LEARN ART AND PUT IT ASIDE (Q471729): Difference between revisions
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Revision as of 01:55, 10 February 2022
Project Q471729 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN ART AND PUT IT ASIDE |
Project Q471729 in Italy |
Statements
21 June 2019
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30 June 2020
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I.C. "ALFONSO GIORDANO"
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37°44'49.02"N, 13°36'17.46"E
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IL PROGETTO INTEGRA LE OPPORTUNIT EDUCATIVE OFFERTE DAL P.T.O.F. CHE PUNTA A CONTENERE E PREVENIRE FIN DALLINIZIO DEL PERCORSO FORMATIVO I CASI DI INSUCCESSO SCOLASTICO I DISAGI AD OFFRIRE STIMOLI E PROMUOVERE IL BENESSERE DEGLI ALUNNI.MODULI DI MUSICA TEATRO ED ESPRESSIONE CORPOREA PREVEDONO INTERVENTI VOLTI AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E A VALORIZZARE LE CAPACIT INDIVIDUALI.LE ATTIVIT PROGRAMMATE AIUTERANNO IL BAMBINO A SVILUPPARE IL SENSO DEL RITMO E LA PERCEZIONE AD ENTRARE IN RAPPORTO CON LO SPAZIO CON GLI ALTRICON LA REALT CIRCOSTANTE IN MODO EQUILIBRATO E COSTRUTTIVO. I LABORATORI ESPERIENZIALI PRIVILEGERANNO LASPETTO AFFETTIVO SENSORIALE E MOTORIO DEI MECCANISMI DAPPRENDIMENTO TIPICI DELLINFANZIA. OBIETTIVI SVILUPPARE LINGUAGGI CORPOREI SONORI VISIVI E VERBALI SVILUPPARE SICUREZZA E AUTOSTIMAPOTENZIARE SENSO DI APPARTENENZAPERSEGUIRE AUTOCONTROLLO E PERSEVERANZAATTIVITGIOCO SENSO MOTORIO DI REGOLA SIMBOLICO E DI SOCIALIZZAZIONEDRAMMATIZZAZIONE MOVIMENTO DANZATO (Italian)
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THE PROJECT INTEGRATES THE EDUCATIONAL OPPORTUNITIES OFFERED BY THE P.T.O.F. THAT AIMS TO CONTAIN AND PREVENT FROM THE BEGINNING OF THE EDUCATIONAL PATH CASES OF SCHOOL FAILURE THE INCONVENIENCE TO OFFER STIMULI AND PROMOTE THE WELL-BEING OF ALUNNI.MODULI OF MUSIC THEATER AND BODY EXPRESSION INCLUDE INTERVENTIONS AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS AND ENHANCING THE INDIVIDUALI SKILLS.THE ACTIVITIES PROGRAMMED WILL HELP THE CHILD TO DEVELOP THE SENSE OF THE RHYTHM AND THE ENVIRONMENT. THE EXPERIENTIAL LABORATORIES WILL PRIORITISE THE SENSORY AND MOTOR AFFECTIVE ASPECT OF THE DAPPRENDMENT MECHANISMS TYPICAL OF CHILDHOOD. OBJECTIVES TO DEVELOP VISUAL AND VERBAL BODILY SOUND LANGUAGES TO DEVELOP SECURITY AND AUTOSTIMAPOTENCE SENSE OF APPARTENENZAPERSEGUIRE SELF-CONTROL AND PERSEVERANZAATTIVITGIOCO MOTOR SENSE OF SYMBOLIC RULE AND SOCIALISATIONDRAMMATISATION DANCED MOVEMENT (English)
10 November 2020
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LE PROJET INTÈGRE LES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES OFFERTES PAR LE P.T.O.F. QUI VISE À CONTENIR ET À PRÉVENIR DÈS LE DÉBUT DU PARCOURS DE FORMATION LES INCONVÉNIENTS À OFFRIR DES STIMULI ET À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE D’ALUNNI.MODULI DE LA MUSIQUE THÉÂTRALE ET DE L’EXPRESSION CORPORELLE COMPRENNENT DES INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET À AMÉLIORER LES SKILLS INDIVIDUELS.LES ACTIVITÉS PROGRAMMÉES AIDERONT L’ENFANT À DÉVELOPPER LE SENS DU RYTHME ET DE LA PERCEPTION POUR ENTRER EN RELATION AVEC LES AUTRES DE MANIÈRE ÉQUILIBRÉE ET CONSTRUCTIVE AVEC LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE. LES LABORATOIRES EXPÉRIENTIELS FAVORISERONT L’ASPECT SENSORIEL ET MOTEUR AFFECTIF DES MÉCANISMES D’APPRENTISSAGE TYPIQUES DE L’ENFANCE. OBJECTIFS POUR DÉVELOPPER DES LANGAGES SONORES CORPORELS ET VISUELS DÉVELOPPER LA SÉCURITÉ ET AUTOSTIMAPOTENZIARE SENS DE L’APPARTENENCEPERSEGUIRE AUTO-CONTRÔLE ET PERSEVERANZAACTIVITGIOCO SENS MOTEUR DE LA RÈGLE SYMBOLIQUE ET SOCIALISATIONDRAMMATISATION MOUVEMENT DE DANSE (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT INTEGRIERT DIE BILDUNGSANGEBOTE DES P.T.O.F., DIE DARAUF ABZIELEN, VON BEGINN DES AUSBILDUNGSWEGS FÄLLE VON SCHULVERSAGEN EINZUDÄMMEN UND ZU VERHINDERN, DASS DIE UNANNEHMLICHKEITEN, ANREGUNGEN ZU BIETEN UND DAS WOHLBEFINDEN VON ALUNNI.MODULI VON THEATERMUSIK UND KÖRPERAUSDRUCK ZU FÖRDERN, BEINHALTEN INTERVENTIONEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND ZUR VERBESSERUNG DER INDIVIDUELLEN SKILLS.THE PROGRAMMIERTE AKTIVITÄTEN HELFEN DEM KIND, DEN SINN FÜR RHYTHMUS UND WAHRNEHMUNG ZU ENTWICKELN, UM MIT ANDEREN MIT DER UMLIEGENDEN REALITÄT IN AUSGEWOGENE UND KONSTRUKTIVE WEISE IN BEZIEHUNG ZU TRETEN. ERFAHRUNGSLABORE WERDEN DEN SENSORISCHEN UND MOTORISCHEN AFFEKTIVEN ASPEKT DER FÜR DIE KINDHEIT TYPISCHEN LERNMECHANISMEN BEGÜNSTIGEN. ZIELE ZUR ENTWICKLUNG VON VISUELLEN UND VERBALEN KÖRPERLICHEN KLANGSPRACHEN ENTWICKELN SICHERHEIT UND AUTOSTIMAPOTENZIARE SINN FÜR APPARTENENENCEPERSEGUIRE SELBSTKONTROLLE UND PERSEVERANZAACTIVGIOCO MOTORISCHE SINN FÜR SYMBOLISCHE REGEL UND SOCIALISATIONDRAMMATISATION TANZBEWEGUNG (German)
17 December 2021
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HET PROJECT INTEGREERT DE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN VAN DE P.T.O.F. DIE TOT DOEL HEEFT VANAF HET BEGIN VAN HET OPLEIDINGSPAD GEVALLEN VAN SCHOOLFALEN IN TE DAMMEN EN TE VOORKOMEN DAT DE ONGEMAKKEN OM PRIKKELS TE BIEDEN EN HET WELZIJN VAN ALUNNI TE BEVORDEREN.MODULI VAN THEATERMUZIEK EN LICHAAMSUITDRUKKING OMVATTEN INTERVENTIES GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN EN HET VERBETEREN VAN DE INDIVIDUELE SKILLS.THE GEPROGRAMMEERDE ACTIVITEITEN ZULLEN HET KIND HELPEN OM HET GEVOEL VAN RITME EN PERCEPTIE TE ONTWIKKELEN OM EEN RELATIE MET ANDEREN AAN TE GAAN MET DE OMRINGENDE REALITEIT OP EEN EVENWICHTIGE EN CONSTRUCTIEVE MANIER. EXPERIËNTIËLE LABORATORIA ZULLEN HET ZINTUIGLIJKE EN MOTORISCHE AFFECTIEVE ASPECT VAN DE LEERMECHANISMEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE KINDERTIJD BEVORDEREN. DOELSTELLINGEN OM VISUELE EN VERBALE LICHAMELIJKE GELUIDSTALEN TE ONTWIKKELEN ONTWIKKELEN VEILIGHEID EN AUTOSTIMAPOTENZIARE GEVOEL VAN APPARTENENENCEPERSEGUIRE ZELFBEHEERSING EN PERSEVERANZAACTIVITGIOCO MOTORISCH GEVOEL VAN SYMBOLISCHE REGEL EN SOCIALISATIONDRAMMATISATIE DANSBEWEGING (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO INTEGRA LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS OFRECIDAS POR EL P.T.O.F. QUE TIENE COMO OBJETIVO CONTENER Y PREVENIR DESDE EL INICIO DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA CASOS DE FRACASO ESCOLAR LOS INCONVENIENTES PARA OFRECER ESTÍMULOS Y PROMOVER EL BIENESTAR DE ALUNNI.MODULI DE LA MÚSICA TEATRAL Y EXPRESIÓN CORPORAL INCLUYEN INTERVENCIONES DESTINADAS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS Y MEJORAR LOS SKILLS INDIVIDUALES. LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS AYUDARÁN AL NIÑO A DESARROLLAR EL SENTIDO DEL RITMO Y LA PERCEPCIÓN PARA ENTRAR EN RELACIÓN CON LOS DEMÁS CON LA REALIDAD CIRCUNDANTE DE MANERA EQUILIBRADA Y CONSTRUCTIVA. LOS LABORATORIOS EXPERIENCIALES FAVORECERÁN EL ASPECTO SENSORIAL Y AFECTIVO MOTOR DE LOS MECANISMOS DE APRENDIZAJE TÍPICOS DE LA INFANCIA. OBJETIVOS PARA DESARROLLAR LENGUAJES DE SONIDO CORPORAL VISUAL Y VERBAL DESARROLLAR LA SEGURIDAD Y AUTOSTIMAPOTENZIARE SENTIDO DE APARTENENCEPERSEGUIRE AUTOCONTROL Y PERSEVERANZAACTIVITGIOCO SENTIDO MOTOR DE LA REGLA SIMBÓLICA Y SOCIALISATIONDRAMMATISATION MOVIMIENTO DE DANZA (Spanish)
28 January 2022
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LERCARA FRIDDI
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Identifiers
G88H18000400007
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