ABC ITALIAN LANGUAGE (Q4269515): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ABC LANGUE ITALIENNE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
«LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES EST LE PREMIER OBJECTIF DE CHAQUE ÉCOLE À POURSUIVRE. LA BASE POUR Y PARVENIR EST DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES. LE PROJET «A B C LINGUA ITALIANA» VISE À CONSTRUIRE UNE ÉCOLE POUR TOUS ET POUR CHACUN. LE RÉTABLISSEMENT DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ EST UN PROBLÈME DIFFICILE À RÉSOUDRE, CAR IL EXIGE SOUVENT UN ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ, DANS LE CONTENU ET LES STRATÉGIES, ET DES TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONGS. L’INCAPACITÉ À COMBLER LES LACUNES FONDAMENTALES DE LA LANGUE ITALIENNE FAIT BAISSER LE NIVEAU GÉNÉRAL DE PRÉPARATION DES ÉLÈVES, EXACERBÉ PAR L’ÉMERGENCE D’UNE FAIBLE ESTIME DE SOI ET DE LA DÉMOTIVATION, QUI FAVORISENT LA MARGINALISATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE FOURNIR AUX ÉLÈVES UN ESPACE ET DES OUTILS SUPPLÉMENTAIRES POUR FACILITER LEUR INTÉGRATION À L’ÉCOLE ET DONC DANS LE CONTEXTE SOCIAL ET POUR COMPENSER L’INCONVÉNIENT ÉVENTUEL DANS LEQUEL ILS SE TROUVENT. L’UTILISATION APPROPRIÉE DU LANGAGE TRANSVERSAL EN FAIT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: «LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES EST LE PREMIER OBJECTIF DE CHAQUE ÉCOLE À POURSUIVRE. LA BASE POUR Y PARVENIR EST DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES. LE PROJET «A B C LINGUA ITALIANA» VISE À CONSTRUIRE UNE ÉCOLE POUR TOUS ET POUR CHACUN. LE RÉTABLISSEMENT DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ EST UN PROBLÈME DIFFICILE À RÉSOUDRE, CAR IL EXIGE SOUVENT UN ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ, DANS LE CONTENU ET LES STRATÉGIES, ET DES TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONGS. L’INCAPACITÉ À COMBLER LES LACUNES FONDAMENTALES DE LA LANGUE ITALIENNE FAIT BAISSER LE NIVEAU GÉNÉRAL DE PRÉPARATION DES ÉLÈVES, EXACERBÉ PAR L’ÉMERGENCE D’UNE FAIBLE ESTIME DE SOI ET DE LA DÉMOTIVATION, QUI FAVORISENT LA MARGINALISATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE FOURNIR AUX ÉLÈVES UN ESPACE ET DES OUTILS SUPPLÉMENTAIRES POUR FACILITER LEUR INTÉGRATION À L’ÉCOLE ET DONC DANS LE CONTEXTE SOCIAL ET POUR COMPENSER L’INCONVÉNIENT ÉVENTUEL DANS LEQUEL ILS SE TROUVENT. L’UTILISATION APPROPRIÉE DU LANGAGE TRANSVERSAL EN FAIT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: «LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES EST LE PREMIER OBJECTIF DE CHAQUE ÉCOLE À POURSUIVRE. LA BASE POUR Y PARVENIR EST DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES. LE PROJET «A B C LINGUA ITALIANA» VISE À CONSTRUIRE UNE ÉCOLE POUR TOUS ET POUR CHACUN. LE RÉTABLISSEMENT DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ EST UN PROBLÈME DIFFICILE À RÉSOUDRE, CAR IL EXIGE SOUVENT UN ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ, DANS LE CONTENU ET LES STRATÉGIES, ET DES TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONGS. L’INCAPACITÉ À COMBLER LES LACUNES FONDAMENTALES DE LA LANGUE ITALIENNE FAIT BAISSER LE NIVEAU GÉNÉRAL DE PRÉPARATION DES ÉLÈVES, EXACERBÉ PAR L’ÉMERGENCE D’UNE FAIBLE ESTIME DE SOI ET DE LA DÉMOTIVATION, QUI FAVORISENT LA MARGINALISATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE FOURNIR AUX ÉLÈVES UN ESPACE ET DES OUTILS SUPPLÉMENTAIRES POUR FACILITER LEUR INTÉGRATION À L’ÉCOLE ET DONC DANS LE CONTEXTE SOCIAL ET POUR COMPENSER L’INCONVÉNIENT ÉVENTUEL DANS LEQUEL ILS SE TROUVENT. L’UTILISATION APPROPRIÉE DU LANGAGE TRANSVERSAL EN FAIT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:05, 2 February 2022
Project Q4269515 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ABC ITALIAN LANGUAGE |
Project Q4269515 in Italy |
Statements
8,613.5 Euro
0 references
17,227.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SANLURI
0 references
"IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI Ê LA PRIMA FINALITà A CUI OGNI SCUOLA DEVE TENDERE. BASE PER RAGGIUNGERLO Ê IL SUPERAMENTO DELLE DIFFICOLTà DEGLI ALUNNI. IL PROGETTO "A B C LINGUA ITALIANA" INTENDE COSTRUIRE UNA SCUOLA PER TUTTI E PER CIASCUNO. IL RECUPERO DEGLI ALUNNI IN DIFFICOLTà COSTITUISCE UN PROBLEMA DIFFICILE DA RISOLVERE, POICHé NECESSITA UN INSEGNAMENTO SPESSO INDIVIDUALIZZATO, NEI CONTENUTI E NELLE STRATEGIE, E TEMPI D'APPRENDIMENTO PIù LUNGHI. IL MANCATO SUPERAMENTO DELLE LACUNE DI BASE NELLA LINGUA ITALIANA PROVOCA NEGLI ALUNNI UN ABBASSAMENTO DEL LIVELLO DI PREPARAZIONE GENERALE, ACUITO DALL'INSORGERE DI SCARSA AUTOSTIMA E DEMOTIVAZIONE, CHE FAVORISCONO L'EMARGINAZIONE E L'ABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE. CON QUESTO PROGETTO SI INTENDONO OFFRIRE AGLI ALUNNI SPAZI E STRUMENTI AGGIUNTIVI, ATTI A FAVORIRNE L'INSERIMENTO NEL CONTESTO SCOLASTICO E PERTANTO SOCIALE E A COLMARE L'EVENTUALE SVANTAGGIO IN CUI SI TROVANO. L'USO ADEGUATO DELLA LINGUA Ê TRASVERSALE INFATTI A (Italian)
0 references
“THE EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS IS THE FIRST PURPOSE FOR EACH SCHOOL TO PURSUE. THE BASIS FOR REACHING IT IS TO OVERCOME THE DIFFICULTIES OF PUPILS. THE PROJECT “A B C LINGUA ITALIANA” AIMS TO BUILD A SCHOOL FOR EVERYONE AND FOR EACH. THE RECOVERY OF PUPILS IN DIFFICULTY IS A DIFFICULT PROBLEM TO SOLVE, AS IT REQUIRES OFTEN INDIVIDUALISED TEACHING, IN CONTENT AND STRATEGIES, AND LONGER LEARNING TIMES. THE FAILURE TO OVERCOME THE BASIC GAPS IN THE ITALIAN LANGUAGE CAUSES PUPILS TO LOWER THEIR GENERAL LEVEL OF PREPARATION, EXACERBATED BY THE EMERGENCE OF LOW SELF-ESTEEM AND DEMOTIVATION, WHICH PROMOTE MARGINALISATION AND EARLY SCHOOL LEAVING. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROVIDE PUPILS WITH ADDITIONAL SPACE AND TOOLS TO FACILITATE THEIR INTEGRATION INTO THE SCHOOL AND THEREFORE SOCIAL CONTEXT AND TO COMPENSATE FOR THE POSSIBLE DISADVANTAGE THEY FIND THEMSELVES IN. THE APPROPRIATE USE OF THE TRANSVERSAL LANGUAGE IN FACT (English)
2 February 2022
0 references
«LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES EST LE PREMIER OBJECTIF DE CHAQUE ÉCOLE À POURSUIVRE. LA BASE POUR Y PARVENIR EST DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES. LE PROJET «A B C LINGUA ITALIANA» VISE À CONSTRUIRE UNE ÉCOLE POUR TOUS ET POUR CHACUN. LE RÉTABLISSEMENT DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ EST UN PROBLÈME DIFFICILE À RÉSOUDRE, CAR IL EXIGE SOUVENT UN ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ, DANS LE CONTENU ET LES STRATÉGIES, ET DES TEMPS D’APPRENTISSAGE PLUS LONGS. L’INCAPACITÉ À COMBLER LES LACUNES FONDAMENTALES DE LA LANGUE ITALIENNE FAIT BAISSER LE NIVEAU GÉNÉRAL DE PRÉPARATION DES ÉLÈVES, EXACERBÉ PAR L’ÉMERGENCE D’UNE FAIBLE ESTIME DE SOI ET DE LA DÉMOTIVATION, QUI FAVORISENT LA MARGINALISATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE FOURNIR AUX ÉLÈVES UN ESPACE ET DES OUTILS SUPPLÉMENTAIRES POUR FACILITER LEUR INTÉGRATION À L’ÉCOLE ET DONC DANS LE CONTEXTE SOCIAL ET POUR COMPENSER L’INCONVÉNIENT ÉVENTUEL DANS LEQUEL ILS SE TROUVENT. L’UTILISATION APPROPRIÉE DU LANGAGE TRANSVERSAL EN FAIT (French)
3 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references