S.APER. OPEN SCHOOL (Q373446): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 42,190.2 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 00:26, 10 February 2022
Project Q373446 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | S.APER. OPEN SCHOOL |
Project Q373446 in Italy |
Statements
21 September 2017
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3 June 2019
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ISTITUTO STATALE SUPERIORE B.RUSSELL - I.NEWTON
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43°45'24.16"N, 11°11'5.14"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI RENDERE LA SCUOLA UNAGENZIA FORMATIVA PERMANENTEMENTE SINERGICA E INCLUSIVA. ATTRAVERSO LAPERTURA OLTRE LORARIO CURRICOLARE E IL COINVOLGIMENTO DI ENTI SCOLASTICI ED EXTRASCOLASTICI DI PARTNER PUBBLICI E PRIVATI LISTITUTO DIVENTA IL CENTRO DI FORMAZIONE CENTRIFUGA VERSO IL TERRITORIO. E CENTRIPETA VERSO GLI STUDENTI E LE LORO FAMIGLIE. I CARDINI DEL PROGETTO SONO IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CHE NEL CASO DEI NON ITALIOFONI SI FANNO COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA IL POTENZIAMENTO DELLE ATTIVIT MOTORIE COME PREREQUISITO PER IL BENESSERE PSICOFISICO GLI INTERVENTI A SOSTEGNO DELLINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO LA SIMULAZIONE DI ATTIVIT PROFESSIONALI LIMPORTANNZA DELLATTIVIT MUSICALE COME STIMOLO ALLA CRESCITA INDIVIDUALE E MOMENTO DI AGGREGAZIONE SOCIALE. LA SCUOLA VUOL COGLIERE LOCCASIONE DEL PRESENTE PROGETTO PER POTENZIARE GLI APPRENDIMENTI IN SITUAZIONE LA DIDAATICA ESPERIENZIALE E LORIENTAMENTO VERSO IL LAVORO LUNIVERSIT LAUTOIMPR (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PERMANENTLY SYNERGISTIC AND INCLUSIVE TRAINING AGENCY. THROUGH THE OPENING BEYOND CURRICULAR HOURS AND THE INVOLVEMENT OF EDUCATIONAL AND EXTRACURRICULAR INSTITUTIONS OF PUBLIC AND PRIVATE PARTNERS, THE INSTITUTE BECOMES THE CENTER OF CENTRIFUGAL TRAINING TOWARDS THE TERRITORY. IT IS CENTRIPETAL TOWARDS STUDENTS AND THEIR FAMILIES. THE CORNERSTONES OF THE PROJECT ARE THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS THAT IN THE CASE OF NON-ITALIAN SPEAKERS ARE MADE SKILLS OF ACTIVE CITIZENSHIP THE STRENGTHENING OF MOTOR ACTIVITIES AS A PREREQUISITE FOR PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING INTERVENTIONS IN SUPPORT OF ENTRY INTO THE WORLD OF WORK THROUGH THE SIMULATION OF PROFESSIONAL ACTIVITIES LIMPORTANNZA OF MUSICAL ACTIVITY AS A STIMULUS TO INDIVIDUAL GROWTH AND MOMENT OF SOCIAL AGGREGATION. THE SCHOOL WANTS TO TAKE THE OPPORTUNITY OF THIS PROJECT TO STRENGTHEN LEARNING IN SITUATION THE EXPERIENTIAL DIDAATICA AND THE ORIENTATION TOWARDS WORK THE UNIVERSITY LAUTOIMPR (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UNE AGENCE DE FORMATION SYNERGIQUE ET INCLUSIVE PERMANENTE. GRÂCE À L’OUVERTURE AU-DELÀ DES HEURES DE COURS ET À LA PARTICIPATION D’INSTITUTIONS ÉDUCATIVES ET NON SCOLAIRES DE PARTENAIRES PUBLICS ET PRIVÉS, L’INSTITUT DEVIENT LE CENTRE DE LA FORMATION CENTRIFUGE VERS LE TERRITOIRE. ET CENTRIPÈTE ENVERS LES ÉTUDIANTS ET LEURS FAMILLES. LES PIERRES ANGULAIRES DU PROJET SONT LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE QUI, DANS LE CAS DES NON-ITALIOPHONES, FONT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE L’AMÉLIORATION DES ACTIVITÉS MOTRICES COMME CONDITION PRÉALABLE À DES INTERVENTIONS DE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE POUR SOUTENIR L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL À TRAVERS LA SIMULATION D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES LIMPORTANNZA DE L’ACTIVITÉ MUSICALE COMME STIMULANT À LA CROISSANCE INDIVIDUELLE ET MOMENT D’AGRÉGATION SOCIALE. L’ÉCOLE VEUT PROFITER DE L’OCCASION DE CE PROJET POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE EN SITUATION L’EXPÉRIENCE DIDAATICA ET L’ORIENTATION VERS LE TRAVAIL UNIVERSITÉ LAUTOIMPR (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINER DAUERHAFT SYNERGISTISCHEN UND INKLUSIVEN AUSBILDUNGSAGENTUR ZU MACHEN. DURCH DIE ÖFFNUNG ÜBER DIE LEHRPLANSTUNDEN UND DIE EINBEZIEHUNG VON BILDUNGS- UND NICHTSCHULEINRICHTUNGEN ÖFFENTLICHER UND PRIVATER PARTNER WIRD DAS INSTITUT ZUM ZENTRUM DER ZENTRIFUGALAUSBILDUNG IN RICHTUNG DES TERRITORIUMS. UND ZENTRIPETAL GEGENÜBER STUDENTEN UND IHREN FAMILIEN. DIE ECKPFEILER DES PROJEKTS SIND DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, DIE IM FALLE VON NICHT-ITALIOPHONES AKTIVE BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN ZUR VERBESSERUNG DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN ALS VORAUSSETZUNG FÜR PSYCHOPHYSISCHE MASSNAHMEN ZUM WOHLBEFINDEN MACHEN, UM DEN EINSTIEG IN DIE ARBEITSWELT DURCH DIE SIMULATION VON BERUFLICHEN AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN LIMPORTANNZA DER MUSIKALISCHEN AKTIVITÄT ALS IMPULS FÜR INDIVIDUELLES WACHSTUM UND MOMENT DER SOZIALEN AGGREGATION. DIE SCHULE MÖCHTE DIE GELEGENHEIT DIESES PROJEKTES NUTZEN, UM DAS LERNEN IN DER SITUATION DER ERLEBNISDIDAATICA UND DER ARBEITSORIENTIERUNG LAUTOIMPR UNIVERSITÄT ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENT SYNERGETISCH EN INCLUSIEF OPLEIDINGSBUREAU TE MAKEN. DOOR DE OPENING VOORBIJ DE LESUREN EN DE BETROKKENHEID VAN ONDERWIJS- EN NIET-SCHOOLINSTELLINGEN VAN PUBLIEKE EN PRIVATE PARTNERS, WORDT HET INSTITUUT HET CENTRUM VAN CENTRIFUGALE TRAINING NAAR HET GRONDGEBIED. EN CENTRIPETAAL NAAR STUDENTEN EN HUN FAMILIES. DE HOEKSTENEN VAN HET PROJECT ZIJN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE IN HET GEVAL VAN NIET-ITALIOPHONES ACTIEVE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN MAKEN ALS VOORWAARDE VOOR PSYCHOFYSISCHE WELZIJNSINTERVENTIES OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSWERELD TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN DE SIMULATIE VAN PROFESSIONELE ACTIVITEITEN LIMPORTANNZA VAN MUZIKALE ACTIVITEIT ALS STIMULANS VOOR INDIVIDUELE GROEI EN MOMENT VAN SOCIALE SAMENVOEGING. DE SCHOOL WIL VAN DIT PROJECT GEBRUIK MAKEN OM HET LEREN IN DE SITUATIE VAN DE ERVARING DIDAATICA EN DE ORIËNTATIE OP HET WERK LAUTOIMPR UNIVERSITY TE VERBETEREN (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UNA AGENCIA DE FORMACIÓN PERMANENTE SINÉRGICA E INCLUSIVA. A TRAVÉS DE LA APERTURA MÁS ALLÁ DE LAS HORAS CURRICULARES Y LA PARTICIPACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y NO ESCOLARES DE SOCIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS, EL INSTITUTO SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE LA FORMACIÓN CENTRÍFUGA HACIA EL TERRITORIO. Y CENTRÍPETA HACIA LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS. LAS PIEDRAS ANGULARES DEL PROYECTO SON EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE EN EL CASO DE NO-ITALIOPHONES HACEN DE LAS HABILIDADES CIUDADANAS ACTIVAS LA MEJORA DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS COMO REQUISITO PREVIO PARA INTERVENCIONES DE BIENESTAR PSICOFÍSICO PARA APOYAR LA ENTRADA EN EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE LA SIMULACIÓN DE ACTIVIDADES PROFESIONALES LIMPORTANNZA DE LA ACTIVIDAD MUSICAL COMO UN ESTÍMULO PARA EL CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y MOMENTO DE AGREGACIÓN SOCIAL. LA ESCUELA QUIERE APROVECHAR LA OPORTUNIDAD DE ESTE PROYECTO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN SITUACIÓN DE LA DIDAATICA EXPERIENCIAL Y LA ORIENTACIÓN HACIA EL TRABAJO UNIVERSIDAD LAUTOIMPR (Spanish)
28 January 2022
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SCANDICCI
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Identifiers
F71E17000490006
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