EXPRESSIVE LABORATORY (Q542338): Difference between revisions
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Revision as of 13:30, 7 February 2022
Project Q542338 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPRESSIVE LABORATORY |
Project Q542338 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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21 February 2018
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4 February 2019
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28 August 2019
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IC GIANNI RODARI/SEREGNO
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45°38'58.99"N, 9°12'19.40"E
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LA PROPOSTA SI RIFERISCE ALLA COMPETENZA CHE CORRISPONDE ALLE CAPACIT DI ESPRIMERE E INTERPRETARE CONCETTI PENSIERI SENTIMENTI FATTI E OPINIONI IN FORMA SIA ORALE SIA SCRITTA E DI INTERAGIRE ADEGUATAMENTE E IN MODO CREATIVO SUL PIANO LINGUISTICO IN UNINTERA GAMMA DI CONTESTI CULTURALI E SOCIALI COMPRENSIONE ORALE ESPRESSIONE ORALE COMPRENSIONE SCRITTA ED ESPRESSIONE SCRITTA .IN PARTICOLARE PER LA COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN PROGRESS IN RELAZIONE ALLET DEGLI ALUNNI SPECIFICA ATTENZIONE RISERVATA AOPADRONANZA DEL LINGUAGGIO E COMPETENZE LESSICALI SINTATTICOGRAMMATICALI E SEMANTICHE OPROMOZIONE DELLA LETTURA E RAFFORZAMENTO DELLA COMPRENSIONE DEL TESTO ORICERCA E VALUTAZIONE DELLE INFORMAZIONI DIFFERENZA TRA FATTI E OPINIONI OCAPACIT DI ARGOMENTAZIONE CAPACIT DI SINTESI FORMAZIONE AL DIBATTITO E PUBLIC SPEAKING OCAPACIT DI DIALOGO CRITICO ANCHE INCENTIVANDO IL DIALOGO INTERCULTURALE OPRODUZIONE DI CONTENUTI COMUNICAZIONE CREATIVA E CAPACIT NARRATIVA CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI (Italian)
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THE PROPOSAL REFERS TO THE COMPETENCE THAT CORRESPONDS TO THE ABILITY TO EXPRESS AND INTERPRET THOUGHTS THOUGHTS MADE AND OPINIONS IN BOTH ORAL AND WRITTEN FORM AND TO INTERACT ADEQUATELY AND CREATIVELY ON THE LINGUISTIC LEVEL IN A WHOLE RANGE OF CULTURAL AND SOCIAL CONTEXTS ORAL ORAL EXPRESSION WRITTEN COMPREHENSION AND SCRIT EXPRESSION. (English)
12 November 2020
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La PROPOSITION RENSEIGNEMENTS À LA COMPÉTENCE QUE LES CORRESPONDS À L’ABILITÉ D’EXPRÉSENTE ET D’INTERPRÈTE CONCERNANT LES ENTREPRISES ET LES OPINIONS ALIMENTAIRES ET D’INTERPRISE ET D’interagir ADEQUATELY ET CRÉATIVES SUR LE NIVEAU LINGUISTIQUE DANS une vaste gamme de contextes culturels et sociaux et EXPRESSION PARTICULAIRE DE COMMUNICATION DANS LES TONGUES ET LE PROGRÈS DANS L’ATTENTION SPÉCIFIQUE des élèves AOPADRONANZA DE LANGUAGE ET DE COMPÉTENCES SINTATTICOGRAMMATICIQUES et sémantiques, ou promotion de la LIRE ET DE L’ÉVALUATION DE L’ORICERCA TEXT ET ÉVALUATION DE L’ORICERCA la DIFFÉRENCE DE L’INFORMATION ENTRE LES FAITS ET LES OPINIONS ARGUMENTATION OCAPACITE ABILITE À SYNTHESIS DÉBATE DE FORMATION ET DE PUBLIC DIALOGUE CRITICAL OCAPACIT Aussi ENCOURAGANT DIALOGUE INTERCULTURAL ou PRODUCTION DE COMMUNICATION CREATIVE CONTENU ET D’ABILITÉ NARRATIVE AVEC LA RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À (French)
8 December 2021
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Die PROPOSAL REFERS AN DAS COMPETENZEN, DIE KORREPONDS IN DER ABILITÄT FÜR DIE AUFFASSUNG UND INTERPRET CONCEPTS, DIE MADEFÜHRUNG UND EINER STELLUNGNAHME UND GESCHÄFTIGKEITEN UND ZUSAMMENARBEIT IN DER LINGUISTISCHEN LEVEL in einer WURLE RANGE DER KULTUREN UND SOZIALEN Kontexte ORAL COMPREHENSION ORAL EXPRESSION WRITTEN COMPREHENSION WRITTEN COMPREHENSION und EXPRESSION WRITTA.IN PARTIKULAR FÜR KOMMUNIKATION IN MOTHER TONGUE UND PROGRESS IN RELATION FÜR DEN ALLET SPEZIFISCHEN ATTENTION RESERViert AOPADRONANZA DER LANGUAGE und COMPETENCES SINTATTICOGRAMMATIKEL UND semantische LEXICAL SKILLS oder Förderung von READing und STRENGTHENING DES EINSTANDS DER ORICERCA-TEXT und -EVALUATION DER INFORMATIONEN DIFFERENCE BETWEEN FACTS UND OPINIONEN OCAPACIT ARGUMENTATION ABILIT ZUR SYNTHESIS DEBATE TRAINING UND PUBLISCHEN SPEAKT ÜBER DIE KONTAKTISCHEN DIALOGUELICHKEIT FÜR DIE INTERCULTURAL DIALOGUE oder PRODUKTION DER CONTENTCREATIVE KOMMUNIKATION UND NARRATIVE ABILITÄT mit PARTIKULAR-Referenzen (German)
18 December 2021
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De PROPOSAL REFERS VOOR DE COMPETENTIE DAT CORRESPONDS OP DE GEZONDHEID EN INTERPRET CONCEPTEN DIE GEVOELEN EN OPENSTELLINGEN GEVOELEN EN ADVIES BOTH ORAL EN WRITTEN, EN INTERACTE ADEQUATELY EN CREATIVELY OP DE LINGUISTISCHE LEVEL in een hele reeks van CULTURAL EN SOCIAAL contexten ORAL COMPREHENSION ORAL EXPRESSIE WRITTEN COMPREHENSION EN EXPRESSION WRITTA.IN PARTICULAR VOOR COMMUNICATIE IN MOTHER TONGUE EN PROGRESS IN DE TOEPASSING VAN DE leerlingen SPECIFISCHE ATTENTIE RESERVEERD AOPADRONANZA VAN LANGUAGE EN COMPETENCES SINTATTICOGRAMMATICAL EN semantische LEXICAL SKILLS ofbevordering van het verzamelen en oefenen van de overeenkomst uit de ORICERCA TEXT EN EVALUATIE VAN DE INFORMATIE DIFFEREN BETWEEN FACTS EN OPINIES OCAPACIT ARGUMENTATION ABILITEIT DIALOGIE AAN DE BEDEREENDE TRAINING EN PUBLIC SPEAKING OCAPACIT CRITICAL DIALOGUE OVEREENKOMSTEN INTERCULTURLE DIALOGUE OF PRODUCTIE VAN CONTENT CREATIE COMMUNICATIE EN NARRATIE ABILITEIT MET DE PARTICULAR REFERENTIE (Dutch)
11 January 2022
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La PROPUESTA DE LA COMPETENCIA QUE CORRESPONA LA ABILIDAD DE EXPRESAR E INTERPRETOS CONCEPTOS SENTIMIENTOS DE MADE Y OPINIONES tanto ORAL como ERITO Y INTERACTIVAMENTE Y CREATIVAMENTE SOBRE LA LEVEL LINGUÍSTICA EN UNA RANGE DE CULTURAL Y SOCIAL COMPREENCIA ORAL EXPRESSIÓN ORAL COMPREHENSION Y EXPRESSION WRITTA.IN PARTICULAR PARA COMUNICACIONES EN MATERIA Y PROGRESO DE RELACIÓN A TODOS LOS ATENCIÓN ESPECÍFICO RESERVADA AOPADRONANZA DE LANGUAGE Y COMPETENCIAS SINTATTICOGRAMATICAS Y LÉXICAS SINTATTICOGRAMÁTICAS Opromoción de la Levantamiento y Fortalecimiento de la ORICERCA TEXTO Y EVALUACIÓN DE LA DIFERENCIA DE INFORMACIÓN ENTRE FACTOS Y OPINIONES OCAPACIT ARGUMENTACIÓN ABILIDAD A SYNESIS DEBATE TRAINING Y PÚBLICA DIALOGUE CRITICAL OCAPACIT PRODUCCIÓN DE LA DIALOGÍA INTERCULTURAL O PRODUCCIÓN DE LA COMUNICACION CREATIVA CONTENTIVA Y ABILIDAD NARRATIVA CON LA REFERENCIA PARTICULAR A LA REFERENCIA PARTICIAL (Spanish)
29 January 2022
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SEREGNO
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Identifiers
D25B17000250007
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