ITS ME (Q4155889): Difference between revisions
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40°45'9.07"N, 15°29'8.74"E
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Revision as of 21:01, 5 February 2022
Project Q4155889 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITS ME |
Project Q4155889 in Italy |
Statements
15,911.49 Euro
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26,323.8 Euro
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60.45 percent
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I.C. "J. STELLA" MURO LUCANO
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40°45'9.07"N, 15°29'8.74"E
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IL PROGETTO ITS ME COME IL TITOLO SUGGERISCE PONE AL CENTRO DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO IL BAMBINO POSTMODERNO E I SUOI NUOVI BISOGNI FORMATIVI. ESSO STATO IDEATO PROPRIO PER I BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA CHE SI APPRESTANO AL PASSAGGIO NELLA SCUOLA PRIMARIA. E UN PROGETTO VOLTO AD INTRODURRE GLI STESSI AI PRIMI ELEMENTI DELLA LINGUA INGLESE. NON A CASO RECENTI RICERCHE SCIENTIFICHE SOTTOLINEANO CHE LET COMPRESA TRA I TRE E I CINQUE ANNI RAPPRESENTA IL PERIODO PI PI FERTILE PER LAPPRENDIMENTO DI UNA LINGUA STRANIERA.LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE RISPONDE AI BISOGNI DI ESPLORAZIONE MANIPOLAZIONE MOVIMENTO E ATTRAVERSO LA DIMENSIONE LUDICA FACILITA LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI L2.LAGGANCIO ALLAFFETTIVIT ALLESPERIENZA DEI BAMBINI CON COINVOLGIMENTO EMOTIVO SONO ELEMENTI MOTIVANTI PER ESPRIMERSI CON NATURALEZZA USANDO UNA NUOVA LINGUA.LE AULE DIVENTANO DEI PICCOLI LABORATORI LINGUISTICI DOVE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI MATERIALE CARTACEO AUDIO E VIDEO LIM USO DI PUPPETS ATTI (Italian)
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EL PROYECTO QUE ME SUGIERE EL TÍTULO PONE AL NIÑO POSTMODERNO Y SUS NUEVAS NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. FUE DISEÑADO PRECISAMENTE PARA LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA QUE SE ESTÁN PREPARANDO PARA PASAR A LA ESCUELA PRIMARIA. Y UN PROYECTO DESTINADO A INTRODUCIR LO MISMO EN LOS PRIMEROS ELEMENTOS DE LA LENGUA INGLESA. NO ES CASUALIDAD QUE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS RECIENTES APUNTEN QUE PERMITIR QUE ENTRE TRES Y CINCO AÑOS REPRESENTE EL PERÍODO FÉRTIL DE PI PARA APRENDER UN LANGUAGE ESTRANIERA.ESTA PROPUESTA DE PROYECTO RESPONDE A LAS NECESIDADES DEL MOVIMIENTO DE MANIPULACIÓN DE LA EXPLORACIÓN Y A TRAVÉS DE LA DIMENSIÓN LÚDICA FACILITA LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES DE L2.LAGGANCIO ALLAFFETTIVIT A LA EXPERIENCIA DE LOS NIÑOS CON IMPLICACIÓN EMOCIONAL SON ELEMENTOS MOTIVADORES PARA EXPRESARSE NATURALMENTE UTILIZANDO UN NUEVO LINGUA. LAS AULAS SE CONVIERTEN EN PEQUEÑOS LABORATORIOS DE LENGUAJE DONDE A TRAVÉS DEL USO DE MATERIAL DE AUDIO Y VÍDEO LIM USA TÍTERES ACTÚA (Spanish)
30 January 2022
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THE ITS PROJECT ME AS THE TITLE SUGGESTS PUTS THE POSTMODERN CHILD AND HIS NEW TRAINING NEEDS AT THE HEART OF THE LEARNING PROCESS. IT WAS DESIGNED PRECISELY FOR CHILDREN IN KINDERGARTEN WHO ARE PREPARING TO MOVE TO PRIMARY SCHOOL. AND A PROJECT AIMED AT INTRODUCING THE SAME TO THE FIRST ELEMENTS OF THE ENGLISH LANGUAGE. IT IS NO COINCIDENCE THAT RECENT SCIENTIFIC RESEARCH POINTS OUT THAT LET BETWEEN THREE AND FIVE YEARS REPRESENTS THE PI FERTILE PERIOD FOR LEARNING A STRANIERA LANGUAGE.THIS PROJECT PROPOSAL RESPONDS TO THE NEEDS OF EXPLORATION MANIPULATION MOVEMENT AND THROUGH THE PLAYFUL DIMENSION FACILITATES THE ACQUISITION OF THE SKILLS OF L2.LAGGANCIO ALLAFFETTIVIT TO THE EXPERIENCE OF CHILDREN WITH EMOTIONAL INVOLVEMENT ARE MOTIVATING ELEMENTS TO EXPRESS THEMSELVES NATURALLY USING A NEW LINGUA.THE CLASSROOMS BECOME SMALL LANGUAGE LABORATORIES WHERE THROUGH THE USE OF AUDIO AND VIDEO MATERIAL LIM USE PUPPETS ACTS (English)
31 January 2022
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LE PROJET QUE JE PROPOSE MET L’ENFANT POSTMODERNE ET SES NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION AU CŒUR DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. IL A ÉTÉ CONÇU PRÉCISÉMENT POUR LES ENFANTS DE LA MATERNELLE QUI SE PRÉPARENT À PASSER À L’ÉCOLE PRIMAIRE. ET UN PROJET VISANT À INTRODUIRE LA MÊME CHOSE AUX PREMIERS ÉLÉMENTS DE LA LANGUE ANGLAISE. CE N’EST PAS UNE COÏNCIDENCE QUE DE RÉCENTES RECHERCHES SCIENTIFIQUES SOULIGNENT QU’ENTRE TROIS ET CINQ ANS REPRÉSENTENT LA PÉRIODE FERTILE PI POUR L’APPRENTISSAGE D’UNE STRANIERA LANGUAGE.THIS PROPOSITION DE PROJET RÉPOND AUX BESOINS DU MOUVEMENT DE MANIPULATION D’EXPLORATION ET À TRAVERS LA DIMENSION LUDIQUE FACILITE L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES DE L2.LAGGANCIO ALLAFFETTIVIT À L’EXPÉRIENCE DES ENFANTS AYANT UNE IMPLICATION ÉMOTIONNELLE SONT DES ÉLÉMENTS MOTIVANTS POUR S’EXPRIMER NATURELLEMENT À L’AIDE D’UNE NOUVELLE LINGUA.LES SALLES DE CLASSE DEVIENNENT DE PETITS LABORATOIRES DE LANGUES OÙ GRÂCE À L’UTILISATION DE MATÉRIEL AUDIO ET VIDÉO LIM UTILISENT DES ACTES DE MARIONNETTES (French)
1 February 2022
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DAS PROJEKT, DAS ICH ALS TITEL VORSCHLÄGT, STELLT DAS POSTMODERNE KIND UND SEINE NEUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE IN DEN MITTELPUNKT DES LERNPROZESSES. ES WURDE SPEZIELL FÜR KINDER IM KINDERGARTEN KONZIPIERT, DIE SICH AUF DEN UMZUG IN DIE GRUNDSCHULE VORBEREITEN. UND EIN PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELTE, DAS GLEICHE MIT DEN ERSTEN ELEMENTEN DER ENGLISCHEN SPRACHE EINZUFÜHREN. ES IST KEIN ZUFALL, DASS DIE JÜNGSTE WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG DARAUF HINDEUTET, DASS ZWISCHEN DREI UND FÜNF JAHREN DIE PI FRUCHTBARE ZEIT FÜR DAS LERNEN EINER STRANIERA LANGUAGE DARSTELLT.THIS PROJEKTVORSCHLAG REAGIERT AUF DIE BEDÜRFNISSE VON EXPLORATIONSMANIPULATION BEWEGUNG UND DURCH DIE SPIELERISCHE DIMENSION ERLEICHTERT DEN ERWERB DER FÄHIGKEITEN VON L2.LAGGANCIO ALLAFFETTIVIT AUF DIE ERFAHRUNG VON KINDERN MIT EMOTIONALEM ENGAGEMENT SIND MOTIVIERENDE ELEMENTE, UM SICH NATÜRLICH MIT EINEM NEUEN LINGUA.THE KLASSENZIMMER ZU KLEINEN SPRACHLABORS, WO DURCH DEN EINSATZ VON AUDIO- UND VIDEOMATERIAL LIM USE PUPPEN WIRKT (German)
3 February 2022
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HET PROJECT MIJ ZOALS DE TITEL SUGGEREERT, PLAATST HET POSTMODERNE KIND EN ZIJN NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN CENTRAAL IN HET LEERPROCES. HET IS ONTWORPEN VOOR KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL DIE ZICH VOORBEREIDEN OM NAAR DE LAGERE SCHOOL TE VERHUIZEN. EN EEN PROJECT GERICHT OP DE INTRODUCTIE VAN HETZELFDE BIJ DE EERSTE ELEMENTEN VAN DE ENGELSE TAAL. HET IS GEEN TOEVAL DAT RECENT WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK WIJST EROP DAT LAAT TUSSEN DRIE EN VIJF JAAR VERTEGENWOORDIGT DE PI VRUCHTBARE PERIODE VOOR HET LEREN VAN EEN STRANIERA LANGUAGE.THIS PROJECTVOORSTEL BEANTWOORDT AAN DE BEHOEFTEN VAN EXPLORATIE MANIPULATIE BEWEGING EN DOOR DE SPEELSE DIMENSIE VERGEMAKKELIJKT DE VERWERVING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN L2.LAGGANCIO ALLAFFETTIVIT AAN DE ERVARING VAN KINDEREN MET EMOTIONELE BETROKKENHEID MOTIVEREN ELEMENTEN OM ZICH OP NATUURLIJKE WIJZE UIT TE DRUKKEN MET BEHULP VAN EEN NIEUWE LINGUA.THE KLASLOKALEN WORDEN KLEINE TAALLABORATORIA WAAR DOOR HET GEBRUIK VAN AUDIO- EN VIDEOMATERIAAL LIM USE PUPPETS ACTS (Dutch)
4 February 2022
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MURO LUCANO
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