LET’S WORK (Q547940): Difference between revisions
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Revision as of 03:32, 10 February 2022
Project Q547940 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S WORK |
Project Q547940 in Italy |
Statements
0.0 Euro
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36,060.0 Euro
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1 February 2018
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31 August 2019
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GIOVANNI FALCONE
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45°39'35.64"N, 8°47'35.52"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA RIDUZIONE DEL 30 DELLINSUCCESSO SCOLASTICO INTENDE POTENZIARE LE ATTIVIT LABORATORIALI IN ATTIVIT POMERIDIANA PER ALUNNI CHE PRESENTANO CARENZE NELLE COMPETENZE BASE DISCIPLINARI E NELLE COMPETENZE CHIAVE NECESSARIE PER ESSERE IN GRADO DI ADATTARSI IN MODO FLESSIBILE ALLE RICHIESTE DEL CONTESTO EUROPEO E DELLA GLOBALIZZAZIONE 1. COSTRUZIONE DEL SAPERE 2. SOLUZIONE DEI PROBLEMI 3. COMPETENZE STRATEGICHE NELLA GESTIONE DEI COMPITI DI APPRENDIMENTO. LE ATTIVIT SARANNO ORGANIZZATE PER CAMPI DI ESPERIENZA NELLE QUALI I RAGAZZI POTRANNO AVVALERSI DELLA PRESENZA DI ESPERTI E OPERARE IN UN CLIMA COOPERATIVO PER IL RECUPERO DELLE COMPETENZE CARENTI. LEQUIPE DI PROGETTO FORMATA DAGLI ESPERTI COINVOLTI E DAI DOCENTI DELLE DISCIPLINE COINVOLTE NELLA FUNZIONE DI TUTOR DAULA DEFINIR UNO STRUMENTO DI VALUTAZIONE DELL ATTIVIT SVOLTA AFFINCH LE COMPETENZE ACQUISITE POSSANO ESSERE DEBITAMENTE CERTIFICATE IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO PER IL CURRICOLO SCOLASTICO.LE COMPETEN (Italian)
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THE PROJECT AIMED AT THE 30 REDUCTION OF SCHOOL DELLINSUCCESSO AIMS TO STRENGTHEN LABORATORY ACTIVITIES IN AFTERNOON ACTIVITIES FOR PUPILS WITH DEFICIENCIES IN BASIC DISCIPLINARY SKILLS AND KEY COMPETENCES NECESSARY TO BE ABLE TO ADAPT FLEXIBLY TO THE DEMANDS OF THE EUROPEAN CONTEXT AND GLOBALISATION 1. CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE 2. PROBLEM SOLVING 3. STRATEGIC SKILLS IN THE MANAGEMENT OF LEARNING TASKS. THE ACTIVITIES WILL BE ORGANISED FOR FIELDS OF EXPERIENCE IN WHICH CHILDREN CAN AVAIL THEMSELVES OF THE PRESENCE OF EXPERTS AND OPERATE IN A COOPERATIVE CLIMATE FOR THE RECOVERY OF SKILLS DEFICIENT. THE PROJECT TEAM FORMED BY THE EXPERTS INVOLVED AND THE TEACHERS OF THE DISCIPLINES INVOLVED IN THE ROLE OF TUTOR DAULA DEFINE A TOOL FOR EVALUATING THE ACTIVITY CARRIED OUT SO THAT THE SKILLS ACQUIRED CAN BE DULY CERTIFIED IN ACCORDANCE WITH WHAT IS FORESEEN FOR THE SCOLASTIC CURRICULUM.LE COMPETEN (English)
12 November 2020
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LE PROJET VISANT À RÉDUIRE LE NOMBRE DE 30 ÉCOLES VISE À RENFORCER LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DANS LES ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI POUR LES ÉLÈVES SOUFFRANT DE PÉNURIES D’APTITUDES DISCIPLINAIRES DE BASE ET DE COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES POUR POUVOIR S’ADAPTER AVEC SOUPLESSE AUX EXIGENCES DU CONTEXTE EUROPÉEN ET DE LA MONDIALISATION 1. RENFORCEMENT DES CONNAISSANCES 2. RÉSOLUTION DE PROBLÈMES 3. COMPÉTENCES STRATÉGIQUES DANS LA GESTION DES TÂCHES D’APPRENTISSAGE. LES ACTIVITÉS SERONT ORGANISÉES DANS DES DOMAINES D’EXPÉRIENCE DANS LESQUELS LES JEUNES POURRONT TIRER PARTI DE LA PRÉSENCE D’EXPERTS ET TRAVAILLER DANS UN CLIMAT DE COOPÉRATION POUR LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES MANQUANTES. LES ÉQUIPES DE PROJET FORMÉES PAR LES EXPERTS IMPLIQUÉS ET LES ENSEIGNANTS DES DISCIPLINES IMPLIQUÉES DANS LA FONCTION DE TUTORAT DAULA DÉFINISSENT UN OUTIL D’ÉVALUATION DE L’ACTIVITÉ RÉALISÉE AFIN QUE LES COMPÉTENCES ACQUISES PUISSENT ÊTRE DÛMENT CERTIFIÉES CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU SCOLASTICO CURRICULUM.LE (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZUR REDUZIERUNG VON 30 SCHULEN ZIELT DARAUF AB, DIE LABORAKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG FÜR SCHÜLER MIT MANGEL AN GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARISCHEN FÄHIGKEITEN UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU VERBESSERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM SICH FLEXIBEL AN DIE ANFORDERUNGEN DES EUROPÄISCHEN KONTEXTES UND DER GLOBALISIERUNG ANPASSEN ZU KÖNNEN 1. WISSENSAUFBAU 2. PROBLEMLÖSUNG 3. STRATEGISCHE KOMPETENZEN IM MANAGEMENT VON LERNAUFGABEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN FÜR ERFAHRUNGSBEREICHE ORGANISIERT, IN DENEN JUNGE MENSCHEN IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIE ANWESENHEIT VON EXPERTEN ZU NUTZEN UND IN EINEM KOOPERATIVEN UMFELD FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG FEHLENDER KOMPETENZEN ZU ARBEITEN. DIE PROJEKTTEAMS, DIE VON DEN BETEILIGTEN EXPERTEN UND DEN LEHRKRÄFTEN DER IN DER DAULA TUTORING-FUNKTION BETEILIGTEN DISZIPLINEN GEBILDET WERDEN, DEFINIEREN EIN INSTRUMENT ZUR BEWERTUNG DER DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN, DAMIT DIE ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ENTSPRECHEND DEN BESTIMMUNGEN DES SCOLASTICO CURRICULUM.LE ZERTIFIZIERT WERDEN KÖNNEN. (German)
18 December 2021
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HET PROJECT GERICHT OP DE VERMINDERING VAN 30 SCHOLEN IS BEDOELD OM DE LABORATORIUMACTIVITEITEN IN DE MIDDAGACTIVITEITEN TE VERBETEREN VOOR LEERLINGEN MET EEN TEKORT AAN BASISDISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN EN SLEUTELCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN OM FLEXIBEL TE KUNNEN WORDEN AANGEPAST AAN DE EISEN VAN DE EUROPESE CONTEXT EN DE MONDIALISERING 1. KENNISOPBOUW 2. PROBLEMEN OPLOSSEN 3. STRATEGISCHE COMPETENTIES IN HET BEHEER VAN LEERTAKEN. DE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN GEORGANISEERD VOOR ERVARINGSGEBIEDEN WAAROP JONGEREN GEBRUIK KUNNEN MAKEN VAN DE AANWEZIGHEID VAN DESKUNDIGEN EN KUNNEN WERKEN IN EEN SAMENWERKINGSKLIMAAT VOOR HET HERSTEL VAN ONTBREKENDE VAARDIGHEDEN. DE PROJECTTEAMS DIE WORDEN GEVORMD DOOR DE BETROKKEN DESKUNDIGEN EN DE DOCENTEN VAN DE DISCIPLINES DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE DAULA-LESFUNCTIE DEFINIËREN EEN INSTRUMENT OM DE UITGEVOERDE ACTIVITEIT TE EVALUEREN, ZODAT DE VERWORVEN VAARDIGHEDEN NAAR BEHOREN KUNNEN WORDEN GECERTIFICEERD OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN DE SCOLASTICO CURRICULUM.LE (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO DESTINADO A LA REDUCCIÓN DE 30 ESCUELAS TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EN LAS ACTIVIDADES VESPERTINAS PARA ALUMNOS CON ESCASEZ DE COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS Y COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA PODER ADAPTARSE DE MANERA FLEXIBLE A LAS EXIGENCIAS DEL CONTEXTO EUROPEO Y A LA GLOBALIZACIÓN 1. DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS 2. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 3. COMPETENCIAS ESTRATÉGICAS EN LA GESTIÓN DE TAREAS DE APRENDIZAJE. LAS ACTIVIDADES SE ORGANIZARÁN EN ÁMBITOS DE EXPERIENCIA EN LOS QUE LOS JÓVENES PODRÁN HACER USO DE LA PRESENCIA DE EXPERTOS Y TRABAJAR EN UN CLIMA COOPERATIVO PARA LA RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES QUE FALTAN. LOS EQUIPOS DE PROYECTO FORMADOS POR LOS EXPERTOS INVOLUCRADOS Y LOS PROFESORES DE LAS DISCIPLINAS INVOLUCRADAS EN LA FUNCIÓN DE TUTORÍA DAULA DEFINEN UNA HERRAMIENTA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD LLEVADA A CABO PARA QUE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS PUEDAN SER DEBIDAMENTE CERTIFICADAS DE ACUERDO CON LAS DISPOSICIONES DE LA COMPETENCIA SCOLASTICO CURRICULUM.LE (Spanish)
29 January 2022
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GALLARATE
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Identifiers
D39H17000010006
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