PROTAGONISTS AT SCHOOL... NOT TO BE LOST (Q309913): Difference between revisions
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Revision as of 23:25, 9 February 2022
Project Q309913 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROTAGONISTS AT SCHOOL... NOT TO BE LOST |
Project Q309913 in Italy |
Statements
0.0 Euro
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62,023.2 Euro
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13 September 2017
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27 September 2018
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17 October 2018
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ISTIT. COMPRENS. ABATE FABIO DI BONA - CUTRO
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39°2'7.58"N, 16°58'45.34"E
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IL PROGETTO MIRA A REALIZZARE UNAZIONE SPECIFICA DI PREVENZIONE E RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E AL CONTEMPO A FAVORIRE LINCLUSIONE DI QUEGLI STUDENTI PI FRAGILI E BISOGNOSI DI ATTENZIONE E SOSTEGNOATTRAVERSO LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA ANCHE DI SABATO E LUTILIZZO DI FORME DI DIDATTICA INNOVATIVA AD ES. LEZIONI IN SITUAZIONE TUTTO CI AL FINE DI SUSCITARE EMOZIONI FORTI PER UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO E GRATIFICANTE. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE A SPECIFIC PREVENTION AND REDUCTION OF SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME TO PROMOTE THE INCLUSION OF THOSE STUDENTS MORE FRAGILE AND IN NEED OF ATTENTION AND SUSTEGNOATTRAVERS THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL ALSO ON SATURDAY AND THE USE OF INNOVATIVE TEACHING FORMS E.G.. LESSONS IN SITUATION ALL THERE IN ORDER TO AROUSE STRONG EMOTIONS FOR MEANINGFUL AND REWARDING LEARNING. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À ASSURER UNE PRÉVENTION ET UNE RÉDUCTION SPÉCIFIQUES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE TOUT EN FAVORISANT L’INCLUSION DES ÉLÈVES DE L’IP FRAGILES ET NÉCESSITANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, ET SOUTIENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE L’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET L’UTILISATION DE FORMES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT E.G. DES LEÇONS EN SITUATION LÀ-BAS AFIN D’ÉVEILLER DE FORTES ÉMOTIONS POUR UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET GRATIFIANT. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE SPEZIFISCHE PRÄVENTION UND VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS ZU ERREICHEN UND GLEICHZEITIG DIE EINBEZIEHUNG DERJENIGEN PI-STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE FRAGILE UND AUFMERKSAMKEITSBEDÜRFTIGE SCHÜLER SIND, UND UNTERSTÜTZT DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE AUCH AN SAMSTAGEN UND DIE NUTZUNG INNOVATIVER UNTERRICHTSFORMEN E.G. LEKTIONEN IN DER SITUATION ALLES DORT, UM STARKE EMOTIONEN FÜR SINNVOLLES UND LOHNENDES LERNEN ZU WECKEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN SPECIFIEKE PREVENTIE EN VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TOT STAND TE BRENGEN EN TEGELIJKERTIJD DE INCLUSIE TE BEVORDEREN VAN DE PI-STUDENTEN DIE KWETSBAAR ZIJN EN AANDACHT NODIG HEBBEN, EN ONDERSTEUNT DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG OOK OP ZATERDAGEN EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSVORMEN E.G. LESSEN IN DE SITUATIE DAAR ALLEMAAL OM STERKE EMOTIES OP TE WEKKEN VOOR ZINVOL EN LONEND LEREN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO LOGRAR UNA PREVENCIÓN ESPECÍFICA Y UNA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PI QUE SON FRÁGILES Y NECESITAN ATENCIÓN Y APOYA LA APERTURA POR LA TARDE DE LA ESCUELA TAMBIÉN LOS SÁBADOS Y EL USO DE FORMAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA E.G. LECCIONES EN SITUACIÓN TODO ELLO CON EL FIN DE DESPERTAR EMOCIONES FUERTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y GRATIFICANTE. (Spanish)
27 January 2022
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CUTRO
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Identifiers
C31H17000100006
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