VIRAL SUFFERERS 2 (Q514021): Difference between revisions
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Revision as of 02:53, 10 February 2022
Project Q514021 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VIRAL SUFFERERS 2 |
Project Q514021 in Italy |
Statements
30 July 2019
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23 September 2020
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LICEO SCIENTIFICO 'ELIO VITTORINI' NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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IL PROGETTO PREVEDE DI POTENZIARE NEGLI STUDENTI DEL PRIMO ANNO LE COMPETENZE DI BASE SULLA SCORTA DELLE DIFFICOLT MAGGIORMENTE INCONTRATE IN INGRESSO DALLA SCUOLA MEDIA. DA QUI LIDEA DELLA RIPROPOSIZIONE DI MODULI SU CAPACIT DI LINGUAGGIO LETTURA SCRITTURA CALCOLO FONDAMENTI DI TUTTE LE ATTIVIT DI APPRENDIMENTO CHE CONSENTANO LACCESSO AL MAGGIOR NUMERO DI STUDENTI NEOISCRITTI ANCHE SULLA BASE DELLA PROGRAMMAZIONE PER CLASSI PARALLELE SPERIMENTATA IN ISTITUTO.GLI ALUNNI DESTINATARI DEL PROGETTO COINVOLTI IN ATTIVIT DI TIPO LABORATORIALE IN AMBIENTI FORMALI E INFORMALI SONO ALUNNI CHE HANNO BISOGNO DI CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE. PER LORO SI RITIENE OPPORTUNO UTILIZZARE LA METODOLOGIA DEL LEARNING BY DOING E LIMITARE IL RUOLO DELLINSEGNANTE AL COATCHING. PER PRIVILEGIARE LOUTDOOR TRAINING ALCUNE ATTIVIT SI SVOLGERANNO IN SPAZI ESTERNI ALLE AULE TRADIZIONALI ED EVENTUALMENTE ALLA SCUOLA LESPERIENZA INSEGNA CHE QUESTI AMBIENTI SONO FORTEMENTE MOTIVANTI PER GLI STUDENTI. UN APPROC (Italian)
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THE PROJECT ENVISAGES STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF FIRST YEAR STUDENTS ON THE BASIS OF THE DIFFICULTIES MOST ENCOUNTERED IN ENTERING THE MIDDLE SCHOOL. HENCE THE IDEA OF THE REPROPOSING OF MODULES ON THE CAPACITY OF READING LANGUAGE WRITING CALCULATION CALCULATIONS OF ALL THE LEARNING ACTIVITIES THAT ALLOW ACCESS TO THE GREATEST NUMBER OF NEW STUDENTS ALSO ON THE BASIS OF THE PROGRAMMING FOR PARALLEL CLASSES TESTED IN ISTITUTO.THE TARGET PUPILS OF THE PROJECT INVOLVED IN LABORATORY ACTIVITIES IN FORMAL AND INFORMAL ENVIRONMENTS ARE PUPILS WHO NEED TO CONSOLIDATE THE BASIC SKILLS. FOR THEM IT IS CONSIDERED APPROPRIATE TO USE THE METHODOLOGY OF LEARNING BY DOING AND LIMIT THE ROLE DELLINSEGNANT TO COATCHING. TO PRIVILEGE LOUTDOOR TRAINING SOME ACTIVITIES WILL TAKE PLACE IN SPACES OUTSIDE THE TRADITIONAL CLASSROOMS AND POSSIBLY AT THE SCHOOL EXPERIENCE TEACHES THAT THESE ENVIRONMENTS ARE HIGHLY MOTIVATING FOR STUDENTS. AN APPROACH (English)
11 November 2020
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LE PROJET PRÉVOIT D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DE PREMIÈRE ANNÉE EN FONCTION DES DIFFICULTÉS LES PLUS RENCONTRÉES PAR LE COLLÈGE. D’OÙ L’IDÉE DE REPROPOSER DES MODULES SUR LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES FONDAMENTALES DE CALCUL DE TOUTES LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE QUI PERMETTENT L’ACCÈS AU PLUS GRAND NOMBRE D’ÉTUDIANTS NOUVELLEMENT INSCRITS ÉGALEMENT SUR LA BASE DE LA PROGRAMMATION DE CLASSES PARALLÈLES EXPÉRIMENTÉES À ISTITUTO.LES ÉTUDIANTS CIBLES DU PROJET IMPLIQUÉS DANS DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE DANS DES ENVIRONNEMENTS FORMELS ET INFORMELS SONT DES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN DE CONSOLIDER LEURS COMPÉTENCES DE BASE. POUR EUX, IL EST JUGÉ APPROPRIÉ D’UTILISER LA MÉTHODOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT ET DE LIMITER LE RÔLE OFINSEGNANTE À L’ENROBAGE. POUR PRIVILÉGIER LA FORMATION LOUTDOOR CERTAINES ACTIVITÉS AURONT LIEU DANS DES ESPACES EN DEHORS DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES ET PEUT-ÊTRE À L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE ENSEIGNE QUE CES ENVIRONNEMENTS SONT FORTEMENT MOTIVANTS POUR LES ÉLÈVES. UNE APPROCHE (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT SIEHT VOR, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN IM ERSTEN JAHR AUF DER GRUNDLAGE DER SCHWIERIGKEITEN, DENEN DIE MITTELSCHULE AM STÄRKSTEN AUSGESETZT IST, ZU VERBESSERN. DAHER IST DIE IDEE, MODULE ZU SPRACHKENNTNISSEN ZUM LESEN VON BERECHNUNGSGRUNDLAGEN ALLER LERNAKTIVITÄTEN, DIE DEN ZUGANG ZU DEN MEISTEN NEU EINGESCHRIEBENEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, AUCH AUF DER GRUNDLAGE DER PROGRAMMIERUNG FÜR PARALLELE KLASSEN, DIE IN ISTITUTO EXPERIMENTIERT WURDEN, NEU VORZUSCHLAGEN.DIE ZIELGRUPPE DES PROJEKTS, DAS AN LABORAKTIVITÄTEN IN FORMALEN UND INFORMELLEN UMGEBUNGEN BETEILIGT IST, SIND SCHÜLER, DIE IHRE GRUNDKENNTNISSE KONSOLIDIEREN MÜSSEN. FÜR SIE WIRD ES ALS ANGEMESSEN ERACHTET, DIE METHODIK DES LERNENS ZU VERWENDEN, INDEM SIE DIE ROLLE OFINSEGNANTE AUF DAS MÄNTCHEN BESCHRÄNKEN. UM LOUTDOOR-SCHULUNGEN ZU PRIVILEGIEREN, WERDEN EINIGE AKTIVITÄTEN IN RÄUMEN AUSSERHALB DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME STATTFINDEN UND MÖGLICHERWEISE IN DER SCHULE ERFAHRUNG LEHRT, DASS DIESE UMGEBUNGEN SIND STARK MOTIVIEREND FÜR DIE SCHÜLER. EIN ANSATZ (German)
18 December 2021
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HET PROJECT IS BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN TE VERGROTEN OP BASIS VAN DE MOEILIJKHEDEN DIE DE MIDDELBARE SCHOOL HET MEEST ONDERVINDT. VANDAAR HET IDEE VAN HET OPNIEUW VOORSTELLEN VAN MODULES OVER TAALVAARDIGHEDEN LEZEN COMPUTATION FUNDAMENTALS VAN ALLE LEERACTIVITEITEN DIE TOEGANG GEVEN TOT HET GROOTSTE AANTAL NIEUW INGESCHREVEN STUDENTEN OOK OP BASIS VAN DE PROGRAMMERING VOOR PARALLELLE KLASSEN GEËXPERIMENTEERD IN ISTITUTO.THE DOELSTUDENTEN VAN HET PROJECT BETROKKEN BIJ LABORATORIUMACTIVITEITEN IN FORMELE EN INFORMELE OMGEVINGEN ZIJN LEERLINGEN DIE HUN BASISVAARDIGHEDEN MOETEN CONSOLIDEREN. VOOR HEN WORDT HET PASSEND GEACHT GEBRUIK TE MAKEN VAN DE METHODE VAN LEREN DOOR TE DOEN EN DE ROL OFINSEGNANTE TOT COATCHING TE BEPERKEN. OM LOUTDOOR TRAINING TE BEVOORDELEN ZULLEN SOMMIGE ACTIVITEITEN PLAATSVINDEN IN RUIMTES BUITEN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN EN EVENTUEEL OP DE SCHOOLERVARING LEERT DAT DEZE OMGEVINGEN STERK MOTIVEREND ZIJN VOOR STUDENTEN. EEN AANPAK (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO PREVÉ AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO SOBRE LA BASE DE LAS DIFICULTADES QUE MÁS ENCUENTRAN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA MEDIA. DE AHÍ LA IDEA DE REPLANTEAR MÓDULOS SOBRE LOS FUNDAMENTOS DEL CÁLCULO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LECTURA DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE PERMITEN EL ACCESO AL MAYOR NÚMERO DE ESTUDIANTES RECIÉN MATRICULADOS TAMBIÉN SOBRE LA BASE DE LA PROGRAMACIÓN DE CLASES PARALELAS EXPERIMENTADAS EN ISTITUTO. LOS ESTUDIANTES DEL PROYECTO QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES DE LABORATORIO EN ENTORNOS FORMALES E INFORMALES SON ALUMNOS QUE NECESITAN CONSOLIDAR SUS HABILIDADES BÁSICAS. PARA ELLOS SE CONSIDERA APROPIADO UTILIZAR LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE HACIENDO Y LIMITANDO EL PAPEL OFINSEGNANTE AL COATCHING. PARA PRIVILEGIAR LA FORMACIÓN DE LOUTDOOR ALGUNAS ACTIVIDADES TENDRÁN LUGAR EN ESPACIOS FUERA DE LAS AULAS TRADICIONALES Y POSIBLEMENTE EN LA EXPERIENCIA ESCOLAR ENSEÑA QUE ESTOS AMBIENTES SON FUERTEMENTE MOTIVADORES PARA LOS ESTUDIANTES. UN ENFOQUE (Spanish)
29 January 2022
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NAPOLI
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Identifiers
H68H18000590007
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