Q4154741 (Q4154741): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
JUNTOS PARA EL ÉXITO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL RETO DE LA INCLUSIÓN LLAMA A TODOS LOS PROTAGONISTAS DE LOS PROFESORES DE VIDA ESCOLAR ALUNNIPERSONALE PADRES PERSONALES DE LOS SERVICIOS DE SALUD SOCIAL A ACTUAR DE MANERA SINÉRGICA ANTE UNA VERDADERA INCLUSIÓN DE TODOS.FINALIT DEL PROYECTO DE INCLUSIÓN ES MEJORAR LAS ACCIONES EN EL CAMPO DE LA PREVENCIÓN DEL MALESTAR Y LA PERSONALIZACIÓN DE INTERVENCIONES PARA UNA ENSEÑANZA PI INCLUSIVA PARA TODOS.LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLAR SU POTENCIAL EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PERO TAMBIÉN DE AUTONOMIACOMUNICACIÓN Y RELACIÓN.LA ESCUELA ES COMPROMETIDOS CON EL ENCUENTRO CON COMPAÑEROS CON DISCAPACIDAD SE CONVIERTE EN UN MOMENTO IMPORTANTE DE CRECIMIENTO PERSONAL Y HUMANO PARA TODOS LOS ALUMNOS LLAMADOS A ABRIR JUNTOS UN ITINERARIO DE ACEPTACIÓN Y VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL RETO DE LA INCLUSIÓN LLAMA A TODOS LOS PROTAGONISTAS DE LOS PROFESORES DE VIDA ESCOLAR ALUNNIPERSONALE PADRES PERSONALES DE LOS SERVICIOS DE SALUD SOCIAL A ACTUAR DE MANERA SINÉRGICA ANTE UNA VERDADERA INCLUSIÓN DE TODOS.FINALIT DEL PROYECTO DE INCLUSIÓN ES MEJORAR LAS ACCIONES EN EL CAMPO DE LA PREVENCIÓN DEL MALESTAR Y LA PERSONALIZACIÓN DE INTERVENCIONES PARA UNA ENSEÑANZA PI INCLUSIVA PARA TODOS.LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLAR SU POTENCIAL EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PERO TAMBIÉN DE AUTONOMIACOMUNICACIÓN Y RELACIÓN.LA ESCUELA ES COMPROMETIDOS CON EL ENCUENTRO CON COMPAÑEROS CON DISCAPACIDAD SE CONVIERTE EN UN MOMENTO IMPORTANTE DE CRECIMIENTO PERSONAL Y HUMANO PARA TODOS LOS ALUMNOS LLAMADOS A ABRIR JUNTOS UN ITINERARIO DE ACEPTACIÓN Y VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL RETO DE LA INCLUSIÓN LLAMA A TODOS LOS PROTAGONISTAS DE LOS PROFESORES DE VIDA ESCOLAR ALUNNIPERSONALE PADRES PERSONALES DE LOS SERVICIOS DE SALUD SOCIAL A ACTUAR DE MANERA SINÉRGICA ANTE UNA VERDADERA INCLUSIÓN DE TODOS.FINALIT DEL PROYECTO DE INCLUSIÓN ES MEJORAR LAS ACCIONES EN EL CAMPO DE LA PREVENCIÓN DEL MALESTAR Y LA PERSONALIZACIÓN DE INTERVENCIONES PARA UNA ENSEÑANZA PI INCLUSIVA PARA TODOS.LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLAR SU POTENCIAL EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PERO TAMBIÉN DE AUTONOMIACOMUNICACIÓN Y RELACIÓN.LA ESCUELA ES COMPROMETIDOS CON EL ENCUENTRO CON COMPAÑEROS CON DISCAPACIDAD SE CONVIERTE EN UN MOMENTO IMPORTANTE DE CRECIMIENTO PERSONAL Y HUMANO PARA TODOS LOS ALUMNOS LLAMADOS A ABRIR JUNTOS UN ITINERARIO DE ACEPTACIÓN Y VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:41, 30 January 2022
Project Q4154741 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4154741 in Italy |
Statements
23,609.92 Euro
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39,060.0 Euro
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60.45 percent
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SMS GIUSEPPE MAZZINI - ADRANO
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LA SFIDA DELLINCLUSIONE CHIAMA TUTTI I PROTAGONISTI DELLA VITA SCOLASTICA DOCENTI ALUNNIPERSONALE GENITORI PERSONALE DEI SERVIZI SOCIOSANITARI AD ATTIVARSI IN MANIERASINERGICA IN VISTA DI UNA REALE INCLUSIONE DI TUTTI.FINALIT DEL PROGETTO INCLUSIONE QUELLA DI MIGLIORARE LE AZIONI NEL CAMPO DELLA PREVENZIONE DEL DISAGIO E DELLA PERSONALIZZAZIONE DEGLI INTERVENTI PER UNA DIDATTICA PI INCLUSIVA PER TUTTI.LA SCUOLA GARANTISCE AD OGNI INDIVIDUO SPAZI DI SOCIALIZZAZIONE E OCCASIONI PERSVILUPPARE LE PROPRIE POTENZIALIT IN TERMINI DI APPRENDIMENTI MA ANCHE DI AUTONOMIACOMUNICAZIONE E RELAZIONE.LA SCUOLA SI IMPEGNA AFFINCH LINCONTRO CON COMPAGNI CON DISABILIT DIVENGA UNIMPORTANTE MOMENTO DI CRESCITA PERSONALE ED UMANA PER TUTTI GLI ALUNNI CHIAMATI APERCORRERE INSIEME UN ITINERARIO DI ACCETTAZIONE E VALORIZZAZIONE DELLA DIVERSIT. (Italian)
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EL RETO DE LA INCLUSIÓN LLAMA A TODOS LOS PROTAGONISTAS DE LOS PROFESORES DE VIDA ESCOLAR ALUNNIPERSONALE PADRES PERSONALES DE LOS SERVICIOS DE SALUD SOCIAL A ACTUAR DE MANERA SINÉRGICA ANTE UNA VERDADERA INCLUSIÓN DE TODOS.FINALIT DEL PROYECTO DE INCLUSIÓN ES MEJORAR LAS ACCIONES EN EL CAMPO DE LA PREVENCIÓN DEL MALESTAR Y LA PERSONALIZACIÓN DE INTERVENCIONES PARA UNA ENSEÑANZA PI INCLUSIVA PARA TODOS.LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLAR SU POTENCIAL EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PERO TAMBIÉN DE AUTONOMIACOMUNICACIÓN Y RELACIÓN.LA ESCUELA ES COMPROMETIDOS CON EL ENCUENTRO CON COMPAÑEROS CON DISCAPACIDAD SE CONVIERTE EN UN MOMENTO IMPORTANTE DE CRECIMIENTO PERSONAL Y HUMANO PARA TODOS LOS ALUMNOS LLAMADOS A ABRIR JUNTOS UN ITINERARIO DE ACEPTACIÓN Y VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD. (Spanish)
30 January 2022
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ADRANO
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