INNOVATION IN TEACHING WITH TECHNOLOGY (Q1881106): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:58, 21 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATION IN TEACHING WITH TECHNOLOGY |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
46,000.0 Euro
0 references
46,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
27 September 2016
0 references
26 January 2017
0 references
17 May 2018
0 references
CPIA PARMA
0 references
44°48'4.93"N, 10°19'41.09"E
0 references
"IL CPIA DI PARMA NATO NEL 2015 DALL'UNIONE DEI CTP DI PARMA, SAN SECONDO, FORNOVO E DEI COMUNI DELLA PEDEMONTANA SI STA PROPONENDO COME POLO CULTURALE DI UN AMPIO BACINO TERRITORIALE, COMPRENDENTE TUTTA LA PROVINCIA DI PARMA, DAI COMUNI DELLA PIANURA FINO QUELLI DELLA FASCIA COLLINARE E MONTANA LA SUA UTENZA, COMPOSTA PRINCIPALMENTE MA NON ESCLUSIVAMENTE DA CITTADINI EXTRACOMUNITARI DI TUTTE LE ETA', ACCOMUNA PERSONE CRESCIUTE IN¿ REALTA' SCOLASTICHE MOLTO DIVERSE, ANCHE IN TERMINI DI RAPPORTO CON LA TECNOLOGIA E DI APPLICAZIONE ALLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA. ¿GLI ALUNNI CHE FREQUENTANO LA SCUOLA NON SEMPRE TROVANO LO STESSO IMPIANTO DIDATTICO-METODOLOGICO REALIZZATO CON L'AUSILIO DELLE NUOVE TECNOLOGIE CHE LI HA ACCOMPAGNATI NEL PERCORSO SCOLASTICO GIA' VISSUTO ED INOLTRE PROVENGONO DA SITUAZIONI FAMILIARI E CULTURALI MOLTO DIVERSE LA MAGGIOR PARTE DI LORO, INOLTRE, FA UN USO DELLE ICT QUASI ESCLUSIVAMENTE LUDICO ANCHE PER MOLTE ORE AL GIORNO. I LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI (Italian)
0 references
Identifiers
D99G15001930007
0 references