FUTURE PRESENT (Q508962): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Removed claims) |
||||||
| Property / EU contribution | |||||||
| |||||||
| Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank | |||||||
| Property / budget | |||||||
| |||||||
| Property / budget: 31,248.0 Euro / rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 02:45, 10 February 2022
Project Q508962 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FUTURE PRESENT |
Project Q508962 in Italy |
Statements
24 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
I. C. "CAN. SAMUELE FALCO"
0 references
40°44'59.96"N, 14°31'37.02"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CAN. SAMUELE FALCO UNA SCUOLA MOLTO ATTENTA NEL RISPONDERE ALLE NUOVE ESIGENZE FORMATIVE DEI GIOVANI ESIGENZE NECESSARIE NELLA SOCIET COMPLESSA DOGGI E ANCHE SOPRATTUTTO ALLE ESIGENZE DEL CONTESTO SOCIALE IN CUI OPERA PROPONENDOSI COME SCUOLA DELLA E NELLA COMUNIT LOCALE IMMERSA IN UNA RETE DI RELAZIONI E DI SCAMBIO CON LE ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE SOCIALI PROFESSIONALI DELLAMBIENTE DI APPARTENENZA. VIENE PERCEPITA INFATTI COME UNA ISTITUZIONE SCOLASTICA CHE GARANTISCE UN BUON PERCORSO DI STUDIO E CHE SI CARATTERIZZA PER UNO STILE EDUCATIVO ATTENTO AL VALORE PRIMARIO DELLO STUDENTE COME PERSONA PRIMA CHE COME ALLIEVO. ALLA SCUOLA DI OGGI RICHIESTO NON SOLO DI ESSERE INTERPRETE DELLE ESIGENZE E DEGLI STIMOLI CHE PROVENGONO DAL TERRITORIO MA ANCHE DI FARSI PORTATRICE DI SENSO DI DIVENTARE INTERLOCUTRICE ATTIVA CON LA RETE SOCIALE IN CUI INSERITA TRACCIANDO UNA ROTTA EDUCATIVA E FORMATIVA PER LINTERA COMUNIT. LISTITUTO PROCEDENDO IN TAL SENSO CERCA DI (Italian)
0 references
THE STATE INCLUSIVE INSTITUTE CAN. SAMUELE FALCO IS A VERY ATTENTIVE SCHOOL IN RESPONDING TO THE NEW TRAINING NEEDS OF THE YOUNG PEOPLE NEEDED IN THE COMPLEX SOCIAL SKILLS AND ESPECIALLY TO THE NEEDS OF THE SOCIAL CONTEXT IN WHICH IT OPERATES BY PROPOSING ITSELF AS A SCHOOL OF THE AND IN THE LOCAL COMMUNITY IMMERSED IN A NETWORK OF RELATIONSHIPS AND EXCHANGES WITH THE OTHER PROFESSIONAL SOCIAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF THE ENVIRONMENT OF BELONGING. IT IS PERCEIVED AS A SCHOOL INSTITUTION THAT GUARANTEES A GOOD COURSE OF STUDY AND IS CHARACTERISED BY AN EDUCATIONAL STYLE ATTENTIVE TO THE PRIMARY VALUE OF THE STUDENT AS A PERSON BEFORE AS A STUDENT. TODAY’S SCHOOL IS ASKED NOT ONLY TO BE AN INTERPRETER OF THE NEEDS AND STIMULI THAT COME FROM THE TERRITORY BUT ALSO TO BECOME BEARER OF THE SENSE OF BECOMING AN ACTIVE INTERLOCUTOR WITH THE SOCIAL NETWORK IN WHICH IT IS INSERTED TRACING AN EDUCATIONAL AND FORMATIVE ROUTE FOR THE ENTIRE COMMUNITY. THE INSTITUTE, PROCEEDING IN THIS DIRECTION, SEEKS TO (English)
11 November 2020
0 references
L’INSTITUT GÉNÉRAL D’ÉTAT LE PEUT. SAMUELE FALCO EST UNE ÉCOLE TRÈS ATTENTIVE POUR RÉPONDRE AUX NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION DES JEUNES NÉCESSAIRES DANS LA SOCIÉTÉ COMPLEXE, ET SURTOUT AUX BESOINS DU CONTEXTE SOCIAL DANS LEQUEL ELLE OPÈRE, SE PROPOSANT EN TANT QU’ÉCOLE ET DANS LA COMMUNAUTÉ LOCALE IMMERGÉE DANS UN RÉSEAU DE RELATIONS ET D’ÉCHANGES AVEC LES AUTRES INSTITUTIONS PROFESSIONNELLES D’ÉDUCATION SOCIALE DE L’ENVIRONNEMENT AUQUEL ELLES APPARTIENNENT. IL EST PERÇU COMME UN ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE QUI GARANTIT UN BON COURS D’ÉTUDES ET SE CARACTÉRISE PAR UN STYLE ÉDUCATIF ATTENTIF À LA VALEUR PRIMAIRE DE L’ÉLÈVE EN TANT QUE PERSONNE AVANT EN TANT QU’ÉLÈVE. L’ÉCOLE D’AUJOURD’HUI DOIT NON SEULEMENT ÊTRE UN INTERPRÈTE DES BESOINS ET DES STIMULI QUI VIENNENT DU TERRITOIRE, MAIS AUSSI ÊTRE LE PORTEUR D’UN SENTIMENT DE DEVENIR UN INTERLOCUTEUR ACTIF AVEC LE RÉSEAU SOCIAL DANS LEQUEL ELLE EST INSÉRÉE EN TRAÇANT UN COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION POUR L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ. CE FAISANT, L’INSTITUT CHERCHE À: (French)
8 December 2021
0 references
DAS STAATLICHE GESAMTINSTITUT KANN. SAMUELE FALCO IST EINE SEHR AUFMERKSAME SCHULE, UM DEN NEUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN DER JUNGEN BEDÜRFNISSE IN DER KOMPLEXEN GESELLSCHAFT UND INSBESONDERE DEN BEDÜRFNISSEN DES SOZIALEN UMFELDS, IN DEM SIE TÄTIG SIND, RECHNUNG ZU TRAGEN, UND SCHLÄGT SICH ALS SCHULE DER UND IN DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT VOR, DIE IN EIN NETZWERK VON BEZIEHUNGEN UND DEN AUSTAUSCH MIT DEN ANDEREN PROFESSIONELLEN SOZIALEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN DES UMFELDS, ZU DEM SIE GEHÖREN, EINGEBETTET IST. ES WIRD ALS EINE SCHULEINRICHTUNG WAHRGENOMMEN, DIE EINEN GUTEN STUDIENGANG GARANTIERT UND DURCH EINEN PÄDAGOGISCHEN STIL GEKENNZEICHNET IST, DER AUF DEN PRIMÄREN WERT DES SCHÜLERS ALS PERSON VORHER ALS SCHÜLER AUFMERKSAM IST. DIE HEUTIGE SCHULE MUSS NICHT NUR EIN DOLMETSCHER DER BEDÜRFNISSE UND REIZE SEIN, DIE AUS DEM GEBIET KOMMEN, SONDERN AUCH, UM EIN GEFÜHL DER AKTIVEN GESPRÄCHSPARTNER MIT DEM SOZIALEN NETZWERK ZU WERDEN, IN DAS SIE EINGEGLIEDERT WIRD, INDEM SIE EINEN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSKURS FÜR DIE GESAMTE GEMEINSCHAFT VERFOLGT. DABEI VERSUCHT DAS INSTITUT, (German)
18 December 2021
0 references
HET RIJKSINSTITUUT KAN DAT. SAMUELE FALCO IS EEN ZEER ATTENTE SCHOOL OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN DE JONGEREN DIE NODIG ZIJN IN DE COMPLEXE SAMENLEVING, EN MET NAME OP DE BEHOEFTEN VAN DE SOCIALE CONTEXT WAARIN ZIJ OPEREERT, EN STELT ZICH VOOR ALS SCHOOL VAN EN IN DE PLAATSELIJKE GEMEENSCHAP ONDERGEDOMPELD IN EEN NETWERK VAN RELATIES EN UITWISSELINGEN MET DE ANDERE PROFESSIONELE SOCIALE ONDERWIJSINSTELLINGEN VAN HET MILIEU WAARTOE ZIJ BEHOREN. HET WORDT GEZIEN ALS EEN SCHOOLINSTELLING DIE EEN GOEDE OPLEIDING GARANDEERT EN WORDT GEKENMERKT DOOR EEN EDUCATIEVE STIJL DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE PRIMAIRE WAARDE VAN DE STUDENT ALS PERSOON VOORDIEN ALS LEERLING. DE SCHOOL VAN VANDAAG MOET NIET ALLEEN EEN TOLK ZIJN VAN DE BEHOEFTEN EN PRIKKELS DIE VAN HET GRONDGEBIED AFKOMSTIG ZIJN, MAAR OOK DE DRAGER WORDEN VAN HET GEVOEL EEN ACTIEVE GESPREKSPARTNER TE WORDEN MET HET SOCIALE NETWERK WAARIN HET WORDT OPGENOMEN DOOR HET TRACEREN VAN EEN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSCURSUS VOOR DE HELE GEMEENSCHAP. DOOR DIT TE DOEN, PROBEERT HET INSTITUUT (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL INSTITUTO ESTATAL INTEGRAL PUEDE. SAMUELE FALCO ES UNA ESCUELA MUY ATENTA PARA RESPONDER A LAS NUEVAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LAS NECESIDADES DE LOS JÓVENES NECESARIAS EN LA SOCIEDAD COMPLEJA, Y ESPECIALMENTE A LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE OPERA, PROPONIENDO COMO ESCUELA DE Y EN LA COMUNIDAD LOCAL INMERSA EN UNA RED DE RELACIONES E INTERCAMBIO CON LAS DEMÁS INSTITUCIONES PROFESIONALES DE EDUCACIÓN SOCIAL DEL ENTORNO AL QUE PERTENECEN. SE PERCIBE COMO UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE GARANTIZA UN BUEN CURSO DE ESTUDIO Y SE CARACTERIZA POR UN ESTILO EDUCATIVO ATENTO AL VALOR PRIMARIO DEL ESTUDIANTE COMO PERSONA ANTES COMO ALUMNO. LA ESCUELA DE HOY ESTÁ OBLIGADA NO SOLO A SER INTÉRPRETE DE LAS NECESIDADES Y ESTÍMULOS QUE PROVIENEN DEL TERRITORIO, SINO TAMBIÉN A CONVERTIRSE EN PORTADOR DE UN SENTIDO DE CONVERTIRSE EN UN INTERLOCUTOR ACTIVO CON LA RED SOCIAL EN LA QUE SE INSERTA SIGUIENDO UN CURSO EDUCATIVO Y DE FORMACIÓN PARA TODA LA COMUNIDAD. AL HACERLO, EL INSTITUTO BUSCA: (Spanish)
29 January 2022
0 references
SCAFATI
0 references
Identifiers
D88H17000320007
0 references