AT SCHOOL CRESCO WITH ITALIAN (Q919133): Difference between revisions
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TUTTI I COMUNI | |||
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Revision as of 10:37, 10 February 2022
Project Q919133 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL CRESCO WITH ITALIAN |
Project Q919133 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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I.I.S. "EINAUDI" SENORBI'
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IL PRIMO BIENNIO DELL'EINAUDI CONSTA DI UN'AMPIA PERCENTUALE DI NON AMMESSI, PIù SENSIBILE NEGLI INDIRIZZI TECNICI RISPETTO AL LICEO (FINO AL 40%, SPECIE NELLE CLASSI PRIME; IN MEDIA CON I DATI REGIONALI, MA NETTAMENTE SUPERIORE AI DATI NAZIONALI). PIù UNIFORME, MA SEMPRE SUPERIORE ALLE MEDIE DI RIFERIMENTO, IL DATO CHE SI RIFERISCE AGLI ALUNNI CON GIUDIZIO SOSPESO (CON CARENZE IN ITALIANO, INGLESE, MATEMATICA E DISCIPLINE DI INDIRIZZO). UN COSì ELEVATO NUMERO DI NON AMMESSI Ê IMPUTABILE A SVARIATE CAUSE: ORIENTAMENTO IN INGRESSO NON COERENTE CON LE ATTITUDINI DEGLI STUDENTI; PREPARAZIONE PREGRESSA CARENTE; INEFFICACE METODO DI STUDIO; SCARSA MOTIVAZIONE AGLI STUDI. NELLE PROVE INVALSI, PUR ESSENDO IN LINEA CON I RISULTATI REGIONALI, GENERALMENTE CI SI SITUA DECISAMENTE AL DI SOTTO DELLA MEDIA NAZIONALE E GLI ESITI DEGLI INDIRIZZI TECNICI SONO PARTICOLARMENTE PREOCCUPANTI RISPETTO A QUELLI ANALOGHI DEI LICEI (SUPERIORI DI CIRCA 10 PUNTI IN ENTRAMBE LE PROVE) ANCHE SE C'Ê DA NOTA (Italian)
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THE FIRST TWO YEARS OF OPERATION OF THE EINAUDI CONSISTS OF A LARGE NUMBER OF INELIGIBLE EXPENDITURE, WHICH IS SENSITIVE TO THE TECHNICAL ADDRESSES IN THE SECONDARY SCHOOL (UP TO 40 %, ESPECIALLY IN THE FIRST CLASS; ON AVERAGE WITH REGIONAL DATA, BUT WELL ABOVE NATIONAL DATA). UNIFORM, BUT ALWAYS HIGHER THAN THE REFERENCE AVERAGES, THE FIGURE REFERRING TO THE SUSPENDED PUPILS (WITH DEFICIENCIES IN ITALIAN, ENGLISH, MATHS AND GUIDELINES). A LARGE NUMBER OF CASES MAY BE TAKEN INTO ACCOUNT IN A NUMBER OF CASES: AN ENTRY ORIENTATION THAT IS INCONSISTENT WITH STUDENTS’ ATTITUDES; PAST LACK OF PREPARATION; INEFFECTIVE METHOD OF STUDY; LACK OF MOTIVATION FOR STUDIES. IN THE TESTS, ALTHOUGH IN LINE WITH THE REGIONAL RESULTS, IT IS GENERALLY WELL BELOW THE NATIONAL AVERAGE AND THE RESULTS OF THE TECHNICAL ADDRESSES ARE PARTICULARLY WORRYING IN COMPARISON WITH SIMILAR LICEI (ABOUT 10 IN BOTH TESTS), EVEN IF IT IS KNOWN (English)
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LA PREMIÈRE PÉRIODE DE DEUX ANS D’EINAUDI CONSISTE EN UN POURCENTAGE IMPORTANT DE NON-ADMISSIONS, PLUS SENSIBLES DANS LES ADRESSES TECHNIQUES QU’AU LYCÉE (JUSQU’À 40 %, EN PARTICULIER DANS LES PREMIÈRES CLASSES; EN MOYENNE AVEC LES DONNÉES RÉGIONALES, MAIS BIEN AU-DESSUS DES DONNÉES NATIONALES). PLUS UNIFORME, MAIS TOUJOURS PLUS ÉLEVÉ QUE LES MOYENNES DE RÉFÉRENCE, LE CHIFFRE QUI SE RAPPORTE AUX ÉLÈVES AYANT UN JUGEMENT SUSPENDU (AVEC DES LACUNES DANS LES DISCIPLINES ITALIENNE, ANGLAISE, MATHÉMATIQUE ET D’ORIENTATION). UN NOMBRE AUSSI ÉLEVÉ DE PERSONNES NON ACCEPTÉES SONT IMPUTABLES À DIVERSES CAUSES: L’ORIENTATION NON CONSISTANTE AVEC LES ATTITUDES des ÉTUDES; PRÉPARATION PRÉ-DÉFECTUEUSE; MÉTHODE D’ÉTUDE INEFFICACE; MAUVAISE MOTIVATION POUR LES ÉTUDES. DANS LES TESTS, BIEN QU’EN ACCORD AVEC LES RÉSULTATS RÉGIONAUX, IL EST GÉNÉRALEMENT BIEN INFÉRIEUR À LA MOYENNE NATIONALE ET LES RÉSULTATS DES LIGNES DIRECTRICES TECHNIQUES SONT PARTICULIÈREMENT INQUIÉTANTS PAR RAPPORT À DES LYCÉES SIMILAIRES (ENVIRON 10 POINTS DE PLUS DANS LES DEUX TESTS) MÊME SI (French)
10 December 2021
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DIE ERSTE ZWEIJAHRESPERIODE VON EINAUDI BESTEHT AUS EINEM GROSSEN PROZENTSATZ NICHT ZUGELASSENER, SENSIBLER IN TECHNISCHEN ADRESSEN ALS IN DER HIGH SCHOOL (BIS ZU 40 %, INSBESONDERE IN DEN ERSTEN KLASSEN; IM DURCHSCHNITT MIT REGIONALEN DATEN, ABER DEUTLICH ÜBER DEN NATIONALEN DATEN). EINHEITLICHERE, ABER IMMER HÖHER ALS DIE REFERENZMITTELWERTE, DIE ZAHL, DIE SICH AUF SCHÜLER MIT AUSGESETZTEM URTEIL BEZIEHT (MIT MÄNGELN IN DEN DISZIPLINEN ITALIENISCH, ENGLISCH, MATHEMATIK UND BERATUNG). EINE SO GROSSE ZAHL NICHT ANERKANNTER PERSONEN IST AUF EINE VIELZAHL VON URSACHEN ZURÜCKZUFÜHREN: Eingehende ORIENTATION NICHT mit den ATTITUDEN der STUDENTEN; VOR MANGELHAFTE VORBEREITUNG; INEFFEKTIVE METHODE DER STUDIE; SCHLECHTE MOTIVATION FÜR DAS STUDIUM. IN DEN TESTS LIEGT SIE ZWAR IM EINKLANG MIT DEN REGIONALEN ERGEBNISSEN IM ALLGEMEINEN DEUTLICH UNTER DEM NATIONALEN DURCHSCHNITT, UND DIE ERGEBNISSE DER TECHNISCHEN LEITLINIEN SIND IM VERGLEICH ZU ÄHNLICHEN HIGH SCHOOLS BESONDERS BESORGNISERREGEND (IN BEIDEN PRÜFUNGEN ETWA 10 PUNKTE HÖHER) (German)
20 December 2021
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DE EERSTE PERIODE VAN TWEE JAAR VAN EINAUDI BESTAAT UIT EEN GROOT PERCENTAGE NIET TOEGELATEN, GEVOELIGER IN TECHNISCHE ADRESSEN DAN OP DE MIDDELBARE SCHOOL (TOT 40 %, VOORAL IN DE EERSTE KLASSEN; GEMIDDELD MET REGIONALE GEGEVENS, MAAR RUIM BOVEN DE NATIONALE GEGEVENS). MEER UNIFORM, MAAR ALTIJD HOGER DAN DE REFERENTIEGEMIDDELDEN, HET CIJFER DAT VERWIJST NAAR LEERLINGEN MET EEN OPGESCHORT OORDEEL (MET TEKORTKOMINGEN IN DE ITALIAANSE, ENGELSE, WISKUNDE- EN BEGELEIDINGSDISCIPLINES). EEN DERGELIJK GROOT AANTAL NIET-AANVAARDEN IS TE WIJTEN AAN VERSCHILLENDE OORZAKEN: Inkomende ORIENTATIE NIET OVEREENKOMST MET STUDENTEN' ATTITUDES; PRE-DEFICIËNTIEPREPARAAT; ONDOELTREFFENDE STUDIEMETHODE; SLECHTE MOTIVATIE VOOR STUDIES. HOEWEL DE RESULTATEN VAN DE TESTS IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE REGIONALE RESULTATEN, LIGT DEZE OVER HET ALGEMEEN VER ONDER HET NATIONALE GEMIDDELDE EN ZIJN DE RESULTATEN VAN DE TECHNISCHE RICHTSNOEREN BIJZONDER ZORGWEKKEND IN VERGELIJKING MET VERGELIJKBARE MIDDELBARE SCHOLEN (ONGEVEER 10 PUNTEN HOGER BIJ BEIDE TESTS), HOEWEL (Dutch)
12 January 2022
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EL PRIMER PERÍODO DE DOS AÑOS DE EINAUDI CONSISTE EN UN GRAN PORCENTAJE DE NO ADMITIDOS, MÁS SENSIBLES EN LAS DIRECCIONES TÉCNICAS QUE EN LA ESCUELA SECUNDARIA (HASTA EL 40 %, ESPECIALMENTE EN LAS PRIMERAS CLASES; EN PROMEDIO, CON DATOS REGIONALES, PERO MUY POR ENCIMA DE LOS DATOS NACIONALES). MÁS UNIFORME, PERO SIEMPRE SUPERIOR A LAS MEDIAS DE REFERENCIA, LA CIFRA QUE SE REFIERE A LOS ALUMNOS CON FALLOS SUSPENDIDOS (CON DEFICIENCIAS EN ITALIANO, INGLÉS, MATEMÁTICAS Y DISCIPLINAS DE ORIENTACIÓN). ESTE GRAN NÚMERO DE PERSONAS NO ACEPTADAS ES ATRIBUIBLE A DIVERSAS CAUSAS: La ORIENTACIÓN ENTRADA NO CONSISTENTE CON ATITUTOS DE ESTUDIOS; PREPARACIÓN PREDEFICIENTE; MÉTODO DE ESTUDIO INEFICAZ; MALA MOTIVACIÓN PARA LOS ESTUDIOS. EN LAS PRUEBAS, AUNQUE EN CONSONANCIA CON LOS RESULTADOS REGIONALES, POR LO GENERAL ESTÁ MUY POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL Y LOS RESULTADOS DE LAS DIRECTRICES TÉCNICAS SON PARTICULARMENTE PREOCUPANTES EN COMPARACIÓN CON ESCUELAS SECUNDARIAS SIMILARES (APROXIMADAMENTE 10 PUNTOS MÁS ALTAS EN AMBAS PRUEBAS) AUNQUE (Spanish)
29 January 2022
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TUTTI I COMUNI
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Identifiers
D93I18000160002
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