Q4269482 (Q4269482): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Italy) |
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Italy | Project Q4269482 in Italy | ||
Revision as of 05:38, 2 February 2022
Project Q4269482 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4269482 in Italy |
Statements
8,613.5 Euro
0 references
17,227.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO 1 NUORO
0 references
IL PROGETTO INTENDE COINVOLGERE TUTTI GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CHE HANNO MANIFESTATO LACUNE NELLE CONOSCENZE DI BASE DELLA LINGUA ITALIANA E DELLA MATEMATICA, DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO E DIFFICOLTà DI INTEGRAZIONE CON GLI ALTRI STUDENTI. SARANNO INOLTRE COINVOLTI ALUNNI CON DIFFICOLTà DI INSERIMENTO, QUALI STRANIERI E/O BES. LE ATTIVITà SARANNO PROGRAMMATE PER FAR Sì CHE GLI STUDENTI POSSANO SVILUPPARE DELLE COMPETENZE LINGUISTICO-ESPRESSIVE E AVERE SOSTEGNO DELLE CAPACITà COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI SIA IN ITALIANO CHE IN MATEMATICA. I DOCENTI SPECIALISTI LAVORERANNO IN COLLABORAZIONE CON I DOCENTI TITOLARI, FORMANDO UN TEAM IN CUI ARMONIZZARE IL LAVORO IN CLASSE, CON GLI INTERVENTI DI SOSTEGNO E SUPPORTO, AL FINE DI CREARE SINERGIE E MOMENTI SIGNIFICATIVI DI APPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references