Q4153654 (Q4153654): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
TEATRO AL AIRE LIBRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LOBBIETTIVO ES PROPONER EL TEATRO COMO UN ESTÍMULO PARA LAUTOKNOOSCENCE, PERO NO SOLO COMO UNA OCASIÓN PARA INVOLUCRARSE COMO UNA POSIBILIDAD DE CONFRONTACIÓN Y RELACIÓN CON OTROS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS CON ESPECIAL INCOMODIDAD LA OPORTUNIDAD DE COSECHAR LA EXPRESIVIDAD LIBRE Y VIVA CON EL APOYO DE UN EDUCADOR ESPECIALIZADO QUE POSSAGUIDARE Y NOS TRADUCE QUE BROTA DE ELLOS. TODO A TRAVÉS DE UN CAMINO QUE COBRA VIDA DESDE EL JUEGO Y QUE PROCEDE MÁS ALLÁ DE ÉL POR LA RIQUEZA DE CONTENIDO E IMPLICACIÓN PERSONAL DESTINADA A FOMENTAR EL CRECIMIENTO COGNITIVO Y AFECTIVO.EL TEATRO DESTINADO A SER UNA FORMA INTERACTIVA DE DIFERENTES PROXÉMICAS MUSICALES PROXÓDICAS PROXÉMICAS VERBALES NO-VERBALEMIMICO SE CONFIGURA COMO UNA HERRAMIENTA FORMATIVA MULTIDISCIPLINARIA E INTERDISCIPLINARIA COMEPREZIOSO. LA PARTE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LOBBIETTIVO ES PROPONER EL TEATRO COMO UN ESTÍMULO PARA LAUTOKNOOSCENCE, PERO NO SOLO COMO UNA OCASIÓN PARA INVOLUCRARSE COMO UNA POSIBILIDAD DE CONFRONTACIÓN Y RELACIÓN CON OTROS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS CON ESPECIAL INCOMODIDAD LA OPORTUNIDAD DE COSECHAR LA EXPRESIVIDAD LIBRE Y VIVA CON EL APOYO DE UN EDUCADOR ESPECIALIZADO QUE POSSAGUIDARE Y NOS TRADUCE QUE BROTA DE ELLOS. TODO A TRAVÉS DE UN CAMINO QUE COBRA VIDA DESDE EL JUEGO Y QUE PROCEDE MÁS ALLÁ DE ÉL POR LA RIQUEZA DE CONTENIDO E IMPLICACIÓN PERSONAL DESTINADA A FOMENTAR EL CRECIMIENTO COGNITIVO Y AFECTIVO.EL TEATRO DESTINADO A SER UNA FORMA INTERACTIVA DE DIFERENTES PROXÉMICAS MUSICALES PROXÓDICAS PROXÉMICAS VERBALES NO-VERBALEMIMICO SE CONFIGURA COMO UNA HERRAMIENTA FORMATIVA MULTIDISCIPLINARIA E INTERDISCIPLINARIA COMEPREZIOSO. LA PARTE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LOBBIETTIVO ES PROPONER EL TEATRO COMO UN ESTÍMULO PARA LAUTOKNOOSCENCE, PERO NO SOLO COMO UNA OCASIÓN PARA INVOLUCRARSE COMO UNA POSIBILIDAD DE CONFRONTACIÓN Y RELACIÓN CON OTROS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS CON ESPECIAL INCOMODIDAD LA OPORTUNIDAD DE COSECHAR LA EXPRESIVIDAD LIBRE Y VIVA CON EL APOYO DE UN EDUCADOR ESPECIALIZADO QUE POSSAGUIDARE Y NOS TRADUCE QUE BROTA DE ELLOS. TODO A TRAVÉS DE UN CAMINO QUE COBRA VIDA DESDE EL JUEGO Y QUE PROCEDE MÁS ALLÁ DE ÉL POR LA RIQUEZA DE CONTENIDO E IMPLICACIÓN PERSONAL DESTINADA A FOMENTAR EL CRECIMIENTO COGNITIVO Y AFECTIVO.EL TEATRO DESTINADO A SER UNA FORMA INTERACTIVA DE DIFERENTES PROXÉMICAS MUSICALES PROXÓDICAS PROXÉMICAS VERBALES NO-VERBALEMIMICO SE CONFIGURA COMO UNA HERRAMIENTA FORMATIVA MULTIDISCIPLINARIA E INTERDISCIPLINARIA COMEPREZIOSO. LA PARTE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:35, 30 January 2022
Project Q4153654 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4153654 in Italy |
Statements
21,547.52 Euro
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35,648.0 Euro
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60.45 percent
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I.OC. "GIUSEPPE LIBETTA"
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LOBBIETTIVO QUELLO DI PROPORRE IL TEATRO COME STIMOLO PER LAUTOCONOSCENZA MA NONSOLO ANCHE COME OCCASIONE PER METTERSI IN GIOCO COME POSSIBILIT DI CONFRONTO ERELAZIONE CON GLI ALTRI.IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE AI BAMBINI CON PARTICOLARI DISAGI LA POSSIBILIT DI RIAPPROPRIARSI DELLALIBERA E VIVACE ESPRESSIVIT CON IL SUPPORTO DI UN EDUCATORE SPECIALIZZATO CHE POSSAGUIDARE E TRADURRE CI CHE SCATURISCE DA LORO. IL TUTTO ATTRAVERSO UN PERCORSO CHE DALGIOCO PRENDE VITA E PROCEDE SUPERANDOLO PER LA RICCHEZZA DI CONTENUTI E IMPLICAZIONEPERSONALE VOLTE A FAVORIRE LA CRESCITA COGNITIVA E AFFETTIVA.IL TEATRO INTESO COME FORMA INTERATTIVA DI LINGUAGGI DIVERSI VERBALE NON VERBALEMIMICO GESTUALE PROSSEMICO PROSODICO ICONICO MUSICALE SI CONFIGURA COMEPREZIOSO STRUMENTO FORMATIVO MULTIDISCIPLINARE E INTERDISCIPLINARE.OGNI INCONTRO COMPRENDER UNA PARTE INIZIALE DI RISCALDAMENTO FONDAMENTALE ALLOSTIMOLO DELLA CONCENTRAZIONE E PARTE BASILARE PER IL RILASSAMENTO E LA PERCEZIONE DELPROPRIO CORPO. LA PARTE (Italian)
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LOBBIETTIVO ES PROPONER EL TEATRO COMO UN ESTÍMULO PARA LAUTOKNOOSCENCE, PERO NO SOLO COMO UNA OCASIÓN PARA INVOLUCRARSE COMO UNA POSIBILIDAD DE CONFRONTACIÓN Y RELACIÓN CON OTROS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS CON ESPECIAL INCOMODIDAD LA OPORTUNIDAD DE COSECHAR LA EXPRESIVIDAD LIBRE Y VIVA CON EL APOYO DE UN EDUCADOR ESPECIALIZADO QUE POSSAGUIDARE Y NOS TRADUCE QUE BROTA DE ELLOS. TODO A TRAVÉS DE UN CAMINO QUE COBRA VIDA DESDE EL JUEGO Y QUE PROCEDE MÁS ALLÁ DE ÉL POR LA RIQUEZA DE CONTENIDO E IMPLICACIÓN PERSONAL DESTINADA A FOMENTAR EL CRECIMIENTO COGNITIVO Y AFECTIVO.EL TEATRO DESTINADO A SER UNA FORMA INTERACTIVA DE DIFERENTES PROXÉMICAS MUSICALES PROXÓDICAS PROXÉMICAS VERBALES NO-VERBALEMIMICO SE CONFIGURA COMO UNA HERRAMIENTA FORMATIVA MULTIDISCIPLINARIA E INTERDISCIPLINARIA COMEPREZIOSO. LA PARTE (Spanish)
30 January 2022
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PESCHICI
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