WELL-BEING AT SCHOOL (Q4269212): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CETTE PROPOSITION VISE À FOURNIR À L’ÉCOLE UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET L’AMÉLIORATION DES APTITUDES RELATIONNELLES À LA VIE ÉMOTIONNELLE. COMME OBJECTIF UNE APPROCHE INTÉGRÉE DE LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT SCOLAIRE, IMPLIQUANT DANS UNE PERSPECTIVE SYNERGIQUE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION VISE À FOURNIR À L’ÉCOLE UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET L’AMÉLIORATION DES APTITUDES RELATIONNELLES À LA VIE ÉMOTIONNELLE. COMME OBJECTIF UNE APPROCHE INTÉGRÉE DE LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT SCOLAIRE, IMPLIQUANT DANS UNE PERSPECTIVE SYNERGIQUE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION VISE À FOURNIR À L’ÉCOLE UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET L’AMÉLIORATION DES APTITUDES RELATIONNELLES À LA VIE ÉMOTIONNELLE. COMME OBJECTIF UNE APPROCHE INTÉGRÉE DE LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT SCOLAIRE, IMPLIQUANT DANS UNE PERSPECTIVE SYNERGIQUE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:01, 2 February 2022
Project Q4269212 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELL-BEING AT SCHOOL |
Project Q4269212 in Italy |
Statements
9,600.0 Euro
0 references
19,200.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO N. 1 PORTO TORRES
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA INTENDE FORNIRE ALL'ISTITUTO SCOLASTICO UN SUPPORTO PSICOLOGICO E UN POTENZIAMENTO DELLE LIFE SKILLS EMOTIVO RELAZIONALI. COME FINALITA' UN APPROCCIO INTEGRATO DI PREVENZIONE DEL DISAGIO SCOLASTICO, COINVOLGENDO IN UN'OTTICA SINERGICA (Italian)
0 references
THIS PROPOSAL AIMS TO PROVIDE THE SCHOOL WITH PSYCHOLOGICAL SUPPORT AND ENHANCEMENT OF RELATIONAL EMOTIONAL LIFE SKILLS. AS A GOAL AN INTEGRATED APPROACH TO PREVENTION OF SCHOOL DISCOMFORT, INVOLVING IN A SYNERGISTIC PERSPECTIVE (English)
2 February 2022
0 references
CETTE PROPOSITION VISE À FOURNIR À L’ÉCOLE UN SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET L’AMÉLIORATION DES APTITUDES RELATIONNELLES À LA VIE ÉMOTIONNELLE. COMME OBJECTIF UNE APPROCHE INTÉGRÉE DE LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT SCOLAIRE, IMPLIQUANT DANS UNE PERSPECTIVE SYNERGIQUE (French)
3 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references