „VISI ISCOL @“. PROJEKTE NUMATYTĄ VEIKSMĄ SUDARO TRYS ORIENTACINIAI SKAIČIAI, KURIŲ KIEKVIENAS VEIKIA ATITINKAMOSE JŲ KOMPETENCIJOS SRITYSE; PSICHOLOGINĖ PAGALBA IR OMBUDSMENO ĮSIKIŠIMAS. ŠIOS PRIEMONĖS BUS PRITAIKYTOS MOKINIŲ, ŠEIMŲ IR TIK AKADEMINIO POBŪDŽIO KLASIŲ TARYBŲ, KURIOMS JIE PRIKLAUSO, POREIKIAMS. LAIKO NUSKAITYMAS VYSTOSI TRIMIS ETAPAIS. PIRMAME ETAPE PRISTATYMAS IR PREVENCINIAI VEIKSMAI BUS VYKDOMI REMIANTIS PRIMARINTS. VĖLESNIAME VYKDOMO STEBĖJIMO ETAPE BUS PATVIRTINTOS VISOS VYKDOMŲ OPERACIJŲ TIKRINIMO IR ATNAUJINIMO PROCEDŪROS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
ŅEMOT VĒRĀ IEPRIEKŠĒJOS GADOS SASNIEGTOS POZITĪVOS REZULTĀTUS, KĀ ARĪ LAI NODROŠINĀTU NEPĀRTRAUKTĪBU UN TURPINĀTU TO STUDENTU UN ĢIMEŅU AKTIVITĀTES, KURĀM IR NEPIECIEŠAMA PALĪDZĪBA SPECIĀLISTU ATBALSTA PROJEKTA IETVAROS, MŪSU IESTĀDE ARĪ ŠOGAD PLĀNO VEICINĀT “VISU ISCOL @” PROJEKTU. PROJEKTĀ PAREDZĒTĀ DARBĪBA SASTĀV NO TRIM ATSAUCES SKAITĻIEM, NO KURIEM KATRS DARBOJAS TO ATTIECĪGAJĀS KOMPETENCES JOMĀS; PSIHOLOĢISKO ATBALSTU UN OMBUDA IEJAUKŠANOS. ŠIE PASĀKUMI TIKS PIELĀGOTI SKOLĒNU, ĢIMEŅU UN TĪRI AKADĒMISKĀ KONTEKSTĀ TO KLAŠU PADOMJU VAJADZĪBĀM, PIE KURĀM VIŅI PIEDER. LAIKA SKENĒŠANA ATTĪSTĀS TRĪS POSMOS. PIRMAJĀ POSMĀ PREZENTĀCIJA UN PREVENTĪVĀ DARBĪBA TIKS VEIKTA, PAMATOJOTIES UZ PRIMARINTS. TURPMĀKĀ NOVĒROŠANAS POSMĀ TIKS PIEŅEMTAS VISAS NOTIEKOŠO DARBĪBU PĀRBAUDES UN ATJAUNINĀŠANAS PROCEDŪRAS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
В СВЕТЛИНАТА НА ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, ПОСТИГНАТИ ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ, И ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРИЕМСТВЕНОСТ И ДА ПРОДЪЛЖИ ДЕЙНОСТТА НА НУЖДАЕЩИТЕ СЕ СТУДЕНТИ И СЕМЕЙСТВА ЧРЕЗ ПРОЕКТА ЗА СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА, НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА, СЪЩО И ЗА ТЕКУЩАТА ГОДИНА, ПРОЕКТА „ЦЯЛАТА ЧАСТ ОТ ISCOL @“. ПРЕДВИДЕНОТО В ПРОЕКТА ДЕЙСТВИЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ РЕФЕРЕНТНИ ЦИФРИ, ВСЯКА ОТ КОИТО РАБОТИ В СЪОТВЕТНИТЕ СИ ОБЛАСТИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ; ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА И НАМЕСА ОТ СТРАНА НА ОМБУДСМАНА. ТЕЗИ МЕРКИ ЩЕ БЪДАТ СЪОБРАЗЕНИ С НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, СЕМЕЙСТВАТА И В ЧИСТО АКАДЕМИЧЕН КОНТЕКСТ НА КЛАСНИТЕ СЪВЕТИ, КЪМ КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ. СКАНИРАНЕТО НА ВРЕМЕТО СЕ РАЗВИВА НА ТРИ СТЪПКИ. КАТО ПЪРВА СТЪПКА ПРЕДСТАВЯНЕТО И ПРЕВАНТИВНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ ВЪЗ ОСНОВА НА PRIMARINTS. НА ПО-КЪСЕН ЕТАП ПО ВРЕМЕ НА ТЕКУЩОТО НАБЛЮДЕНИЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИЕТИ ВСИЧКИ ПРОЦЕДУРИ ЗА ПРОВЕРКА И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА ТЕКУЩИТЕ ОПЕРАЦИИ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ ELMÚLT ÉVEKBEN ELÉRT POZITÍV EREDMÉNYEK FÉNYÉBEN, VALAMINT A FOLYAMATOSSÁG BIZTOSÍTÁSA ÉS A RÁSZORULÓ DIÁKOK ÉS CSALÁDOK TEVÉKENYSÉGÉNEK FOLYTATÁSA ÉRDEKÉBEN INTÉZMÉNYÜNK AZ IDEI ÉVBEN IS TÁMOGATNI KÍVÁNJA A „VALAMENNYI ISCOL @” PROJEKTET. A PROJEKTBEN TERVEZETT INTÉZKEDÉS HÁROM REFERENCIAADATBÓL ÁLL, AMELYEK MINDEGYIKE SAJÁT ILLETÉKESSÉGI TERÜLETÉN MŰKÖDIK; AZ OMBUDSMAN PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁSA ÉS BEAVATKOZÁSA. EZEKET AZ INTÉZKEDÉSEKET A TANULÓK, CSALÁDOK ÉS TISZTÁN TUDOMÁNYOS KONTEXTUSBAN AZON OSZTÁLYTANÁCSOK IGÉNYEIHEZ IGAZÍTJÁK, AMELYEKHEZ TARTOZNAK. AZ IDŐ SZKENNELÉSE HÁROM LÉPÉSBEN ALAKUL KI. ELSŐ LÉPÉSKÉNT A PREZENTÁCIÓT ÉS A MEGELŐZŐ INTÉZKEDÉST A PRIMARINTS ALAPJÁN HAJTJÁK VÉGRE. A FOLYAMATBAN LÉVŐ MEGFIGYELÉS EGY KÉSŐBBI SZAKASZÁBAN A FOLYAMATBAN LÉVŐ MŰVELETEK ELLENŐRZÉSÉRE ÉS AKTUALIZÁLÁSÁRA VONATKOZÓ VALAMENNYI ELJÁRÁST ELFOGADJÁK. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
I BHFIANAISE NA DTORTHAÍ DEARFACHA A BAINEADH AMACH SNA BLIANTA ROIMHE SEO, AGUS D’FHONN LEANÚNACHAS A CHINNTIÚ AGUS LEANÚINT DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ NA MAC LÉINN AGUS NA DTEAGHLACH ATÁ I NGÁTAR TRÍD AN TIONSCADAL SAINTACAÍOCHTA, TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR N-INSTITIÚID TIONSCADAL ISCOL @ GO LÉIR A CHUR CHUN CINN DON BHLIAIN REATHA FREISIN. IS ÉARD ATÁ SA GHNÍOMHAÍOCHT ATÁ BEARTAITHE SA TIONSCADAL RÓL TRÍ FHIGIÚR TAGARTHA, GACH CEANN ACU AG FEIDHMIÚ INA RÉIMSÍ INNIÚLACHTA FAOI SEACH; TACAÍOCHT SHÍCEOLAÍOCH AGUS IDIRGHABHÁIL ÓN OMBUDSMAN. CUIRFEAR NA BEARTA SEO IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS NA NDALTAÍ, NA DTEAGHLACH AGUS I GCOMHTHÉACS ACADÚIL AMHÁIN, NA GCOMHAIRLÍ RANGA LENA MBAINEANN SIAD. FORBRAÍONN AN SCANADH AMA I DTRÍ CHÉIM. SA CHÉAD CHÉIM, DÉANFAR AN CUR I LÁTHAIR AGUS AN GHNÍOMHAÍOCHT CHOISCTHEACH AR BHONN NA PRIMARINTS. AG CÉIM NÍOS DÉANAÍ LE LINN NA BREATHNÓIREACHTA LEANÚNAÍ, GLACFAR GACH NÓS IMEACHTA CHUN NA HOIBRÍOCHTAÍ ATÁ AR SIÚL A FHÍORÚ AGUS A THABHAIRT COTHROM LE DÁTA. (Irish)
4 July 2022
0 references
MOT BAKGRUND AV DE POSITIVA RESULTAT SOM UPPNÅTTS UNDER TIDIGARE ÅR, OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA KONTINUITET OCH FORTSÄTTA VERKSAMHETEN FÖR STUDENTER OCH FAMILJER SOM ÄR I BEHOV GENOM SPECIALISTSTÖDPROJEKTET, HAR VÅR INSTITUTION FÖR AVSIKT ATT ÄVEN FÖR INNEVARANDE ÅR FRÄMJA PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”. DEN ÅTGÄRD SOM PLANERAS I PROJEKTET BESTÅR AV TRE REFERENSSIFFROR SOM VAR OCH EN ARBETAR INOM SINA RESPEKTIVE BEHÖRIGHETSOMRÅDEN. PSYKOLOGISKT STÖD OCH INGRIPANDE FRÅN OMBUDSMANNEN. DESSA ÅTGÄRDER KOMMER ATT ANPASSAS TILL ELEVERNAS, FAMILJERNAS OCH I ETT RENT AKADEMISKT SAMMANHANGS BEHOV HOS DE KLASSRÅD SOM DE TILLHÖR. TIDSSKANNINGEN UTVECKLAS I TRE STEG. I ETT FÖRSTA STEG KOMMER PRESENTATIONEN OCH DE FÖREBYGGANDE ÅTGÄRDERNA ATT GÖRAS PÅ GRUNDVAL AV PRIMARINTS. I ETT SENARE SKEDE UNDER DEN PÅGÅENDE OBSERVATIONEN KOMMER ALLA FÖRFARANDEN FÖR KONTROLL OCH UPPDATERING AV PÅGÅENDE INSATSER ATT ANTAS. (Swedish)
4 July 2022
0 references
ARVESTADES EELMISTEL AASTATEL SAAVUTATUD POSITIIVSEID TULEMUSI NING SELLEKS, ET TAGADA SPETSIALISTIDE TUGIPROJEKTI KAUDU ABI VAJAVATE ÜLIÕPILASTE JA PEREDE JÄRJEPIDEVUS JA TEGEVUSE JÄTKUMINE, KAVATSEB MEIE ASUTUS EDENDADA KA KÄESOLEVAL AASTAL PROJEKTI ISCOL @ TERVIKUNA. PROJEKTIS KAVANDATUD MEEDE KOOSNEB KOLMEST VÕRDLUSNÄITAJAST, MILLEST IGAÜKS TEGUTSEB OMA PÄDEVUSVALDKONDADES; OMBUDSMANI PSÜHHOLOOGILINE TUGI JA SEKKUMINE. NEED MEETMED KOHANDATAKSE ÕPILASTE, PEREKONDADE JA PUHTALT AKADEEMILISES KONTEKSTIS NENDE KLASSINÕUKOGUDE VAJADUSTELE, KUHU NAD KUULUVAD. AJA SKANEERIMINE ARENEB KOLMES ETAPIS. ESIMESES ETAPIS VIIAKSE ESITLUS JA ENNETUSMEETMED LÄBI PRIMARINTSI ALUSEL. KÄIMASOLEVA VAATLUSE HILISEMAS ETAPIS VÕETAKSE VASTU KÕIK KÄIMASOLEVATE TOIMINGUTE KONTROLLIMISE JA AJAKOHASTAMISE MENETLUSED. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D93I18000180002
0 references