RENAISSANCE 2 (Q486042): Difference between revisions
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Revision as of 12:18, 7 February 2022
Project Q486042 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RENAISSANCE 2 |
Project Q486042 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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22 January 2018
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18 April 2019
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28 August 2019
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IC "E.FALCETTI" APICE
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41°7'6.31"N, 14°54'53.53"E
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QUESTA BELLA SCUOLA CHE NOI ABBIAMO CHIAMATO RINASCIMENTE VUOL ESSERE INCLUSIVA PERCH ATTIVA E PARTECIPATIVA. NON UNA SCUOLA CHE FA INTERCULTURA COME SE LINTERCULTURA FOSSE UNA MATERIA O UN METODO DIDATTICO MA LA FA SEMPRE E COMUNQUE E PER TUTTI NEL RISPETTO E NELLA VALORIZZAZIONE DELLE DIFFERENZE E DELLE IDENTIT IN COSTRUZIONE.UNA BELLA SCUOLA APERTA AL MONDO MA ANCHE A QUANTO SUCCEDE ED ESISTE NEL RAGGIO DI UN CHILOMETRO DALLA SCUOLA CHE SI MISURA E VUOLE MISURARSI IN QUELLO E PER QUELLO CHE FA CHE CHIEDE AIUTO E LO RICEVE DALLE ISTITUZIONI DAGLI IMPRENDITORI DAI GENITORI DALLE ASSOCIAZIONI. UNA SCUOLA CHE ATTIVA ORGOGLIOSA E NON ACQUIESCENTE CHE COMBATTE IL DISIMPEGNO E LA MANCANZA DI QUALIT. IL PROGETTO VUOLE METTERE IN LUCE I METODI E LE PRATICHE DIDATTICHEAL FINE DI PROMUOVERE UNA DIDATTICA DEL FARE COOPERATIVA LABORATORIALE E INTERCULTURALE UNA DIDATTICA CHE VEDA I BAMBINI E I RAGAZZI COME PROTAGONISTI ATTIVI DEL PROCESSO EDUCATIVO NE VALORIZZI LA PI AMPIA GAMMA DI TAL (Italian)
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THIS BEAUTIFUL SCHOOL THAT WE HAVE CALLED RINASCILY WANTS TO BE INCLUSIVE BECAUSE IT IS ACTIVE AND PARTICIPATORY. NOT A SCHOOL THAT DOES INTERCULTURE AS IF LINTERCULTURE WAS A SUBJECT OR A TEACHING METHOD BUT IT ALWAYS DOES IT ANYWAY AND FOR ALL IN RESPECT AND IN THE VALORISATION OF DIFFERENCES AND IDENTITY IN CONSTRUCTION.A BEAUTIFUL SCHOOL OPEN TO THE WORLD BUT ALSO TO WHAT HAPPENS AND EXISTS WITHIN A KILOMETER OF THE SCHOOL THAT IS MEASURED AND WANTS TO MEASURE ITSELF IN WHAT IT DOES THAT ASKS FOR HELP AND RECEIVES IT FROM THE INSTITUTIONS FROM THE ENTREPRENEURS FROM THE PARENTS FROM THE ASSOCIATIONS. A SCHOOL THAT ACTIVATES PROUD AND NOT ACQUIESCENT THAT FIGHTS DISENGAGEMENT AND LACK OF QUALITY. THE PROJECT AIMS TO HIGHLIGHT THE METHODS AND PRACTICES DIDATTICHEAL IN ORDER TO PROMOTE A DIDACTIC OF MAKING LABORATORY AND INTERCULTURAL COOPERATIVE A DIDACTIC THAT SEES CHILDREN AND YOUNG PEOPLE AS ACTIVE PROTAGONISTS OF THE EDUCATIONAL PROCESS ENHANCES THE WIDEST RANGE OF THIS (English)
10 November 2020
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CETTE BELLE ÉCOLE QUE NOUS AVONS APPELÉE RINASCIMENTE VEUT ÊTRE INCLUSIVE PARCE QU’ELLE EST ACTIVE ET PARTICIPATIVE. PAS UNE ÉCOLE QUI FAIT DE L’INTERCULTURE COMME SI LINTERCULTURA ÉTAIT UNE MATIÈRE OU UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT, MAIS ELLE LE FAIT TOUJOURS ET DE TOUTE FAÇON ET POUR TOUT LE MONDE DANS LE RESPECT ET LA VALORISATION DES DIFFÉRENCES ET DE L’IDENTITÉ DANS LA CONSTRUCTION.UNE BELLE ÉCOLE OUVERTE AU MONDE MAIS AUSSI À CE QUI SE PASSE ET EXISTE DANS UN RAYON D’UN KILOMÈTRE DE L’ÉCOLE QUI EST MESURÉ ET QUI VEUT ÊTRE MESURÉ DANS CELA ET POUR CE QU’IL FAIT QUI DEMANDE L’AIDE ET LA REÇOIT DES INSTITUTIONS D’ENTREPRENEURS DES PARENTS D’ASSOCIATIONS. UNE ÉCOLE QUI ACTIVE FIÈRE ET NON ACQUIESCENTE QUI LUTTE CONTRE LE DÉSENGAGEMENT ET LE MANQUE DE QUALITÉ. LE PROJET VISE À METTRE EN ÉVIDENCE LES MÉTHODES ET LES PRATIQUES DIDATTICHEAL AFIN DE PROMOUVOIR UNE DIDACTIQUE VISANT À FAIRE DE LA COLLABORATION ET DE L’INTERCULTURALITÉ UNE DIDACTIQUE QUI CONSIDÈRE LES ENFANTS ET LES JEUNES COMME DES PROTAGONISTES ACTIFS DU PROCESSUS ÉDUCATIF VALORISE LE GRAND ÉVENTAIL DE CES (French)
8 December 2021
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DIESE SCHÖNE SCHULE, DIE WIR RINASCIMENTE GENANNT HABEN, WILL INKLUSIVE SEIN, WEIL AKTIV UND PARTIZIPATIV. NICHT EINE SCHULE, DIE DIE INTERKULTUR SO MACHT, ALS OB LINTERCULTURA EIN THEMA ODER EINE LEHRMETHODE WAR, ABER SIE TUT ES IMMER UND SOWIESO UND FÜR JEDEN IN BEZUG UND IN DER VALORISIERUNG VON UNTERSCHIEDEN UND IDENTITÄT IN CONSTRUCTION.EINE SCHÖNE SCHULE OFFEN FÜR DIE WELT, ABER AUCH FÜR DAS, WAS PASSIERT UND EXISTIERT IN EINEM UMKREIS VON EINEM KILOMETER VON DER SCHULE, DIE GEMESSEN WIRD UND IN DEM GEMESSEN WERDEN WILL UND FÜR DAS, WAS SIE TUT, DIE SIE UM HILFE BITTET UND VON INSTITUTIONEN VON UNTERNEHMERN VON ELTERN AUS VEREINEN EMPFÄNGT. EINE SCHULE, DIE STOLZ UND NICHT GEDULDIG AKTIVIERT, DIE ENTFLECHTUNG UND MANGEL AN QUALITÄT KÄMPFT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE METHODEN UND PRAKTIKEN DIDATTICHEAL HERVORZUHEBEN, UM EINE DIDAKTIK DER KOLLABORATIVEN UND INTERKULTURELLEN DIDAKTIK ZU FÖRDERN, DIE KINDER UND JUGENDLICHE ALS AKTIVE PROTAGONISTEN DES BILDUNGSPROZESSES BETRACHTET, DIE DAS BREITE SPEKTRUM DER PI VERWERTEN. (German)
17 December 2021
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DEZE PRACHTIGE SCHOOL DIE WE RINASCIMENTE HEBBEN GENOEMD WIL INCLUSIEF ZIJN OMDAT ZE ACTIEF EN PARTICIPATIEF IS. NIET EEN SCHOOL DIE INTERCULTUUR MAAKT ALSOF LINTERCULTURA EEN ONDERWERP OF EEN ONDERWIJSMETHODE WAS, MAAR HET DOET HET ALTIJD EN HOE DAN OOK EN VOOR IEDEREEN IN RESPECT EN IN DE VALORISATIE VAN VERSCHILLEN EN IDENTITEIT IN CONSTRUCTION.EEN PRACHTIGE SCHOOL OPEN VOOR DE WERELD, MAAR OOK VOOR WAT ER GEBEURT EN BESTAAT BINNEN EEN STRAAL VAN EEN KILOMETER VAN DE SCHOOL DIE WORDT GEMETEN EN WIL WORDEN GEMETEN IN DAT EN VOOR WAT HET DOET DAT VRAAGT OM HULP EN ONTVANGT HET VAN ONDERNEMERS VAN OUDERS VAN VERENIGINGEN. EEN SCHOOL DIE TROTS EN NIET ACQUIESCENT ACTIVEERT DIE ONTMANTELING EN GEBREK AAN KWALITEIT BESTRIJDT. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE METHODEN EN PRAKTIJKEN DIDATTICHEAL TE BENADRUKKEN OM EEN DIDACTIEK TE BEVORDEREN OM VAN COLLABORATIEVE EN INTERCULTURELE DIDACTIEK EEN DIDACTIEK TE MAKEN DIE KINDEREN EN JONGEREN ZIET ALS ACTIEVE PROTAGONISTEN VAN HET ONDERWIJSPROCES EN HET PI BREED SCALA VAN DERGELIJKE WAARDEERT. (Dutch)
10 January 2022
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ESTA HERMOSA ESCUELA QUE HEMOS LLAMADO RINASCIMENTE QUIERE SER INCLUSIVA PORQUE ACTIVA Y PARTICIPATIVA. NO UNA ESCUELA QUE HACE LA INTERCULTURA COMO SI LINTERCULTURA FUERA UNA ASIGNATURA O UN MÉTODO DE ENSEÑANZA PERO LO HACE SIEMPRE Y DE TODOS MODOS Y PARA TODOS EN EL RESPETO Y EN LA VALORIZACIÓN DE LAS DIFERENCIAS Y LA IDENTIDAD EN CONSTRUCCIÓN.UNA HERMOSA ESCUELA ABIERTA AL MUNDO PERO TAMBIÉN A LO QUE SUCEDE Y EXISTE EN UN RADIO DE UN KILÓMETRO DE LA ESCUELA QUE SE MIDE Y QUIERE SER MEDIDA EN ESO Y POR LO QUE HACE QUE PIDE AYUDA Y LA RECIBE DE INSTITUCIONES DE EMPRESARIOS DE PADRES DE ASOCIACIONES. UNA ESCUELA QUE ACTIVA ORGULLOSA Y NO AQUIESCENTE QUE LUCHA CONTRA LA DESVINCULACIÓN Y LA FALTA DE CALIDAD. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESTACAR LOS MÉTODOS Y PRÁCTICAS DIDATTICHEAL CON EL FIN DE PROMOVER UNA DIDÁCTICA DE HACER COLABORATIVO E INTERCULTURAL UNA DIDÁCTICA QUE VEA A NIÑOS Y JÓVENES COMO PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL PROCESO EDUCATIVO VALORA LA AMPLIA GAMA DE PI (Spanish)
28 January 2022
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APICE
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Identifiers
J35B17000340007
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