LANGUAGES TO GROW... (Q455601): Difference between revisions

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Revision as of 01:33, 10 February 2022

Project Q455601 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LANGUAGES TO GROW...
Project Q455601 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    start time
    18 June 2018
    0 references
    end time
    15 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. GEMONIO "E. CURTI"
    0 references
    beneficiary
    Q249575
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°52'45.19"N, 8°40'31.44"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO COINVOLGE LE DUE SCUOLE DELLINFANZIA DELLISTITUTO. I MODULI PREVISTI SONO QUATTRO UNO DI INGLESE UNO DI MUSICA E DUE DI TEATRO. LA SCELTA EFFETTUATA NON FA ALTRO CHE POTENZIARE LATTENZIONE ALLINSEGNAMENTO DELLINGLESE PER CUI C GI LINTENZIONE DI UN INCREMENTO PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO E ALLE MODALIT COMUNICATIVO ESPRESSIVE DI MUSICA E TEATRO GI PRESENTI NELLA PROGETTAZIONE CURRICULARE. TRE MODULI SARANNO DESTINATI ALLA SCUOLA DELLINFANZIA DI CITTIGLIO E UNO ALLA SCUOLA DELLINFANZIA DI AZZIO CHE HA UNA SOLA SEZIONE. SOPRATTUTTO PRESSO LA SCUOLA DELLINFANZIA DI CITTIGLIO C LA NECESSIT DI CONSOLIDARE UN SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNIT SCOLASTICA CERCANDO DI ARMONIZZARE FAMIGLIE DI CONTESTI SOCIO ECONOMICI DIFFERENTI. LORGANIZZAZIONE DI ATTIVIT SPECIFICHE SIA IN ORARIO CURRICULARE SIA IN ORARIO EXTRACURRICULARE PU OTTENERE QUINDI UN DUPLICE SCOPO IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E LINCLUSIONE A PI LIVELLI DI ALUNNI E FAMIGLIE. COME GI PER IL PROGETTO PER PRIM (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE TWO NURSERY SCHOOLS OF THE INSTITUTE. THERE ARE FOUR MODULES, ONE OF ENGLISH, ONE OF MUSIC AND TWO OF THEATRE. THE CHOICE MADE ONLY ENHANCES THE ATTENTION DELLINGLESE ALLINGING SO THERE IS ALREADY THE INTENTION OF AN INCREASE FOR THE NEXT SCHOOL YEAR AND THE EXPRESSIVE COMMUNICATIVE MODALITIES OF MUSIC AND THEATRE ALREADY PRESENT IN THE CURRICULAR DESIGN. THREE MODULES WILL BE INTENDED FOR CITTIGLIO’S KINDERGARTEN AND ONE FOR AZZIO’S KINDERGARTEN WHICH HAS ONLY ONE SECTION. ESPECIALLY AT THE NURSERY SCHOOL OF CITTIGLIO AND THE NEED TO CONSOLIDATE A SENSE OF BELONGING TO THE SCHOOL COMMUNITY TRYING TO HARMONISE FAMILIES OF DIFFERENT SOCIO-ECONOMIC CONTEXTS. THE ORGANISATION OF SPECIFIC ACTIVITIES BOTH DURING CURRICULAR HOURS AND DURING EXTRA-CURRICULAR HOURS CAN THEREFORE ACHIEVE A DUAL PURPOSE THE CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS AND THE INCLUSION AT SEVERAL LEVELS OF PUPILS AND FAMILIES. AS FOR THE PROJECT FOR PRIM (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET CONCERNE LES DEUX JARDINS D’ENFANTS DE L’INSTITUT. LES MODULES PRÉVUS SONT QUATRE DE L’ANGLAIS UN DE MUSIQUE ET DEUX DE THÉÂTRE. LE CHOIX FAIT NE FAIT QUE RENFORCER L’ATTENTION ALLINSEGNAMENT DE L’ANGLAIS POUR LEQUEL C L’INTENTION D’UNE AUGMENTATION POUR LA PROCHAINE ANNÉE SCOLAIRE ET AUX MODES DE COMMUNICATION EXPRESSIVE DE LA MUSIQUE ET DU THÉÂTRE DÉJÀ PRÉSENTS DANS LA CONCEPTION DU PROGRAMME. TROIS MODULES SERONT UTILISÉS POUR LA MATERNELLE DE CITTIGLIO ET UN POUR LA MATERNELLE D’AZZIO QUI N’A QU’UNE SECTION. EN PARTICULIER À LA MATERNELLE DE CITTIGLIO C, LA NÉCESSITÉ DE CONSOLIDER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE EN ESSAYANT D’HARMONISER LES FAMILLES DE DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIO-ÉCONOMIQUES. L’ORGANISATION D’ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES TANT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES QUE DANS LE TEMPS EXTRASCOLAIRE PEUT DONC ATTEINDRE UN DOUBLE OBJECTIF DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE ET D’INCLURE LES NIVEAUX D’ÉLÈVES ET DE FAMILLES DANS L’IP. COMME POUR LE PROJET DE PRIM (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT UMFASST DIE BEIDEN KINDERGÄRTEN DES INSTITUTS. DIE GEPLANTEN MODULE SIND VIER DER ENGLISCHEN MUSIK UND ZWEI DES THEATERS. DIE ENTSCHEIDUNG HAT NICHTS ANDERES ALS DIE AUFMERKSAMKEIT ZU ERHÖHEN ALLINSEGNAMENT DES ENGLISCHEN, FÜR DIE C BEREITS DIE ABSICHT EINER ERHÖHUNG FÜR DAS NÄCHSTE SCHULJAHR UND DIE AUSDRUCKSSTARKEN KOMMUNIKATIONSMODI VON MUSIK UND THEATER, DIE BEREITS IM LEHRPLAN-DESIGN VORHANDEN SIND. DREI MODULE WERDEN FÜR DEN KINDERGARTEN VON CITTIGLIO UND EINS FÜR DEN AZZIO’S KINDERGARTEN MIT NUR EINEM ABSCHNITT VERWENDET. INSBESONDERE IM KINDERGARTEN IN CITTIGLIO C DIE NOTWENDIGKEIT, EIN ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR SCHULGEMEINSCHAFT ZU KONSOLIDIEREN, UM FAMILIEN UNTERSCHIEDLICHER SOZIOÖKONOMISCHER GEGEBENHEITEN ZU HARMONISIEREN. DIE ORGANISATION SPEZIFISCHER AKTIVITÄTEN SOWOHL IN DER LEHR- ALS AUCH IN DER AUSSERSCHULISCHEN ZEIT KANN DAHER EINEN DOPPELTEN ZWECK DER KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER UND FAMILIEN IN DIE PI ERREICHEN. WIE BEREITS FÜR DAS PROJEKT FÜR PRIM (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT DE TWEE KLEUTERSCHOLEN VAN HET INSTITUUT. DE GEPLANDE MODULES ZIJN VIER VAN HET ENGELS EEN VAN DE MUZIEK EN TWEE VAN THEATER. DE GEMAAKTE KEUZE VERSTERKT DE AANDACHT VAN HET ENGELS, WAARVOOR C AL DE INTENTIE HEEFT OM HET VOLGENDE SCHOOLJAAR TE VERHOGEN EN VOOR DE EXPRESSIEVE COMMUNICATIEWIJZEN VAN MUZIEK EN THEATER DIE AL AANWEZIG ZIJN IN HET CURRICULUMONTWERP. ER ZULLEN DRIE MODULES WORDEN GEBRUIKT VOOR DE KLEUTERSCHOOL VAN CITTIGLIO EN ÉÉN VOOR DE KLEUTERSCHOOL VAN AZZIO, DIE SLECHTS ÉÉN SECTIE HEEFT. VOORAL OP DE KLEUTERSCHOOL IN CITTIGLIO C MOET HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID MET DE SCHOOLGEMEENSCHAP WORDEN GECONSOLIDEERD OM GEZINNEN IN VERSCHILLENDE SOCIAALECONOMISCHE CONTEXTEN TE HARMONISEREN. DE ORGANISATIE VAN SPECIFIEKE ACTIVITEITEN, ZOWEL IN CURRICULAR ALS BUITENSCHOOLSE TIJD, KAN DERHALVE EEN TWEELEDIG DOEL BEREIKEN, NAMELIJK HET CONSOLIDEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN EN HET OPNEMEN VAN NIVEAUS VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN IN PI. ZOALS REEDS VOOR HET PROJECT VOOR PRIM (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO INCLUYE LOS DOS JARDINES DE INFANCIA DEL INSTITUTO. LOS MÓDULOS PREVISTOS SON CUATRO DE INGLÉS UNO DE MÚSICA Y DOS DE TEATRO. LA ELECCIÓN HECHA NO HACE MÁS QUE MEJORAR LA ATENCIÓN ALLINSEGNAMENT DEL INGLÉS PARA EL CUAL C YA LA INTENCIÓN DE UN AUMENTO PARA EL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR Y A LOS MODOS EXPRESIVOS DE COMUNICACIÓN DE LA MÚSICA Y EL TEATRO YA PRESENTES EN EL DISEÑO CURRICULAR. SE UTILIZARÁN TRES MÓDULOS PARA EL JARDÍN DE INFANCIA DE CITTIGLIO Y UNO PARA EL JARDÍN DE INFANTES DE AZZIO, QUE SOLO TIENE UNA SECCIÓN. ESPECIALMENTE EN EL JARDÍN DE INFANCIA DE CITTIGLIO C, LA NECESIDAD DE CONSOLIDAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD ESCOLAR TRATANDO DE ARMONIZAR A LAS FAMILIAS DE DIFERENTES CONTEXTOS SOCIOECONÓMICOS. POR LO TANTO, LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES ESPECÍFICAS TANTO EN EL TIEMPO CURRICULAR COMO EN EL EXTRACURRICULAR PUEDE LOGRAR UN DOBLE OBJETIVO DE CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS E INCLUIR LOS NIVELES DE ALUMNOS Y FAMILIAS EN PI. COMO YA PARA EL PROYECTO PARA PRIM (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    location (string)
    GEMONIO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C77I18000060007
    0 references
     
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