LEARNING THE LANGUAGES OF EUROPE (Q636600): Difference between revisions
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Revision as of 05:07, 10 February 2022
Project Q636600 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING THE LANGUAGES OF EUROPE |
Project Q636600 in Italy |
Statements
12 July 2018
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31 December 2020
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LICEO SCI.STAT." GALILEI" MONDRAGONE
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41°6'50.80"N, 13°53'36.67"E
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IL PROGETTO COSTITUITO DI DUE MODULI FINALIZZATO A CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTIT EUROPEA ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DEL LIVELLO DI CONOSCENZA DELLA LINGUA FRANCESE E SPAGNOLA. LINTERVENTO DESTINATO AGLI STUDENTI FREQUENTANTI IL SECONDO BIENNIO DEI VARI INDIRIZZI DELLISTITUTO SELEZIONATI ATTRAVERSO LA SOMMINISTRAZIONE DI UN TEST LINGUISTICO DI LIVELLO A2. I CORSI DI FORMAZIONE SARANNO TENUTI DA ESPERTI MADRELINGUA CHE ANCHE GRAZIE ALLUTILIZZO DELLA TECNICA CLIL GUIDERANNO LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI A COMPRENDERE ED APPROFONDIRE I CONTENUTI E I DIRITTI CONNESSI ALLA CITTADINANZA EUROPEA OLTRE CHE A CONSEGUIRE UN LIVELLO DI CONOSCENZA LINGUISTICA B1. I CONTENUTI SARANNO PROPOSTI ATTRAVERSO LUTILIZZO DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E STIMOLANTI PER GLI STUDENTI. AD ESSI SARANNO PROPOSTE ATTIVIT DI PROBLEM POSINGSOLVING APPRENDIMENTO COLLABORATIVO E TRA PARI STIMOLATO DALLUTILIZZO DI APPLICAZIONI DIGITALI COMPITI DI REALT DA SVOLGERE ANCHE IN CONTESTO DI CLASS (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF TWO MODULES AIMED AT CONTRIBUTING TO THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH THE ENHANCEMENT OF THE LEVEL OF KNOWLEDGE OF FRENCH AND SPANISH. THE INTERVENTION INTENDED FOR STUDENTS ATTENDING THE SECOND TWO YEARS OF THE VARIOUS ADDRESSES OF THE INSTITUTE SELECTED THROUGH THE ADMINISTRATION OF A LANGUAGE TEST LEVEL A2. THE TRAINING COURSES WILL BE TAUGHT BY NATIVE SPEAKERS WHO ALSO THANKS TO THE USE OF CLIL TECHNIQUE WILL GUIDE STUDENTS AND STUDENTS TO UNDERSTAND AND DEEPEN THE CONTENT AND RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP AS WELL AS TO ACHIEVE A LEVEL OF LANGUAGE KNOWLEDGE B1. THE CONTENTS WILL BE PROPOSED THROUGH THE USE OF INNOVATIVE AND STIMULATING TEACHING METHODS FOR STUDENTS. TO THEM WILL BE PROPOSED ACTIVITIES OF PROBLEM POSINGSOLVING COLLABORATIVE LEARNING AND PEER STIMULATED BY THE USE OF DIGITAL APPLICATIONS REALT TASKS TO BE CARRIED OUT ALSO IN THE CONTEXT OF CLASS (English)
13 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE DEUX MODULES DESTINÉS À CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE EN AUGMENTANT LE NIVEAU DE CONNAISSANCE DES LANGUES FRANÇAISE ET ESPAGNOLE. L’INTERVENTION VISAIT LES ÉTUDIANTS PARTICIPANT À LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS DES DIFFÉRENTES ADRESSES DE L’INSTITUT SÉLECTIONNÉES PAR L’ADMINISTRATION D’UN TEST DE LANGUE DE NIVEAU A2. LES COURS DE FORMATION SERONT DISPENSÉS PAR DES LOCUTEURS NATIFS QUI, GRÂCE ÉGALEMENT À L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE CLIL, GUIDERONT LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À COMPRENDRE ET APPROFONDIR LE CONTENU ET LES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AINSI QU’À ATTEINDRE UN NIVEAU DE CONNAISSANCE LINGUISTIQUE B1. LE CONTENU SERA OFFERT PAR L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET STIMULANTES POUR LES ÉTUDIANTS. ILS SERONT PROPOSÉS DES ACTIVITÉS DE PROBLÈME POSINGSOLVING COLLABORATIVE ET L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS STIMULÉS PAR L’UTILISATION D’APPLICATIONS NUMÉRIQUES TÂCHES REALT À EFFECTUER ÉGALEMENT DANS LE CADRE DE LA CLASSE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT BESTEHT AUS ZWEI MODULEN, DIE ZUM AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT BEITRAGEN SOLLEN, INDEM DAS NIVEAU DER KENNTNISSE DER FRANZÖSISCHEN UND SPANISCHEN SPRACHE VERBESSERT WIRD. DIE INTERVENTION RICHTETE SICH AN STUDIERENDE, DIE IN DER ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN PERIODE DES INSTITUTS AN VERSCHIEDENEN ADRESSEN TEILNEHMEN, DIE DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINES SPRACHTESTS AUF A2-NIVEAU AUSGEWÄHLT WURDEN. DIE KURSE WERDEN VON MUTTERSPRACHLERN UNTERRICHTET, DIE AUCH DANK DER ANWENDUNG DER CLIL-TECHNIK DIE STUDIERENDEN UND STUDENTEN DAZU ANLEITEN, INHALTE UND RECHTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU VERSTEHEN UND ZU VERTIEFEN SOWIE EIN NIVEAU AN SPRACHKENNTNISSEN ZU ERREICHEN B1. DIE INHALTE WERDEN DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER UND ANREGENDER LEHRMETHODEN FÜR STUDIERENDE ANGEBOTEN. SIE WERDEN AKTIVITÄTEN DES PROBLEMS POSINGSOLVING KOLLABORATIVES UND PEER-LEARNING ANGEBOTEN, DIE DURCH DIE NUTZUNG DIGITALER ANWENDUNGEN REALT AUFGABEN, DIE AUCH IM KONTEXT DER KLASSE DURCHGEFÜHRT WERDEN (German)
19 December 2021
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HET PROJECT BESTAAT UIT TWEE MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM BIJ TE DRAGEN TOT DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR DE KENNIS VAN DE FRANSE EN DE SPAANSE TAAL TE VERGROTEN. DE INTERVENTIE WAS GERICHT OP STUDENTEN DIE DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR VAN DE VERSCHILLENDE ADRESSEN VAN HET INSTITUUT, GESELECTEERD DOOR MIDDEL VAN DE ADMINISTRATIE VAN EEN TAALTEST OP A2-NIVEAU. DE CURSUSSEN WORDEN GEGEVEN DOOR MOEDERTAALSPREKERS DIE, MEDE DANKZIJ HET GEBRUIK VAN DE CLIL-TECHNIEK, STUDENTEN EN STUDENTEN BEGELEIDEN BIJ HET BEGRIJPEN EN VERDIEPEN VAN DE INHOUD EN RECHTEN IN VERBAND MET HET EUROPEES BURGERSCHAP EN OM EEN NIVEAU VAN TAALKENNIS TE BEREIKEN B1. DE INHOUD ZAL WORDEN AANGEBODEN DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE EN STIMULERENDE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN VOOR STUDENTEN. ZE ZULLEN WORDEN AANGEBODEN ACTIVITEITEN VAN PROBLEEM POSINGSOLVING COLLABORATIEF EN PEER LEARNING GESTIMULEERD DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE TOEPASSINGEN REALT TAKEN UIT TE VOEREN, OOK IN HET KADER VAN DE KLAS (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO CONSTA DE DOS MÓDULOS DESTINADOS A CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA AUMENTANDO EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LAS LENGUAS FRANCESA Y ESPAÑOLA. LA INTERVENCIÓN SE DIRIGIÓ A LOS ESTUDIANTES QUE ASISTÍAN AL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS DE LAS DISTINTAS DIRECCIONES DEL INSTITUTO SELECCIONADAS MEDIANTE LA ADMINISTRACIÓN DE UN EXAMEN DE IDIOMAS EN EL NIVEL A2. LOS CURSOS DE FORMACIÓN SERÁN IMPARTIDOS POR HABLANTES NATIVOS QUE, TAMBIÉN GRACIAS AL USO DE LA TÉCNICA DEL CLIL, GUIARÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A COMPRENDER Y PROFUNDIZAR LOS CONTENIDOS Y DERECHOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA, ASÍ COMO A ALCANZAR UN NIVEL DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS B1. EL CONTENIDO SE OFRECERÁ A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS Y ESTIMULANTES PARA LOS ESTUDIANTES. SE LES OFRECERÁN ACTIVIDADES DE PROBLEMA POSINGSOLVING APRENDIZAJE COLABORATIVO Y ENTRE PARES ESTIMULADO POR EL USO DE APLICACIONES DIGITALES REALT TAREAS QUE DEBEN LLEVARSE A CABO TAMBIÉN EN EL CONTEXTO DE LA CLASE (Spanish)
29 January 2022
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MONDRAGONE
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Identifiers
G57I18000360007
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