FLEXIBLE LEARNING ENVIRONMENTS (Q1885495): Difference between revisions
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CHIUSA DI PESIO | |||
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Revision as of 21:08, 7 February 2022
Project Q1885495 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FLEXIBLE LEARNING ENVIRONMENTS |
Project Q1885495 in Italy |
Statements
21,980.0 Euro
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21,980.0 Euro
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100.0 percent
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14 June 2016
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23 December 2016
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23 December 2016
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CHIUSA DI PESIO - PEVERAGNO
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44°19'35.15"N, 7°40'31.58"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI FORNIRE A TUTTE LE CLASSI CHE NON SONO ANCORA FORNITE DI DOTAZIONI MULTIMEDIALI INTERATTIVE LE STRUTTURE NECESSARIE A SVOLGERE UNA DIDATTICA ADEGUATA ALLE RICHIESTE DELLA NOSTRA SCUOLA.IL POTENZIAMENTO DELLA DOTAZIONE TECNOLOGICA SI PONE ANCHE QUALE ELEMENTO FONDANTE DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA NEI CONFRONTI DELLE RICHIESTE PROVENIENTI DAI SEMPRE PI NUMEROSI ALLIEVI CHE GIUNGONO DA NAZIONI STRANIERE MA ANCHE DA REALT SOCIOAMBIENTALI PARTICOLARMENTE DIFFICILI.IL RAPPORTO CON GLI ALLIEVI DELLA GENERAZIONE DIGITALE PASSA ANCHE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI MODALIT E STRUMENTI VICINI ALLA LORO ESPERIENZA QUOTIDIANA I BISOGNI FORMATIVI COMPLESSI POSSONO ESSERE SODDISFATTI SOLTANTO CON INTERVENTI FORMATIVI COMPLESSI CHE FACCIANO RICORSO ALLA FORMAZIONE MULTICANALE IN QUANTO LA MODALIT DIDATTICA CHE PERMETTE LINTERAZIONE TRA DOCENTE E DISCENTI PI RICCA E COMPLETA POSSIBILE.IN QUESTA OTTICA LISTITUTO STA SPERIMENTANDO IN ALCUNI AMBITI LA STRATEGIA BRING YOUR OWN DEVICE BYOD (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE ALL CLASSES THAT ARE NOT YET EQUIPPED WITH INTERACTIVE MULTIMEDIA ENVELOPES, THE STRUCTURES NEEDED TO CARRY OUT AN INCLUSIVE TEACHING OF THE DEMANDS OF OUR SCUOLA.DEVELOPMENT OF THE TECHNOLOGY IS ALSO A KEY ELEMENT OF AN INCLUSIVE TEACHING PROCESS WITH REGARD TO REQUESTS FROM THE ALWAYS LARGE NUMBERS OF STUDENTS ARRIVING FROM A LARGE NUMBER OF PUPILS ARRIVING FROM A FOREIGN UNITED NATIONS BUT ALSO BY MEANS OF THE USE OF METHODS THAT ARE CLOSE TO THEIR DAILY EXPERIENCE, THE COMPLEX TRAINING NEEDS CAN ONLY BE ACHIEVED BY MEANS OF COMPLEX TRAINING COURSES WHICH CAN BE USED FOR MULTI-CHANNEL TRAINING, GIVEN THAT THE METHOD OF TEACHING BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS PI IS RICH AND COMPLETE. IN THIS REGARD, THE INSTITUTE IS TESTING IN SOME AREAS THE BRING YOUR OWN DOBO STRATEGY, IN SOME AREAS. (English)
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LE PROJET VISE À FOURNIR À TOUTES LES CLASSES QUI NE SONT PAS ENCORE ÉQUIPÉES D’ÉQUIPEMENTS MULTIMÉDIA INTERACTIFS LES INSTALLATIONS NÉCESSAIRES POUR MENER À BIEN UNE DIDACTIQUE ADAPTÉE AUX EXIGENCES DE NOTRE SCHOOL.L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE EST ÉGALEMENT UN ÉLÉMENT FONDAMENTAL D’UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE ENVERS LES DEMANDES DE L’IP TOUJOURS PLUS NOMBREUX QUI VIENNENT DE PAYS ÉTRANGERS MAIS AUSSI DES RÉALITÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES EN PARTICULIER DIFFICILI.LA RELATION AVEC LES ÉTUDIANTS DE LA GÉNÉRATION NUMÉRIQUE PASSE ÉGALEMENT PAR L’UTILISATION DE MODALITÉ ET D’OUTILS PROCHES DE LEUR EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE DES BESOINS DE FORMATION COMPLEXES NE PEUVENT ÊTRE SATISFAITS QUE PAR DES INTERVENTIONS DE FORMATION COMPLEXES QUI LE FONT. UTILISATION DE LA FORMATION MULTICANAL COMME MODE DIDACTIQUE QUI PERMET L’INTERACTION ENTRE L’ENSEIGNANT ET LES APPRENANTS PI RICHE ET COMPLÈTE POSSIBLE.DANS CETTE PERSPECTIVE L’INSTITUT EXPÉRIMENTE DANS CERTAINS DOMAINES LA STRATÉGIE APPORTE VOTRE PROPRE APPAREIL BYOD (French)
10 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE KLASSEN DIE NOG NIET ZIJN UITGERUST MET INTERACTIEVE MULTIMEDIA-APPARATUUR DE NODIGE FACILITEITEN TE BIEDEN OM EEN DIDACTIEK UIT TE VOEREN DAT PAST BIJ DE EISEN VAN ONZE SCHOOL.THE VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IS OOK EEN FUNDAMENTEEL ELEMENT VAN EEN INCLUSIEVE DIDACTIEK NAAR DE EISEN VAN DE IMMER PI VEEL STUDENTEN DIE AFKOMSTIG ZIJN UIT HET BUITENLAND, MAAR OOK UIT SOCIAAL-MILIEUWERKELIJKHEDEN IN HET BIJZONDER DIFFICILI.THE RELATIE MET DE STUDENTEN VAN DE DIGITALE GENERATIE GAAT OOK DOOR HET GEBRUIK VAN MODALITEIT EN TOOLS DICHT BIJ HUN DAGELIJKSE ERVARING COMPLEXE TRAININGSBEHOEFTEN KUNNEN ALLEEN WORDEN VERVULD MET COMPLEXE TRAININGSINTERVENTIES DIE WEL GEBRUIK VAN MULTICHANNEL TRAINING ALS DE DIDACTISCHE MODUS DIE DE INTERACTIE TUSSEN LERAAR EN LERENDEN PI RIJKE EN COMPLETE POSSIBLE.IN DIT PERSPECTIEF HET INSTITUUT EXPERIMENTEERT OP SOMMIGE GEBIEDEN DE STRATEGIE BRENGT UW EIGEN APPARAAT BYOD (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLEN KLASSEN, DIE NOCH NICHT MIT INTERAKTIVER MULTIMEDIA-AUSSTATTUNG AUSGESTATTET SIND, DIE NOTWENDIGEN EINRICHTUNGEN ZUR DURCHFÜHRUNG EINER DIDAKTIK ZU BIETEN, DIE DEN ANFORDERUNGEN UNSERER SCHOOL ENTSPRICHT.DIE ERWEITERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSSTATTUNG IST AUCH EIN GRUNDLEGENDES ELEMENT EINER INKLUSIVEN DIDAKTIK AUF DIE ANFORDERUNGEN DER IMMER MEHR PI VIELEN STUDIERENDEN, DIE AUS DEM AUSLAND KOMMEN, ABER AUCH AUS SOZIO-ÖKOLOGISCHEN REALITÄTEN, INSBESONDERE DIFFICILI. INTERVENTIONEN, DIE DAS MULTICHANNEL-TRAINING ALS DIDAKTISCHER MODUS NUTZEN, DER DIE INTERAKTION ZWISCHEN LEHRER UND LERNENDEN ERMÖGLICHT PI REICH UND VOLLSTÄNDIG POSSIBLE.IN DIESER PERSPEKTIVE EXPERIMENTIERT DAS INSTITUT IN EINIGEN BEREICHEN DIE STRATEGIE BRINGT IHR EIGENES GERÄT BYOD (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A TODAS LAS CLASES QUE AÚN NO ESTÉN EQUIPADAS CON EQUIPOS MULTIMEDIA INTERACTIVOS LAS INSTALACIONES NECESARIAS PARA LLEVAR A CABO UNA DIDÁCTICA ADECUADA A LAS DEMANDAS DE NUESTRA ESCUELIA.LA MEJORA DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS ES TAMBIÉN UN ELEMENTO FUNDAMENTAL DE UNA DIDÁCTICA INCLUSIVA HACIA LAS DEMANDAS DEL SIEMPRE PI MUCHOS ESTUDIANTES QUE VIENEN DE PAÍSES EXTRANJEROS PERO TAMBIÉN DE REALIDADES SOCIOAMBIENTALES PARTICULARMENTE DIFFICILI.LA RELACIÓN CON LOS ESTUDIANTES DE LA GENERACIÓN DIGITAL TAMBIÉN PASA A TRAVÉS DEL USO DE LA MODALIDAD Y LAS HERRAMIENTAS CERCANAS A SU EXPERIENCIA DIARIA NECESIDADES DE FORMACIÓN COMPLEJAS SOLO SE PUEDEN SATISFACER CON INTERVENCIONES DE FORMACIÓN COMPLEJAS QUE HACEN USO DE LA FORMACIÓN MULTICANAL COMO MODO DIDÁCTICO QUE PERMITE LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESOR Y ALUMNO PI RICO Y COMPLETO POSSIBLE.EN ESTA PERSPECTIVA EL INSTITUTO ESTÁ EXPERIMENTANDO EN ALGUNAS ÁREAS LA ESTRATEGIA TRAER SU PROPIO DISPOSITIVO BYOD (Spanish)
23 January 2022
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CHIUSA DI PESIO
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Identifiers
J76J15001360007
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