ADD VALUE TO THE ITALIAN LANGUAGE (Q918791): Difference between revisions

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TUTTI I COMUNI
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Revision as of 10:37, 10 February 2022

Project Q918791 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ADD VALUE TO THE ITALIAN LANGUAGE
Project Q918791 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,940.0 Euro
    0 references
    budget
    25,880.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
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    beneficiary name (string)
    SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO AD INDIRIZZO MUSICALE "COSTANTINO NIVOLA"
    0 references
    beneficiary
    Q247919
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
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    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    "L'INTERVENTO, VOLTO AL RECUPERO DELLE ABILITà LINGUISTICHE, SARà RIVOLTO AGLI ALUNNI CHE NECESSITANO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE DELLA LINGUA ITALIANA, ANCHE AL FINE DI UNA VALUTAZIONE POSITIVA DELLA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE. IL PROGETTO SI ARTICOLERà AL MATTINO CON LA PRESENZA DI DOCENTI ESTERNI CHE SI AFFIANCHERANNO AL DOCENTE ORDINARIO DURANTE L'ORA DI LEZIONE, IN ORARIO CURRICOLARE. GLI ALUNNI VERRANNO SELEZIONATI DAI DOCENTI DEL C. DI C. E DIVISI IN PICCOLI GRUPPI DI LAVORO. SI UTILIZZERANNO, A SECONDA DELLE VARIE ESIGENZE, LE DIVERSE MODALITà DI INTERVENTO: COOPERATIVE LEARNING, TUTORING, PEER TO PEER, PROBLEM SOLVING. GLI SPAZI UTILIZZATI SARANNO QUELLI DISPONIBILI ALL'INTERNO DELLA SEDE SCOLASTICA. GLI STRUMENTI UTILIZZATI SARANNO : LIBRI DI TESTO, FOTOCOPIE, LIM, MAPPE CONCETTUALI, MATERIALE DIGITALE. LE VERIFICHE SI SVOLGERANNO IN ITINERE E AL TERMINE DELLE ATTIVITà SULLA BASE AL LAVORO SVOLTO. PER LA VALUTAZIONE SI EFFETTUERà L'OSSERVAZIONE SISTE (Italian)
    0 references
    “THE INTERVENTION AIMED AT THE RESTORATION OF THE LANGUAGE SKILLS WILL BE ADDRESSED TO THE PUPILS WHO NEED TO IMPROVE THEIR COMMUNICATION SKILLS IN THE ITALIAN LANGUAGE, INCLUDING FOR THE PURPOSES OF A POSITIVE ASSESSMENT OF THE CERTIFICATION OF SKILLS. THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN THE MORNING, WITH THE PRESENCE OF EXTERNAL TEACHERS, ALONGSIDE THE USUAL TEACHING PROFESSOR DURING THE TEACHING TIME, IN THE CURRICULUM. PUPILS WILL BE SELECTED BY C. C., AND DIVIDED INTO SMALL WORKING GROUPS. DEPENDING ON THE DIFFERENT NEEDS, THE DIFFERENT TYPES OF INTERVENTION WILL BE USED: COOPERATIVE LEARNING, PEER TO PEER, PROBLEM SOLVING. THE SPACES USED WILL BE THOSE THAT ARE AVAILABLE WITHIN THE SCHOOL. THE FOLLOWING TOOLS WILL BE USED: TEXTBOOKS, COPIES, LIM, CONCEPTUAL MAPS, DIGITAL MATERIAL. CHECKS WILL BE CARRIED OUT IN ITINERE AND AT THE END OF THE WORK ON THE BASIS OF THE WORK CARRIED OUT. THE EVALUATION IS CARRIED OUT (English)
    0 references
    «L’INTERVENTION, QUI VISE À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, S’ADRESSERA AUX ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’AMÉLIORER LES APTITUDES COMMUNICATIVES DE LA LANGUE ITALIENNE, ÉGALEMENT AFIN DE PROCÉDER À UNE ÉVALUATION POSITIVE DE LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES. LE PROJET SERA ORGANISÉ LE MATIN AVEC LA PRÉSENCE D’ENSEIGNANTS EXTERNES QUI SE JOINDRONT À L’ENSEIGNANT ORDINAIRE PENDANT LA LEÇON, DANS LE PROGRAMME D’ÉTUDES. LES ÉLÈVES SERONT SÉLECTIONNÉS PAR LES ENSEIGNANTS DE C. DI C. ET RÉPARTIS EN PETITS GROUPES DE TRAVAIL. LES DIFFÉRENTS MODES D’INTERVENTION SERONT UTILISÉS EN FONCTION DES DIFFÉRENTS BESOINS: APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, TUTORAT, PAIR À PAIR, RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. LES ESPACES UTILISÉS SERONT CEUX DISPONIBLES DANS LES LOCAUX DE L’ÉCOLE. LES OUTILS UTILISÉS SERONT LES SUIVANTS: MANUELS, PHOTOCOPIES, LIM, CARTES CONCEPTUELLES, MATÉRIEL NUMÉRIQUE. LES CONTRÔLES SERONT EFFECTUÉS SUR LE CHEMIN ET À LA FIN DES ACTIVITÉS SUR LA BASE DES TRAVAUX EFFECTUÉS. POUR L’ÉVALUATION SERA FAITE L’OBSERVATION SISTE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    „DIE INTERVENTION, DIE AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG DER SPRACHKENNTNISSE ABZIELT, RICHTET SICH AN SCHÜLER, DIE DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN SPRACHE VERBESSERN MÜSSEN, AUCH UM EINE POSITIVE BEWERTUNG DER BEFÄHIGUNGSNACHWEISE VORZUNEHMEN. DAS PROJEKT WIRD AM MORGEN MIT DER ANWESENHEIT EXTERNER LEHRER ORGANISIERT, DIE WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT, IN DER LEHRZEIT, DEM GEWÖHNLICHEN LEHRER BEITRETEN WERDEN. DIE SCHÜLER WERDEN VON DEN LEHRERN VON C. DI C. AUSGEWÄHLT UND IN KLEINE ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT. JE NACH BEDARF WERDEN DIE VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSARTEN VERWENDET: KOOPERATIVES LERNEN, NACHHILFE, PEER-TO-PEER, PROBLEMLÖSUNG. DIE GENUTZTEN RÄUME SIND DIEJENIGEN, DIE IN DEN SCHULRÄUMEN ZUR VERFÜGUNG STEHEN. DIE VERWENDETEN WERKZEUGE SIND: LEHRBÜCHER, FOTOKOPIEN, LIM, KONZEPTIONELLE KARTEN, DIGITALES MATERIAL. DIE KONTROLLEN WERDEN AUF DEM WEG UND AM ENDE DER TÄTIGKEITEN AUF DER GRUNDLAGE DER DURCHGEFÜHRTEN ARBEITEN DURCHGEFÜHRT. FÜR DIE BEWERTUNG WIRD DIE BEOBACHTUNG SISTE GEMACHT (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    „DE INTERVENTIE, GERICHT OP HET HERSTEL VAN DE TAALVAARDIGHEDEN, IS GERICHT OP LEERLINGEN DIE DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE TAAL MOETEN VERBETEREN, OOK OM DE CERTIFICERING VAN COMPETENTIES POSITIEF TE BEOORDELEN. HET PROJECT ZAL ’S OCHTENDS WORDEN GEORGANISEERD MET DE AANWEZIGHEID VAN EXTERNE LERAREN DIE TIJDENS DE LESTIJD, IN DE LEERTIJD, BIJ DE GEWONE LERAAR ZULLEN AANSLUITEN. DE LEERLINGEN WORDEN GESELECTEERD DOOR DE LERAREN VAN C. DI C. EN WORDEN ONDERVERDEELD IN KLEINE WERKGROEPEN. DE VERSCHILLENDE INTERVENTIEWIJZEN ZULLEN WORDEN GEBRUIKT, AFHANKELIJK VAN DE VERSCHILLENDE BEHOEFTEN: SAMENWERKEND LEREN, BIJLES, PEER-TO-PEER, PROBLEEMOPLOSSING. DE GEBRUIKTE RUIMTEN ZIJN DIE WELKE BESCHIKBAAR ZIJN IN HET SCHOOLGEBOUW. DE GEBRUIKTE INSTRUMENTEN ZIJN: LEERBOEKEN, FOTOKOPIEËN, LIM, CONCEPTUELE KAARTEN, DIGITAAL MATERIAAL. DE CONTROLES WORDEN OP DE WEG EN AAN HET EINDE VAN DE ACTIVITEITEN UITGEVOERD OP BASIS VAN DE VERRICHTE WERKZAAMHEDEN. VOOR DE EVALUATIE ZAL DE OPMERKING SISTE WORDEN GEMAAKT (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
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    «LA INTERVENCIÓN, DESTINADA A LA RECUPERACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS, ESTARÁ DIRIGIDA A LOS ALUMNOS QUE NECESITEN MEJORAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA ITALIANA, TAMBIÉN CON EL FIN DE HACER UNA EVALUACIÓN POSITIVA DE LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS. EL PROYECTO SE ORGANIZARÁ POR LA MAÑANA CON LA PRESENCIA DE PROFESORES EXTERNOS QUE SE UNIRÁN AL PROFESOR ORDINARIO DURANTE LA HORA DE LA LECCIÓN, EN EL TIEMPO CURRICULAR. LOS ALUMNOS SERÁN SELECCIONADOS POR LOS PROFESORES DE C. DI C. Y DIVIDIDOS EN PEQUEÑOS GRUPOS DE TRABAJO. SE UTILIZARÁN LOS DIFERENTES MODOS DE INTERVENCIÓN, EN FUNCIÓN DE LAS DISTINTAS NECESIDADES: APRENDIZAJE COOPERATIVO, TUTORÍA, PARES A PARES, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. LOS ESPACIOS UTILIZADOS SERÁN LOS DISPONIBLES DENTRO DE LOS LOCALES DE LA ESCUELA. LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS SERÁN LAS SIGUIENTES: LIBROS DE TEXTO, FOTOCOPIAS, LIM, MAPAS CONCEPTUALES, MATERIAL DIGITAL. LOS CONTROLES SE LLEVARÁN A CABO EN EL CURSO Y AL FINAL DE LAS ACTIVIDADES SOBRE LA BASE DE LOS TRABAJOS REALIZADOS. PARA LA EVALUACIÓN SE HARÁ LA OBSERVACIÓN SISTE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    location (string)
    TUTTI I COMUNI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I43I18000240002
    0 references
     
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