MISSING BOYS (Q298994): Difference between revisions

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Revision as of 23:06, 9 February 2022

Project Q298994 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MISSING BOYS
Project Q298994 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    start time
    19 September 2017
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.S.I.S.S. G. MARCONI - VAIRANO PATENORA (CE)
    0 references
    beneficiary
    Q245221
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°20'13.27"N, 14°7'52.03"E
    0 references
    summary
    LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICADOPO AVER EFFETTUATO UNO SCREENING INIZIALE DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA ISCRITTA E FREQUENTANTE CON DIFFICOLT DI INCLUSIONE SOCIALE E DISAGIO INTENDE FAVORIRNE IL CONTRASTO REALIZZANDO UN INTERVENTO FORMATIVO COME DI SEGUITO STRUTTURATO OPOTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO DUE MODULI FORMATIVI DI CUI UNO DI LINGUA ITALIANA L2 PER STRANIERI E LALTRO DI MATEMATICA AMBEDUE RIVOLTI AGLI ISCRITTI ALLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO OEDUCAZIONE MOTORIA SPORT ATTRAVERSO DUE MODULI FORMATIVI ENTRAMBI RIVOLTI AGLI ISCRITTI ALLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO OMODULO FORMATIVO PER GLI ALUNNI ISCRITTI E FREQUENTANTI REALIZZANDO UN INTERVENTO MODULARE MIRATO ALLA PREVENZIONE DEL CYBER BULLISMO OINNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE RIVOLTO AGLI ISCRITTI ALLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO.LINTERVENTO PROPOSTO UTILIZZA APPROCCI INNOVATIVI CAPACI DI RISPONDERE A BISOGNI SPECIFICI DI DISAGIO SOCIO CULTURALE CHE SE NON ARGINATO PORTERE (Italian)
    0 references
    OUR INSTITUTION SCOLASTICADOPO TO HAVE CARRIED OUT AN INITIAL SCREENING OF THE SCHOOL POPULATION ENROLLED AND ATTENDING WITH DIFFICULTY OF SOCIAL INCLUSION AND DISCOMFORT INTENDS TO PROMOTE THE CONTRAST BY CARRYING OUT A TRAINING INTERVENTION AS FOLLOWS STRUCTURED OPOTENZIATION OF BASIC SKILLS THROUGH TWO TRAINING MODULES OF WHICH ONE OF THE ITALIAN LANGUAGE L2 FOR FOREIGNERS AND THE OTHER OF MATHEMATICS BULLYING BOTH AIMED AT SECONDARY GRADE OEDUCAZIONE SPORTS THROUGH TWO FORMATIVE MODULES AIMED AT THE SUBSTANTIVE LEVEL. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    NOTRE INSTITUTION SCOLASTICADOPO A EFFECTUÉ UN PREMIER EXAMEN DE LA POPULATION SCOLAIRE EN DIFFICULTÉ D’INCLUSION SOCIALE ET D’INCONFORT, QUI VISE À PROMOUVOIR SON CONTRASTE EN RÉALISANT UNE INTERVENTION DE FORMATION COMME SUIT OPOTENZIAMENT STRUCTURÉ DES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS DEUX MODULES DE FORMATION, DONT L’UN EN LANGUE ITALIENNE L2 POUR LES ÉTRANGERS ET L’AUTRE DE MATHÉMATIQUES VISANT LES ÉTUDIANTS INSCRITS AU DEUXIÈME DEGRÉ OEDUCATION SPORT MOTORISÉ À TRAVERS DEUX MODULES DE FORMATION À LA FOIS DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS INSCRITS AU DEUXIÈME DEGRÉ OU AU MODULE DE FORMATION POUR LES ÉLÈVES INSCRITS ET PARTICIPANT À LA MISE EN ŒUVRE D’UNE INTERVENTION MODULAIRE VISANT À PRÉVENIR LA CYBERINTIMIDATION OINNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE VISANT LES MEMBRES DU DEUXIÈME DE LA DEUXIÈME GRADO À METTRE EN ŒUVRE UNE INTERVENTION MODULAIRE VISANT À PRÉVENIR LA CYBERINTIMIDATION OINNOVATION DIDACTIQUE ET DIGITALE VISANT LES MEMBRES DU DEUXIÈME GRADO — CAPABLE DE RÉPONDRE À DES BESOINS SOCIOCULTURELS SPÉCIFIQUES. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    UNSERE INSTITUTION SCOLASTICADOPO HAT EINE ERSTE ÜBERPRÜFUNG DER EINGESCHRIEBENEN UND BESUCHENDEN SCHULBEVÖLKERUNG MIT SCHWIERIGKEITEN DER SOZIALEN INKLUSION UND UNBEHAGEN DURCHGEFÜHRT, UM IHREN KONTRAST ZU FÖRDERN, INDEM SIE EINE SCHULUNGSINTERVENTION WIE FOLGT DURCHGEFÜHRT: STRUKTURIERTE OPOTENZIAMENT DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH ZWEI SCHULUNGSMODULE, VON DENEN EINE ITALIENISCHE SPRACHE L2 FÜR AUSLÄNDER UND DIE ANDERE DER MATHEMATIK, DIE SICH AN STUDENTEN IM ZWEITEN GRAD OEDUCATION MOTORSPORT DURCH ZWEI SCHULUNGSMODULE EINGESCHRIEBEN HABEN, DIE SOWOHL AUF DIE SCHÜLER IM ZWEITEN STUDIENGANG ODER AUSBILDUNGSMODUL FÜR EINGESCHRIEBENE UND TEILNEHMENDE SCHÜLER ZIELTEN, UM EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AN DIE MITGLIEDER DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER AUSBILDUNGSMODULS FÜR EINGESCHRIEBENE UND TEILNEHMENDE SCHÜLER ZU BRINGEN, DIE EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AUF DIE MITGLIEDER DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER AUSBILDUNGSMODULS FÜR EINGESCHRIEBENE UND BESUCHENDE SCHÜLER, DIE EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AN DIE MITGLIEDER DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER AUSBILDUNGSMODULS FÜR EINGESCHRIEBENE UND TEILNEHMENDE SCHÜLER, DIE EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AN DIE MITGLIEDER DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER AUSBILDUNGSMODUL FÜR EINGESCHRIEBENE UND TEILNEHMENDE SCHÜLER ZIELT, UM EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AUSGERICHTET AUF DIE MITGLIEDER DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER AUSBILDUNGSMODULE FÜR EINGESCHRIEBENE UND BESUCHENDE SCHÜLER, UM EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AUSGERICHTET AUF DIE MITGLIEDER DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER AUSBILDUNGSMODULS FÜR EINGESCHRIEBENE UND BESUCHENDE SCHÜLER ZU BRINGEN, UM EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AUF MITGLIEDER DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER AUSBILDUNGSMODULS FÜR EINGESCHRIEBENE UND TEILNEHMENDE SCHÜLER, DIE EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AN DEN MITGLIEDERN DES ZWEITEN STUDIENGANGS ODER SCHULUNGSMODULE FÜR EINGESCHRIEBENE UND BESUCHENDE SCHÜLER, UM EINE MODULARE INTERVENTION ZUR VERHINDERUNG VON CYBER-MOBBING OINNOVATION DIDAKTISCH UND DIGITAL AUSGERICHTET AUF MITGLIEDER DES ZWEITEN GRADES ODER AUSBILDUNGSMODULE FÜR EINGESCHRIEBENE UND BESUCHENDE SCHÜLER ZU BRINGEN, WENN SIE NICHT IN DER ZWEITEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    ONZE INSTELLING SCOLASTICADOPO HEEFT EEN EERSTE SCREENING UITGEVOERD VAN DE INGESCHREVEN EN HET BIJWONEN VAN DE SCHOOLBEVOLKING MET PROBLEMEN VAN SOCIALE INCLUSIE EN ONGEMAK HEEFT ALS DOEL OM HET CONTRAST TE BEVORDEREN DOOR HET UITVOEREN VAN EEN OPLEIDING INTERVENTIE ALS VOLGT GESTRUCTUREERDE OPOTENZIAMENT VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN TWEE OPLEIDINGSMODULES, WAARVAN EEN ITALIAANSE TAAL L2 VOOR BUITENLANDERS EN DE ANDERE VAN WISKUNDE GERICHT OP STUDENTEN INGESCHREVEN IN DE TWEEDE GRAAD OEDUCATION MOTORSPORT DOOR MIDDEL VAN TWEE OPLEIDINGSMODULES BEIDE GERICHT OP STUDENTEN INGESCHREVEN IN DE TWEEDE GRAAD OF OPLEIDINGSMODULE VOOR INGESCHREVEN LEERLINGEN EN HET BIJWONEN VAN EEN MODULAIRE INTERVENTIE GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN CYBERPESTEN OINNOVATION DIDACTISCHE EN DIGITALE GERICHT OP LEDEN VAN DE TWEEDE VAN DE TWEEDE GDORA AAN TE PASSEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE TWEEDE GDORA AAN TE PASSEN AAN SPECIFIEKE TOEPASSINGEN DIE NIET GESCHIKT ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN DE TWEEDE GDORA. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    NUESTRA INSTITUCIÓN SCOLASTICADOPO HA LLEVADO A CABO UN CRIBADO INICIAL DE LA POBLACIÓN ESCOLAR MATRICULADA Y ATENDIDA CON DIFICULTADES DE INCLUSIÓN SOCIAL Y MALESTAR, CON EL OBJETIVO DE PROMOVER SU CONTRASTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA COMO SIGUE OPOTENZIAMENTE ESTRUCTURADO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE DOS MÓDULOS DE FORMACIÓN, UNO DE ELLOS DE LENGUA ITALIANA L2 PARA EXTRANJEROS Y EL OTRO DE MATEMÁTICAS DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL SEGUNDO GRADO OEDUCATION MOTOR SPORT A TRAVÉS DE DOS MÓDULOS DE ENTRENAMIENTO AMBOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL SEGUNDO GRADO O MÓDULO DE FORMACIÓN PARA ALUMNOS MATRICULADOS Y QUE ASISTEN A ALUMNOS QUE IMPLEMENTAN UNA INTERVENCIÓN MODULAR DIRIGIDA A LA PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO OINNOVATION DIDÁCTICA Y DIGITAL DIRIGIDA A LOS MIEMBROS DEL SEGUNDO GRADO O MÓDULO DE FORMACIÓN PARA ALUMNOS MATRICULADOS Y QUE ASISTEN A ALUMNOS QUE IMPLEMENTAN UNA INTERVENCIÓN MODULAR DESTINADA A LA PREVENCIÓN DEL ACOSO CIBERNÉTICO OINNOVATION DIDÁCTICA Y DIGITAL DIRIGIDA A LOS MIEMBROS DEL SEGUNDO DE LA SEGUNDA GRADO.LINTERVENTO A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIOCULTURALES PROPUESTAS PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES INNOVADORAS PROPUESTAS PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIOCULTURALES PROPUESTAS PARA RESPONDER A LOS ENFOQUES INNOVADORES PROPUESTOS PARA RESPONDER A LOS ENFOQUES INNOVADORES DE RESPUESTA A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE RESPUESTA A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIOCULTURALES PROPUESTAS DE ENFOQUES INNOVADORES DE RESPUESTA A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE INCLUSIÓN Y MALESTAR SOCIAL CON DIFICULTADES DE INCLUSIÓN SOCIAL Y MALESTARES CON DIFICULTADES DE INCLUSIÓN SOCIAL E INCOMODIDAD, CON EL OBJETIVO DE PROMOVER SU CONTRASTE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA COMO LA SIGUIENTE: OPOTENZIAMENTE ESTRUCTURADO DE COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DE DOS MÓDULOS DE FORMACIÓN, UNO DE LOS CUALES LA LENGUA ITALIANA L2 PARA EXTRANJEROS Y EL OTRO DE MATEMÁTICAS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL SEGUNDO GRADO OEDUCACIÓN MOTOR SPORT A TRAVÉS DE DOS MÓDULOS DE ENTRENAMIENTO, AMBOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL SEGUNDO GRADO O MÓDULO DE FORMACIÓN PARA ALUMNOS MATRICULADOS Y QUE ATIENDEN A UNA INTERVENCIÓN MODULAR DIRIGIDA A LA PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO. OINNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL DIRIGIDA A LOS MIEMBROS DEL SEGUNDO GRADO O MÓDULO DE FORMACIÓN PARA ALUMNOS MATRICULADOS Y ATENDIENTES A ALUMNOS QUE IMPLEMENTAN UNA INTERVENCIÓN MODULAR DIRIGIDA A LA PREVENCIÓN DEL ACOSO CIBERNÉTICO OINNOVATION DIDÁCTICA Y DIGITAL DIRIGIDA A MIEMBROS DE LA SEGUNDA DEL (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    location (string)
    VAIRANO PATENORA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I37I17001190007
    0 references
     
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