‘WRITING AS PERSON’S PAINTING’ (Q918527): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
«ESCRIBIR COMO UNA PINTURA DE LA PERSONA» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA OBSERVACIÓN DE QUE PARA LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE CONTAR CON MÉTODOS EFICACES DE CONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DEL Sé Y DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE, AHORA ES IMPORTANTE RE-APROPIAR LA ESCRITURA Y LA LECTURA COMO PRODUCCIÓN, ESCUCHA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS, COMO HERRAMIENTAS ESTRATÉGICAS PARA EL DESARROLLO Y EXPANSIÓN DE LAS HABILIDADES. LA INTENCIÓN ES CREAR UN CAMINO QUE, POTENCIANDO EL ENTRELAZAMIENTO DE LA PALABRA ESCRITA CON LOS LENGUAJES MÁS ATRACTIVOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, TAMBIÉN CON LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS MULTIMEDIA, PERMITA PUENTEAR LA DISTANCIA CREADA CON EL LENGUAJE ESCRITO. PROPONEMOS UN ITINERARIO FORMATIVO DE RECUPERACIÓN Y MEJORA ACTIVA, CON LA ACTIVACIÓN DE MODOS OPERATIVOS TRADICIONALES E INNOVADORES, CENTRÁNDOSE EN UNA PLENA VALORIZACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y RECURSOS DE LIBRO YA PRESENTES EN LA ESCUELA QUE, COMBINADO CON LOS CONTENIDOS DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL Y EL ESTRÉS DE RELACIONES PÚBLICAS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA OBSERVACIÓN DE QUE PARA LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE CONTAR CON MÉTODOS EFICACES DE CONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DEL Sé Y DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE, AHORA ES IMPORTANTE RE-APROPIAR LA ESCRITURA Y LA LECTURA COMO PRODUCCIÓN, ESCUCHA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS, COMO HERRAMIENTAS ESTRATÉGICAS PARA EL DESARROLLO Y EXPANSIÓN DE LAS HABILIDADES. LA INTENCIÓN ES CREAR UN CAMINO QUE, POTENCIANDO EL ENTRELAZAMIENTO DE LA PALABRA ESCRITA CON LOS LENGUAJES MÁS ATRACTIVOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, TAMBIÉN CON LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS MULTIMEDIA, PERMITA PUENTEAR LA DISTANCIA CREADA CON EL LENGUAJE ESCRITO. PROPONEMOS UN ITINERARIO FORMATIVO DE RECUPERACIÓN Y MEJORA ACTIVA, CON LA ACTIVACIÓN DE MODOS OPERATIVOS TRADICIONALES E INNOVADORES, CENTRÁNDOSE EN UNA PLENA VALORIZACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y RECURSOS DE LIBRO YA PRESENTES EN LA ESCUELA QUE, COMBINADO CON LOS CONTENIDOS DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL Y EL ESTRÉS DE RELACIONES PÚBLICAS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA OBSERVACIÓN DE QUE PARA LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE CONTAR CON MÉTODOS EFICACES DE CONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DEL Sé Y DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE, AHORA ES IMPORTANTE RE-APROPIAR LA ESCRITURA Y LA LECTURA COMO PRODUCCIÓN, ESCUCHA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS, COMO HERRAMIENTAS ESTRATÉGICAS PARA EL DESARROLLO Y EXPANSIÓN DE LAS HABILIDADES. LA INTENCIÓN ES CREAR UN CAMINO QUE, POTENCIANDO EL ENTRELAZAMIENTO DE LA PALABRA ESCRITA CON LOS LENGUAJES MÁS ATRACTIVOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, TAMBIÉN CON LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS MULTIMEDIA, PERMITA PUENTEAR LA DISTANCIA CREADA CON EL LENGUAJE ESCRITO. PROPONEMOS UN ITINERARIO FORMATIVO DE RECUPERACIÓN Y MEJORA ACTIVA, CON LA ACTIVACIÓN DE MODOS OPERATIVOS TRADICIONALES E INNOVADORES, CENTRÁNDOSE EN UNA PLENA VALORIZACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y RECURSOS DE LIBRO YA PRESENTES EN LA ESCUELA QUE, COMBINADO CON LOS CONTENIDOS DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL Y EL ESTRÉS DE RELACIONES PÚBLICAS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 11:40, 29 January 2022
Project Q918527 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ‘WRITING AS PERSON’S PAINTING’ |
Project Q918527 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO ALES
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LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DALLA CONSTATAZIONE CHE PER GLI STUDENTI, AL FINE DI DISPORRE DI EFFICACI MODALITà DI CONOSCENZA E DI ESPRESSIONE DEL Sé E DELLA REALTà CIRCOSTANTE, Ê OGGI IMPORTANTE RIAPPROPRIARSI DELLA SCRITTURA E DELLA LA LETTURA COME PRODUZIONE, ASCOLTO, COMPRENSIONE E ANALISI, IN QUANTO STRUMENTI STRATEGICI PER LO SVILUPPO E L'AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE. L'INTENTO Ê QUELLO DI REALIZZARE UN PERCORSO CHE, VALORIZZANDO L'INTRECCIO DELLA PAROLA SCRITTA CON I LINGUAGGI PIù ATTRATTIVI DELLE NUOVE TECNOLOGIE, ANCHE CON LA PRODUZIONE DI TESTI MULTIMEDIALI, CONSENTA DI COLMARE LA DISTANZA CREATASI CON LA LINGUA SCRITTA . SI PROPONE UN ITINERARIO FORMATIVO DI RECUPERO ATTIVO E POTENZIAMENTO, CON L'ATTIVAZIONE DI MODALITà OPERATIVE TRADIZIONALI ED INNOVATIVE, PUNTANDO SU UNA PIENA VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE TECNOLOGICHE E DELLE RISORSE LIBRARIE GIà PRESENTI NELLA SCUOLA CHE, UNITE AI CONTENUTI DEL VISSUTO INDIVIDUALE E ALLE SOLLECITAZIONI PR (Italian)
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THIS PROJECT PROPOSAL IS BORN OUT OF THE FACT THAT, FOR STUDENTS, IN ORDER TO HAVE THE BEST KNOWLEDGE AND EXPRESSION OF THEIR ACTIVITIES © AND THE EVENT AROUND THEM, IT IS NOW IMPORTANT TO RESTORE WRITING AND READING AS A PRODUCTION, LISTENING, UNDERSTANDING AND ANALYSIS, AS STRATEGIC INSTRUMENTS FOR THE DEVELOPMENT AND EXPANSION OF SKILLS. THE AIM IS TO ESTABLISH A ROUTE WHICH, BY MAKING USE OF THE COMBINATION OF THE WORD IN WRITING WITH THE MORE ATTRACTIVE LANGUAGE OF NEW TECHNOLOGIES, INCLUDING THE PRODUCTION OF MULTIMEDIA WORKS, MAKES IT POSSIBLE TO BRIDGE THE GAP WHICH HAS BEEN CREATED IN THE WRITTEN LANGUAGE. A TRAINING ROUTE FOR ACTIVE RECOVERY AND ENHANCEMENT IS PROPOSED, WITH THE INTRODUCTION OF TRADITIONAL AND INNOVATIVE MODES OF OPERATION, FOCUSING ON THE FULL USE OF THE TECHNOLOGICAL RESOURCES AND THE RESOURCES AVAILABLE IN THE SCHOOLS WHICH, THE CONTENT OF THE INDIVIDUAL EXPERIENCE AND THE STRESSES (English)
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CETTE PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE L’OBSERVATION QUE POUR LES ÉTUDIANTS, AFIN D’AVOIR DES MÉTHODES EFFICACES DE CONNAISSANCE ET D’EXPRESSION DE LA Sé ET DE LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE, IL EST MAINTENANT IMPORTANT DE RÉAPPROPRIER L’ÉCRITURE ET LA LECTURE COMME PRODUCTION, ÉCOUTE, COMPRÉHENSION ET ANALYSE, EN TANT QU’OUTILS STRATÉGIQUES POUR LE DÉVELOPPEMENT ET L’EXPANSION DES COMPÉTENCES. L’INTENTION EST DE CRÉER UN CHEMIN QUI, EN AMÉLIORANT L’INTERTISSAGE DU MOT ÉCRIT AVEC LES LANGUES LES PLUS ATTRAYANTES DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, ÉGALEMENT AVEC LA PRODUCTION DE TEXTES MULTIMÉDIAS, PERMET DE RAPPROCHER LA DISTANCE CRÉÉE AVEC LA LANGUE ÉCRITE. NOUS PROPOSONS UN ITINÉRAIRE DE FORMATION DE RÉCUPÉRATION ACTIVE ET D’AMÉLIORATION, AVEC L’ACTIVATION DE MODES D’EXPLOITATION TRADITIONNELS ET INNOVANTS, EN METTANT L’ACCENT SUR UNE VALORISATION COMPLÈTE DES RESSOURCES TECHNOLOGIQUES ET DES RESSOURCES DE LIVRES DÉJÀ PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE QUI, COMBINÉE AVEC LE CONTENU DE L’EXPÉRIENCE INDIVIDUELLE ET LE STRESS DES RELATIONS PUBLIQUES (French)
10 December 2021
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DIESER PROJEKTVORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER BEOBACHTUNG, DASS ES FÜR DIE STUDIERENDEN WICHTIG IST, UM EFFEKTIVE METHODEN DES WISSENS UND AUSDRUCKS DES Sé UND DER UMGEBENDEN REALITÄT ZU HABEN, JETZT WICHTIG IST, DAS SCHREIBEN UND LESEN ALS PRODUKTION, HÖREN, VERSTÄNDNIS UND ANALYSE ALS STRATEGISCHE INSTRUMENTE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND ERWEITERUNG VON FÄHIGKEITEN NEU ZU GESTALTEN. DIE ABSICHT BESTEHT DARIN, EINEN WEG ZU SCHAFFEN, DER DURCH DIE VERBESSERUNG DER VERFLECHTUNG DES GESCHRIEBENEN WORTES MIT DEN ATTRAKTIVSTEN SPRACHEN DER NEUEN TECHNOLOGIEN, AUCH MIT DER PRODUKTION VON MULTIMEDIA-TEXTEN, ERLAUBT, DIE MIT DER GESCHRIEBENEN SPRACHE GESCHAFFENE DISTANZ ZU ÜBERBRÜCKEN. WIR SCHLAGEN EINE SCHULUNGSROUTE DER AKTIVEN ERHOLUNG UND VERBESSERUNG VOR, MIT DER AKTIVIERUNG TRADITIONELLER UND INNOVATIVER BETRIEBSARTEN, DIE SICH AUF EINE VOLLSTÄNDIGE VERWERTUNG DER TECHNOLOGISCHEN RESSOURCEN UND BUCHRESSOURCEN KONZENTRIEREN, DIE BEREITS IN DER SCHULE VORHANDEN SIND, DIE IN VERBINDUNG MIT DEN INHALTEN DER INDIVIDUELLEN ERFAHRUNG UND PR-STRESS (German)
20 December 2021
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DIT PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE CONSTATERING DAT VOOR STUDENTEN, OM EFFECTIEVE METHODEN VAN KENNIS EN EXPRESSIE VAN DE Sé EN DE OMRINGENDE REALITEIT TE HEBBEN, HET NU BELANGRIJK IS OM HET SCHRIJVEN EN LEZEN ALS PRODUCTIE, LUISTEREN, BEGRIJPEN EN ANALYSEREN, ALS STRATEGISCHE INSTRUMENTEN VOOR DE ONTWIKKELING EN UITBREIDING VAN VAARDIGHEDEN, OPNIEUW TOE TE PASSEN. HET IS DE BEDOELING OM EEN PAD TE CREËREN DAT, DOOR HET VERWEVEN VAN HET GESCHREVEN WOORD MET DE MEEST AANTREKKELIJKE TALEN VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, OOK MET DE PRODUCTIE VAN MULTIMEDIATEKSTEN, MOGELIJK MAAKT OM DE GEMAAKTE AFSTAND MET DE GESCHREVEN TAAL TE OVERBRUGGEN. WE STELLEN EEN TRAININGSTRAJECT VOOR VAN ACTIEF HERSTEL EN VERBETERING, MET DE ACTIVERING VAN TRADITIONELE EN INNOVATIEVE BEDIENINGSWIJZEN, GERICHT OP EEN VOLLEDIGE VALORISATIE VAN DE TECHNOLOGISCHE MIDDELEN EN BOEKMIDDELEN DIE AL AANWEZIG ZIJN IN DE SCHOOL DIE, IN COMBINATIE MET DE INHOUD VAN INDIVIDUELE ERVARING EN PR-STRESS (Dutch)
12 January 2022
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ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA OBSERVACIÓN DE QUE PARA LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE CONTAR CON MÉTODOS EFICACES DE CONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DEL Sé Y DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE, AHORA ES IMPORTANTE RE-APROPIAR LA ESCRITURA Y LA LECTURA COMO PRODUCCIÓN, ESCUCHA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS, COMO HERRAMIENTAS ESTRATÉGICAS PARA EL DESARROLLO Y EXPANSIÓN DE LAS HABILIDADES. LA INTENCIÓN ES CREAR UN CAMINO QUE, POTENCIANDO EL ENTRELAZAMIENTO DE LA PALABRA ESCRITA CON LOS LENGUAJES MÁS ATRACTIVOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, TAMBIÉN CON LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS MULTIMEDIA, PERMITA PUENTEAR LA DISTANCIA CREADA CON EL LENGUAJE ESCRITO. PROPONEMOS UN ITINERARIO FORMATIVO DE RECUPERACIÓN Y MEJORA ACTIVA, CON LA ACTIVACIÓN DE MODOS OPERATIVOS TRADICIONALES E INNOVADORES, CENTRÁNDOSE EN UNA PLENA VALORIZACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y RECURSOS DE LIBRO YA PRESENTES EN LA ESCUELA QUE, COMBINADO CON LOS CONTENIDOS DE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL Y EL ESTRÉS DE RELACIONES PÚBLICAS (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
D73I18000110002
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