NATURE AND TECHNOLOGY AT THE SERVICE OF INTEGRATION. (Q4141138): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
41°17'50.50"N, 13°33'5.11"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 41°17'50.50"N, 13°33'5.11"E / rank | |||||||||||
Normal rank |
Revision as of 17:47, 5 February 2022
Project Q4141138 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | NATURE AND TECHNOLOGY AT THE SERVICE OF INTEGRATION. |
Project Q4141138 in Italy |
Statements
12,594.7 Euro
0 references
25,189.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO ITRI
0 references
IL PROGETTO Ê RIVOLTO AGLI ALUNNI DELL'ISTITUTO PROFESSIONALE AGRO AMBIENTALE DI ITRI, FACENTE PARTE DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO ITRI. L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES) Ê UN OBIETTIVO FONDAMENTALE DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO ITRI. RIENTRANO IN QUESTA CATEGORIA NON SOLO ALUNNI CON UNA CERTIFICAZIONE DI DISABILITà , MA TUTTI GLI STUDENTI CHE SI TROVANO IN VARIE SITUAZIONI DI DIFFICOLTà SCOLASTICA: SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE E CULTURALE, DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO E/O DISTURBI EVOLUTIVI SPECIFICI, DIFFICOLTà DERIVANTI DALLA NON CONOSCENZA DELLA CULTURA E DELLA LINGUA ITALIANA, PERCHé APPARTENENTI A CULTURE DIVERSE. UNA FINALITà FONDAMENTALE DELL'IC ITRI Ê QUELLA DI ASSICURARE LA MIGLIORE QUALITà DI VITA POSSIBILE A TUTTI I SUOI STUDENTI ED IN PARTICOLARE A QUEI CITTADINI CHE, A CAUSA DI PROBLEMATICHE PERSONALI, CULTURALI O SOCIALI, PARTONO GIà DA UNA CONDIZIONE DI SVANTAGGIO. SI TRATTA DI UN APPROCCIO MULTIDIMENSIONALE TESO A P (Italian)
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO PROFESIONAL DEL MEDIO AMBIENTE AGRÍCOLA DEL ITRI, QUE FORMA PARTE DEL INSTITUTO INTEGRAL DEL ITRI. LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (BES) ES UN OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL INSTITUTO, INCLUIDO EL ITRI. ESTA CATEGORÍA INCLUYE NO SOLO A LOS ALUMNOS CON CERTIFICADO DE DISCAPACIDAD, SINO A TODOS LOS ESTUDIANTES QUE SE ENCUENTRAN EN DIVERSAS SITUACIONES DE DIFICULTAD EN LA ESCUELA: SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL, TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE O TRASTORNOS EVOLUTIVOS ESPECÍFICOS, DIFICULTADES DERIVADAS DE LA FALTA DE CONOCIMIENTO DE LA CULTURA Y LA LENGUA ITALIANAS, PORQUE PERTENECEN A CULTURAS DIFERENTES. UN OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA EMPRESA COMÚN ITRI ES GARANTIZAR LA MEJOR CALIDAD DE VIDA POSIBLE PARA TODOS SUS ESTUDIANTES Y, EN PARTICULAR, PARA AQUELLOS CIUDADANOS QUE, DEBIDO A PROBLEMAS PERSONALES, CULTURALES O SOCIALES, YA EMPIEZAN DE UNA DESVENTAJA. SE TRATA DE UN ENFOQUE MULTIDIMENSIONAL DIRIGIDO A P (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT PUPILS OF THE ITRI AGRICULTURAL ENVIRONMENTAL PROFESSIONAL INSTITUTE, WHICH IS PART OF THE ITRI COMPREHENSIVE INSTITUTE. THE INTEGRATION OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS (BES) IS A FUNDAMENTAL OBJECTIVE OF THE INSTITUTE INCLUDING ITRI. THIS CATEGORY INCLUDES NOT ONLY PUPILS WITH A DISABILITY CERTIFICATE, BUT ALL STUDENTS WHO ARE IN VARIOUS SITUATIONS OF DIFFICULTY IN SCHOOL: SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE, SPECIFIC LEARNING DISORDERS AND/OR SPECIFIC EVOLUTIONARY DISORDERS, DIFFICULTIES ARISING FROM NON-KNOWLEDGE OF ITALIAN CULTURE AND LANGUAGE, BECAUSE THEY BELONG TO DIFFERENT CULTURES. A FUNDAMENTAL PURPOSE OF THE ITRI JU IS TO ENSURE THE BEST POSSIBLE QUALITY OF LIFE FOR ALL ITS STUDENTS AND IN PARTICULAR FOR THOSE CITIZENS WHO, DUE TO PERSONAL, CULTURAL OR SOCIAL PROBLEMS, ALREADY START FROM A DISADVANTAGE. THIS IS A MULTIDIMENSIONAL APPROACH AIMED AT P (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET S ‘ADRESSE AUX ÉLÈVES DE L’ INSTITUT PROFESSIONNEL DE L ‘ENVIRONNEMENT AGRICOLE DE L’ ITRI, QUI FAIT PARTIE DE L ‘INSTITUT GLOBAL DE L’ ITRI. L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX (BES) EST UN OBJECTIF FONDAMENTAL DE L’INSTITUT, Y COMPRIS L’ITRI. CETTE CATÉGORIE COMPREND NON SEULEMENT LES ÉLÈVES TITULAIRES D’UN CERTIFICAT D’INVALIDITÉ, MAIS TOUS LES ÉLÈVES QUI SE TROUVENT DANS DIVERSES SITUATIONS DE DIFFICULTÉ À L’ÉCOLE: SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL, TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES ET/OU TROUBLES DE L’ÉVOLUTION SPÉCIFIQUES, DIFFICULTÉS DÉCOULANT DE LA NON-CONNAISSANCE DE LA CULTURE ET DE LA LANGUE ITALIENNES, PARCE QU’ELLES APPARTIENNENT À DES CULTURES DIFFÉRENTES. L’UN DES OBJECTIFS FONDAMENTAUX DE L’ENTREPRISE COMMUNE ITRI EST D’ASSURER LA MEILLEURE QUALITÉ DE VIE POSSIBLE À TOUS SES ÉTUDIANTS ET, EN PARTICULIER, AUX CITOYENS QUI, EN RAISON DE PROBLÈMES PERSONNELS, CULTURELS OU SOCIAUX, COMMENCENT DÉJÀ PAR UN DÉSAVANTAGE. IL S’AGIT D’UNE APPROCHE MULTIDIMENSIONNELLE VISANT À (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES ITRI AGRAR-UMWELTFACHINSTITUTS, DAS TEIL DES ITRI-GESAMTINSTITUTS IST. DIE INTEGRATION VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN (BES) IST EIN GRUNDLEGENDES ZIEL DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH ITRI. DIESE KATEGORIE UMFASST NICHT NUR SCHÜLER MIT EINEM BEHINDERTENZERTIFIKAT, SONDERN ALLE SCHÜLER, DIE SICH IN VERSCHIEDENEN SCHWIERIGKEITEN IN DER SCHULE BEFINDEN: SITUATIONEN SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG, SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN UND/ODER SPEZIFISCHE EVOLUTIONÄRE STÖRUNGEN, SCHWIERIGKEITEN, DIE SICH AUS DER NICHTERKENNTNIS DER ITALIENISCHEN KULTUR UND SPRACHE ERGEBEN, WEIL SIE VERSCHIEDENEN KULTUREN ANGEHÖREN. EIN GRUNDLEGENDES ZIEL DES GEMEINSAMEN UNTERNEHMENS ITRI IST ES, ALLEN STUDIERENDEN UND INSBESONDERE DEN BÜRGERN, DIE AUFGRUND PERSÖNLICHER, KULTURELLER ODER SOZIALER PROBLEME BEREITS BENACHTEILIGT SIND, DIE BESTMÖGLICHE LEBENSQUALITÄT ZU GEWÄHRLEISTEN. DIES IST EIN MEHRDIMENSIONALER ANSATZ, DER AUF P (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP LEERLINGEN VAN HET ITRI LANDBOUWKUNDIG INSTITUUT, DAT DEEL UITMAAKT VAN HET ITRI UITGEBREID INSTITUUT. DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN (BES) IS EEN FUNDAMENTELE DOELSTELLING VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN ITRI. DEZE CATEGORIE OMVAT NIET ALLEEN LEERLINGEN MET EEN GETUIGSCHRIFT VAN HANDICAP, MAAR OOK ALLE LEERLINGEN DIE ZICH IN VERSCHILLENDE SITUATIES VAN MOEILIJKHEDEN OP SCHOOL BEVINDEN: SITUATIES MET SOCIALE EN CULTURELE ACHTERSTAND, SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN EN/OF SPECIFIEKE EVOLUTIONAIRE STOORNISSEN, MOEILIJKHEDEN DIE VOORTVLOEIEN UIT HET NIET KENNEN VAN DE ITALIAANSE CULTUUR EN TAAL, OMDAT ZE TOT VERSCHILLENDE CULTUREN BEHOREN. EEN FUNDAMENTEEL DOEL VAN DE GEMEENSCHAPPELIJKE ONDERNEMING ITRI IS TE ZORGEN VOOR DE BEST MOGELIJKE LEVENSKWALITEIT VOOR AL HAAR STUDENTEN EN IN HET BIJZONDER VOOR DE BURGERS DIE VANWEGE PERSOONLIJKE, CULTURELE OF SOCIALE PROBLEMEN REEDS EEN NADEEL ONDERVINDEN. DIT IS EEN MULTIDIMENSIONALE AANPAK GERICHT OP P (Dutch)
3 February 2022
0 references
ITRI
0 references