TOGETHER YOU PU 2018 (Q4156660): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SAMEN JULLIE PU 2018 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT MAAKT SAMEN DEEL UIT VAN DE PON KERNCOMPETENTIES IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL. HET BESTAAT UIT 7 MODULES, WAARVAN 4 VAN WISKUNDE 2 VAN DE MOEDERTAAL VAN ELK 30 UUR EN 1 VAN DE ENGELSE TAAL VANAF 60 UUR. DE MODULES ENGELS EN MOEDERTAAL ZIJN GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEJARIGE PERIODE VAN KLASSIEKE EN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN BIEDEN EEN WISKUNDEMODULE VOOR STUDENTEN IN DE TWEE JAAR MIDDELBARE SCHOOL EN 1 VOOR STUDENTEN UIT DE TWEEJARIGE PERIODE VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL. TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE ZIJN GEWIJD AAN HET GEOMETRIKO PROJECT VOOR ZOWEL SCOLASTICI COURSES.AS DE RAV ONTSTAAT, STUDENTEN UIT EERDERE SCHOOLCYCLI PRESENTEREN EEN HETEROGENITEIT VAN OPLEIDINGSNIVEAUS DIE DE CURRICULAR CURSUSSEN NIET TE STANDAARDISEREN. HET PROJECT OP BASIS VAN EEN COÖPERATIEVE METHODOLOGIE OP BASIS VAN DE INTEGRATIE VAN TRADITIE EN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE HEEFT TOT DOEL HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM DE RESULTATEN VAN TOETSEN IN DE WISKUNDE EN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN TER VERBETERING VAN DE CO (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MAAKT SAMEN DEEL UIT VAN DE PON KERNCOMPETENTIES IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL. HET BESTAAT UIT 7 MODULES, WAARVAN 4 VAN WISKUNDE 2 VAN DE MOEDERTAAL VAN ELK 30 UUR EN 1 VAN DE ENGELSE TAAL VANAF 60 UUR. DE MODULES ENGELS EN MOEDERTAAL ZIJN GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEJARIGE PERIODE VAN KLASSIEKE EN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN BIEDEN EEN WISKUNDEMODULE VOOR STUDENTEN IN DE TWEE JAAR MIDDELBARE SCHOOL EN 1 VOOR STUDENTEN UIT DE TWEEJARIGE PERIODE VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL. TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE ZIJN GEWIJD AAN HET GEOMETRIKO PROJECT VOOR ZOWEL SCOLASTICI COURSES.AS DE RAV ONTSTAAT, STUDENTEN UIT EERDERE SCHOOLCYCLI PRESENTEREN EEN HETEROGENITEIT VAN OPLEIDINGSNIVEAUS DIE DE CURRICULAR CURSUSSEN NIET TE STANDAARDISEREN. HET PROJECT OP BASIS VAN EEN COÖPERATIEVE METHODOLOGIE OP BASIS VAN DE INTEGRATIE VAN TRADITIE EN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE HEEFT TOT DOEL HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM DE RESULTATEN VAN TOETSEN IN DE WISKUNDE EN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN TER VERBETERING VAN DE CO (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MAAKT SAMEN DEEL UIT VAN DE PON KERNCOMPETENTIES IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL. HET BESTAAT UIT 7 MODULES, WAARVAN 4 VAN WISKUNDE 2 VAN DE MOEDERTAAL VAN ELK 30 UUR EN 1 VAN DE ENGELSE TAAL VANAF 60 UUR. DE MODULES ENGELS EN MOEDERTAAL ZIJN GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEJARIGE PERIODE VAN KLASSIEKE EN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN BIEDEN EEN WISKUNDEMODULE VOOR STUDENTEN IN DE TWEE JAAR MIDDELBARE SCHOOL EN 1 VOOR STUDENTEN UIT DE TWEEJARIGE PERIODE VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL. TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE ZIJN GEWIJD AAN HET GEOMETRIKO PROJECT VOOR ZOWEL SCOLASTICI COURSES.AS DE RAV ONTSTAAT, STUDENTEN UIT EERDERE SCHOOLCYCLI PRESENTEREN EEN HETEROGENITEIT VAN OPLEIDINGSNIVEAUS DIE DE CURRICULAR CURSUSSEN NIET TE STANDAARDISEREN. HET PROJECT OP BASIS VAN EEN COÖPERATIEVE METHODOLOGIE OP BASIS VAN DE INTEGRATIE VAN TRADITIE EN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE HEEFT TOT DOEL HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM DE RESULTATEN VAN TOETSEN IN DE WISKUNDE EN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN TER VERBETERING VAN DE CO (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:56, 3 February 2022
Project Q4156660 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER YOU PU 2018 |
Project Q4156660 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
LICEO PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO
0 references
IL PROGETTO INSIEME SI PU SI INSCRIVE NEL PON COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA. CONSTA DI 7 MODULI DI CUI 4 DI MATEMATICA 2 DI LINGUA MADRE DA 30 ORE CIASCUNO E 1 DI LINGUA INGLESE DA 60 ORE. I MODULI DI INGLESE E DI LINGUA MADRE SI RIVOLGONO A STUDENTI DEL BIENNIO DEL LICEO CLASSICO E SCIENTIFICO MENTRE PREVISTO UN MODULO DI MATEMATICA PER GLI ALUNNI DEL BIENNIO DEL LICEO SCIENTIFICO E 1 PER GLI STUDENTI DEL BIENNIO DEL LICEO CLASSICO. DUE MODULI DI MATEMATICA SONO DEDICATI AL PROGETTO GEOMETRIKO PER ENTRAMBI I PERCORSI SCOLASTICI.COME EMERGE DAL RAV GLI STUDENTI PROVENIENTI DAI PRECEDENTI CICLI SCOLASTICI PRESENTANO UNA ETEROGENEIT DI LIVELLI DI PREPARAZIONE FORMATIVA CHE I PERCORSI CURRICOLARI NON RIESCONO AD UNIFORMARE. IL PROGETTO BASATO SU UNA METODOLOGIA COOPERATIVA BASATA SULLINTEGRAZIONE DI TRADIZIONE E INNOVAZIONE TECNOLOGICA MIRA A POTENZIARE IL LIVELLO DI COMPETENZE DI BASE MIGLIORARE I RISULTATI DELLE PROVE INVALSI IN MATEMATICA E LINGUA ITALIANA A MIGLIORARE LE CO (Italian)
0 references
EL PROYECTO EN CONJUNTO FORMA PARTE DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA PON EN UNA CLAVE INNOVADORA. CONSTA DE 7 MÓDULOS DE LOS CUALES 4 DE MATEMÁTICAS 2 DE LENGUA MATERNA DE 30 HORAS CADA UNO Y 1 DE LENGUA INGLESA A PARTIR DE 60 HORAS. LOS MÓDULOS DE INGLÉS Y LENGUA MATERNA ESTÁN DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE DOS AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y CIENTÍFICA, MIENTRAS QUE PROPORCIONAN UN MÓDULO DE MATEMÁTICAS PARA LOS ESTUDIANTES EN EL PERÍODO DE DOS AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y UNO PARA LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE DOS AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA. DOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS ESTÁN DEDICADOS AL PROYECTO GEOMETRIKO PARA AMBOS SCOLASTICI COURSES. COMO SURGE EL RAV, LOS ESTUDIANTES DE CICLOS ESCOLARES ANTERIORES PRESENTAN UNA HETEROGENEIDAD DE NIVELES DE FORMACIÓN QUE LOS CURSOS CURRICULARES NO PUEDEN ESTANDARIZAR. EL PROYECTO BASADO EN UNA METODOLOGÍA COOPERATIVA BASADA EN LA INTEGRACIÓN DE LA TRADICIÓN Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL NIVEL DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE MATEMÁTICAS E ITALIANO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT TOGETHER IS PART OF THE PON CORE COMPETENCIES IN AN INNOVATIVE KEY. IT CONSISTS OF 7 MODULES OF WHICH 4 OF MATHEMATICS 2 OF MOTHER TONGUE OF 30 HOURS EACH AND 1 OF ENGLISH LANGUAGE FROM 60 HOURS. THE ENGLISH AND MOTHER TONGUE MODULES ARE AIMED AT STUDENTS FROM THE TWO-YEAR PERIOD OF CLASSICAL AND SCIENTIFIC HIGH SCHOOL WHILE PROVIDING A MATHEMATICS MODULE FOR STUDENTS IN THE TWO-YEAR PERIOD OF HIGH SCHOOL AND 1 FOR STUDENTS FROM THE TWO-YEAR PERIOD OF CLASSICAL HIGH SCHOOL. TWO MODULES OF MATHEMATICS ARE DEDICATED TO THE GEOMETRIKO PROJECT FOR BOTH SCOLASTICI COURSES.AS THE RAV EMERGES, STUDENTS FROM PREVIOUS SCHOOL CYCLES PRESENT A HETEROGENEITY OF LEVELS OF TRAINING THAT THE CURRICULAR COURSES FAIL TO STANDARDISE. THE PROJECT BASED ON A COOPERATIVE METHODOLOGY BASED ON THE INTEGRATION OF TRADITION AND TECHNOLOGICAL INNOVATION AIMS TO ENHANCE THE LEVEL OF BASIC SKILLS TO IMPROVE THE RESULTS OF TESTS IN MATHEMATICS AND ITALIAN LANGUAGE TO IMPROVE CO (English)
31 January 2022
0 references
ENSEMBLE, LE PROJET FAIT PARTIE DES COMPÉTENCES DE BASE DU PON DANS UNE CLÉ INNOVANTE. IL SE COMPOSE DE 7 MODULES DONT 4 DE MATHÉMATIQUES 2 DE LANGUE MATERNELLE DE 30 HEURES CHACUNE ET 1 DE LANGUE ANGLAISE À PARTIR DE 60 HEURES. LES MODULES D’ANGLAIS ET DE LANGUE MATERNELLE S’ADRESSENT AUX ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DU SECONDAIRE CLASSIQUE ET SCIENTIFIQUE TOUT EN FOURNISSANT UN MODULE DE MATHÉMATIQUES POUR LES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DU SECONDAIRE ET UN POUR LES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DU SECONDAIRE CLASSIQUE. DEUX MODULES DE MATHÉMATIQUES SONT DÉDIÉS AU PROJET GEOMETRIKO POUR LES DEUX SCOLASTICI COURSES.AS LE RAV ÉMERGE, LES ÉLÈVES DES CYCLES SCOLAIRES PRÉCÉDENTS PRÉSENTENT UNE HÉTÉROGÉNÉITÉ DES NIVEAUX DE FORMATION QUE LES COURS DES PROGRAMMES NE PARVIENNENT PAS À NORMALISER. LE PROJET BASÉ SUR UNE MÉTHODOLOGIE COOPÉRATIVE BASÉE SUR L’INTÉGRATION DE LA TRADITION ET DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES TESTS EN MATHÉMATIQUES ET EN ITALIEN AFIN D’AMÉLIORER (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT IST GEMEINSAM TEIL DER PON-KERNKOMPETENZEN IN EINEM INNOVATIVEN SCHLÜSSEL. ES BESTEHT AUS 7 MODULEN, DAVON 4 DER MATHEMATIK 2 DER MUTTERSPRACHE VON JE 30 STUNDEN UND 1 DER ENGLISCHEN SPRACHE AB 60 STUNDEN. DIE ENGLISCH- UND MUTTERSPRACHMODULE RICHTEN SICH AN SCHÜLER AUS DER ZWEIJÄHRIGEN ZEIT DER KLASSISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL UND BIETEN GLEICHZEITIG EIN MATHEMATIKMODUL FÜR SCHÜLER IN DER ZWEIJÄHRIGEN HIGH SCHOOL UND 1 FÜR SCHÜLER AUS DER ZWEI-JAHRES-ZEIT DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL. ZWEI MODULE DER MATHEMATIK SIND DEM GEOMETRIKO PROJEKT FÜR BEIDE SCOLASTICI COURSES GEWIDMET. WENN DER RAV HERAUSKOMMT, ZEIGEN SCHÜLER AUS FRÜHEREN SCHULZYKLEN EINE HETEROGENITÄT DER AUSBILDUNGSNIVEAUS, DIE DIE LEHRGÄNGE NICHT STANDARDISIEREN. DAS PROJEKT AUF DER GRUNDLAGE EINER KOOPERATIVEN METHODIK AUF DER GRUNDLAGE DER INTEGRATION VON TRADITION UND TECHNOLOGISCHER INNOVATION ZIELT DARAUF AB, DAS NIVEAU DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM DIE ERGEBNISSE VON TESTS IN MATHEMATIK UND ITALIENISCHER SPRACHE ZU VERBESSERN (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT MAAKT SAMEN DEEL UIT VAN DE PON KERNCOMPETENTIES IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL. HET BESTAAT UIT 7 MODULES, WAARVAN 4 VAN WISKUNDE 2 VAN DE MOEDERTAAL VAN ELK 30 UUR EN 1 VAN DE ENGELSE TAAL VANAF 60 UUR. DE MODULES ENGELS EN MOEDERTAAL ZIJN GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEJARIGE PERIODE VAN KLASSIEKE EN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN BIEDEN EEN WISKUNDEMODULE VOOR STUDENTEN IN DE TWEE JAAR MIDDELBARE SCHOOL EN 1 VOOR STUDENTEN UIT DE TWEEJARIGE PERIODE VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL. TWEE MODULES VAN DE WISKUNDE ZIJN GEWIJD AAN HET GEOMETRIKO PROJECT VOOR ZOWEL SCOLASTICI COURSES.AS DE RAV ONTSTAAT, STUDENTEN UIT EERDERE SCHOOLCYCLI PRESENTEREN EEN HETEROGENITEIT VAN OPLEIDINGSNIVEAUS DIE DE CURRICULAR CURSUSSEN NIET TE STANDAARDISEREN. HET PROJECT OP BASIS VAN EEN COÖPERATIEVE METHODOLOGIE OP BASIS VAN DE INTEGRATIE VAN TRADITIE EN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE HEEFT TOT DOEL HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM DE RESULTATEN VAN TOETSEN IN DE WISKUNDE EN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN TER VERBETERING VAN DE CO (Dutch)
4 February 2022
0 references
GIUGLIANO IN CAMPANIA
0 references