GENERATION NATIVE EUROPEANS (Q663432): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
GENERACIÓN DE EUROPEOS NATIVOS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO INCLUYE INTERVENCIONES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS RESPONSABLES Y RESPETUOSOS DE LOS DESAFÍOS INHERENTES A LA SOCIEDAD MODERNA GLOBAL E INTERDEPENDIENTE. A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS TEMAS ESCOGIDOS PARA LOS MÓDULOS CERCANOS A LAS EXPERIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN UN ENTORNO DEPORTIVO DE BIENESTAR ALIMENTARIO CORRECTOS ESTILOS DE VIDA DE CIUDADANÍA ACTIVA, QUEREMOS ABORDAR EL ASPECTO MULTIDIMENSIONAL DE LA CIUDADANÍA GLOBAL PROMOVIENDO LA IDEA DE QUE EL CIUDADANO EUROPEO VIVA EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA QUE SIEMPRE ESTÁ INTERCONECTADA E INTERDEPENDIENTE EN EL LEVEL LOCAL NACIONAL Y GLOBAL. EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO SE BASA SOLO PARA ENTENDER LA REALIDAD CON EL FIN DE IMAGINAR UN POSIBLE FUTURO Y CONTRIBUIR ACTIVAMENTE A LOGRARLO MEDIANTE EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO. DE ESTA MANERA, EL DESARROLLO DE AQUELLAS HABILIDADES QUE PERMITEN NO SOLO LAS ELECCIONES DE PI CONSCIENTE PARA EL FUTURO, SINO TAMBIÉN EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMOS DE LA REALIDAD Y LO NUEVO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO INCLUYE INTERVENCIONES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS RESPONSABLES Y RESPETUOSOS DE LOS DESAFÍOS INHERENTES A LA SOCIEDAD MODERNA GLOBAL E INTERDEPENDIENTE. A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS TEMAS ESCOGIDOS PARA LOS MÓDULOS CERCANOS A LAS EXPERIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN UN ENTORNO DEPORTIVO DE BIENESTAR ALIMENTARIO CORRECTOS ESTILOS DE VIDA DE CIUDADANÍA ACTIVA, QUEREMOS ABORDAR EL ASPECTO MULTIDIMENSIONAL DE LA CIUDADANÍA GLOBAL PROMOVIENDO LA IDEA DE QUE EL CIUDADANO EUROPEO VIVA EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA QUE SIEMPRE ESTÁ INTERCONECTADA E INTERDEPENDIENTE EN EL LEVEL LOCAL NACIONAL Y GLOBAL. EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO SE BASA SOLO PARA ENTENDER LA REALIDAD CON EL FIN DE IMAGINAR UN POSIBLE FUTURO Y CONTRIBUIR ACTIVAMENTE A LOGRARLO MEDIANTE EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO. DE ESTA MANERA, EL DESARROLLO DE AQUELLAS HABILIDADES QUE PERMITEN NO SOLO LAS ELECCIONES DE PI CONSCIENTE PARA EL FUTURO, SINO TAMBIÉN EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMOS DE LA REALIDAD Y LO NUEVO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL PROYECTO INCLUYE INTERVENCIONES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS RESPONSABLES Y RESPETUOSOS DE LOS DESAFÍOS INHERENTES A LA SOCIEDAD MODERNA GLOBAL E INTERDEPENDIENTE. A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS TEMAS ESCOGIDOS PARA LOS MÓDULOS CERCANOS A LAS EXPERIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN UN ENTORNO DEPORTIVO DE BIENESTAR ALIMENTARIO CORRECTOS ESTILOS DE VIDA DE CIUDADANÍA ACTIVA, QUEREMOS ABORDAR EL ASPECTO MULTIDIMENSIONAL DE LA CIUDADANÍA GLOBAL PROMOVIENDO LA IDEA DE QUE EL CIUDADANO EUROPEO VIVA EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA QUE SIEMPRE ESTÁ INTERCONECTADA E INTERDEPENDIENTE EN EL LEVEL LOCAL NACIONAL Y GLOBAL. EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO SE BASA SOLO PARA ENTENDER LA REALIDAD CON EL FIN DE IMAGINAR UN POSIBLE FUTURO Y CONTRIBUIR ACTIVAMENTE A LOGRARLO MEDIANTE EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO. DE ESTA MANERA, EL DESARROLLO DE AQUELLAS HABILIDADES QUE PERMITEN NO SOLO LAS ELECCIONES DE PI CONSCIENTE PARA EL FUTURO, SINO TAMBIÉN EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMOS DE LA REALIDAD Y LO NUEVO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 06:32, 29 January 2022
Project Q663432 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GENERATION NATIVE EUROPEANS |
Project Q663432 in Italy |
Statements
14,424.0 Euro
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14,424.0 Euro
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100.0 percent
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11 September 2018
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3 June 2019
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11 July 2019
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SSPG CARLO POERIO NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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IL PROGETTO PREVEDE INTERVENTI MIRATI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE DEGLI ALLIEVI AL FINE DI FORMARE DEI CITTADINI CONSAPEVOLI RESPONSABILI E ATTIVAMENTE RISPETTOSI DELLE SFIDE PROPRIE DELLA SOCIET MODERNA GLOBALE E INTERDIPENDENTE. ATTRAVERSO LANALISI DEI TEMI SCELTI PER I MODULI VICINI AL VISSUTO DEI DISCENTI CIBO BENESSERE SPORT AMBIENTE CORRETTI STILI DI VITA CITTADINANZA ATTIVA SI VUOLE AFFRONTARE LASPETTO MULTIDIMENSIONALE DELLA CITTADINANZA GLOBALE PROMUOVENDO L IDEA DI CITTADINO EUROPEO CHE VIVE IN UNA SOCIET SEMPRE PI COMPLESSA INTERCONNESSA E INTERDIPENDENTE A LIVELLO LOCALE NAZIONALE E GLOBALE.IL NUOVO PARADIGMA EDUCATIVO SI BASER SULLASSUNTO DI COMPRENDERE LA REALT PER IMMAGINARE UN FUTURO POSSIBILE E CONTRIBUIRE ATTIVIMENTE A REALIZZARLO SVILUPPANDO UN PENSIERO CRITICO E CREATIVO. SI FAVORIR COS LO SVILUPPO DI QUELLE CAPACIT CHE PERMETTONO NON SOLO SCELTE PI CONSAPEVOLI PER IL FUTURO MA ANCHE LA CONOSCENZA DI SE STESSI DELLA REALT E DEL NUOVO (Italian)
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THE PROJECT INCLUDES INTERVENTIONS AIMED AT DEVELOPING THE CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF PUPILS IN ORDER TO TRAIN INFORMED CITIZENS RESPONSIBLE AND ACTIVELY RESPECTING THE CHALLENGES OF MODERN SOCIETY GLOBAL AND INTERDEPENDENT. THROUGH THE ANALYSIS OF THE THEMES CHOSEN FOR THE MODULES CLOSE TO THE EXPERIENCE OF LEARNERS FOOD WELL-BEING SPORTS ENVIRONMENT CORRECT LIFESTYLES ACTIVE CITIZENSHIP WANTS TO ADDRESS THE MULTIDIMENSIONAL ASPECT OF GLOBAL CITIZENSHIP PROMOTING THE IDEA OF A EUROPEAN CITIZEN WHO LIVES IN AN INCREASINGLY COMPLEX SOCIETY INTERCONNECTED AND INTERDEPENDENT AT THE NATIONAL AND GLOBAL LOCAL LEVEL.THE NEW EDUCATIONAL PARADIGM IS BASER SULLASSUNTO TO UNDERSTAND THE REALITY TO IMAGINE A POSSIBLE FUTURE AND CONTRIBUTE ACTIVELY TO DEVELOP A CRITICAL AND CREATIVE THOUGHT. THUS THE DEVELOPMENT OF THOSE CAPACITIES THAT ALLOW NOT ONLY MORE INFORMED CHOICES FOR THE FUTURE BUT ALSO THE KNOWLEDGE OF ONESELF OF THE REALITY AND THE NEW (English)
14 November 2020
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LE PROJET COMPREND DES INTERVENTIONS VISANT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES DES ÉTUDIANTS AFIN DE FORMER DES CITOYENS RESPONSABLES ET RESPECTUEUX DES DÉFIS INHÉRENTS À LA SOCIÉTÉ MODERNE MONDIALE ET INTERDÉPENDANTE. À TRAVERS L’ANALYSE DES THÈMES CHOISIS POUR LES MODULES PROCHES DES EXPÉRIENCES DES APPRENANTS, L’ENVIRONNEMENT SPORTIF DE BIEN-ÊTRE EST UN MODE DE VIE CORRECT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. NOUS VOULONS ABORDER L’ASPECT MULTIDIMENSIONNEL DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE EN PROMOUVANT L’IDÉE DE CITOYEN EUROPÉEN VIVANT DANS UNE SOCIÉTÉ COMPLEXE QUI EST TOUJOURS INTERCONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE AU NIVEAU NATIONAL ET MONDIAL LOCAL LEVEL.LE NOUVEAU PARADIGME ÉDUCATIF EST BASÉ UNIQUEMENT POUR COMPRENDRE LA RÉALITÉ AFIN D’IMAGINER UN AVENIR POSSIBLE ET CONTRIBUER ACTIVEMENT À SA RÉALISATION EN DÉVELOPPANT UNE PENSÉE CRITIQUE ET CRÉATIVE. DE CETTE MANIÈRE, LE DÉVELOPPEMENT DE CES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT NON SEULEMENT DES CHOIX DE PI CONSCIENTS POUR L’AVENIR, MAIS AUSSI LA CONNAISSANCE D’EUX-MÊMES DE LA RÉALITÉ ET DE LA NOUVELLE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT UMFASST INTERVENTIONEN, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN VON STUDIERENDEN ABZIELEN, UM VERANTWORTLICHE UND AKTIV RESPEKTVOLLE BÜRGER DER HERAUSFORDERUNGEN DER GLOBALEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT AUSZUBILDEN. DURCH DIE ANALYSE DER THEMEN, DIE FÜR DIE MODULE AUSGEWÄHLT WURDEN, DIE DEN ERFAHRUNGEN DER LERNENDEN NAHE STEHEN, WOLLEN WIR DEN MULTIDIMENSIONALEN ASPEKT DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ANSPRECHEN, INDEM WIR DIE IDEE DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN, DIE IN EINER KOMPLEXEN GESELLSCHAFT LEBT, DIE IMMER MITEINANDER VERBUNDEN UND INTERDEPENDENT AM NATIONALEN UND GLOBALEN LOKALEN LEVEL IST. AUF DIESE WEISE DIE ENTWICKLUNG JENER FÄHIGKEITEN, DIE NICHT NUR BEWUSSTE PI ENTSCHEIDUNGEN FÜR DIE ZUKUNFT ERMÖGLICHEN, SONDERN AUCH DAS WISSEN ÜBER SICH SELBST ÜBER DIE REALITÄT UND DIE NEUE (German)
19 December 2021
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HET PROJECT OMVAT INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN STUDENTEN OM VERANTWOORDELIJKE EN ACTIEF RESPECTVOLLE BURGERS OP TE LEIDEN VAN DE UITDAGINGEN DIE INHERENT ZIJN AAN DE MONDIALE EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING. DOOR DE ANALYSE VAN DE THEMA’S DIE ZIJN GEKOZEN VOOR DE MODULES DICHT BIJ DE ERVARINGEN VAN LERENDEN FOOD WELLNESS SPORTOMGEVING CORRECTE LEVENSSTIJLEN VAN ACTIEF BURGERSCHAP, WILLEN WE HET MULTIDIMENSIONALE ASPECT VAN MONDIAAL BURGERSCHAP AANPAKKEN DOOR HET IDEE TE BEVORDEREN DAT EUROPESE BURGERS LEVEN IN EEN COMPLEXE SAMENLEVING DIE ALTIJD ONDERLING VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJK IS OP HET NATIONALE EN GLOBALE LOKALE LEVEL.THE NIEUW EDUCATIEF PARADIGMA IS ALLEEN GEBASEERD OP HET BEGRIJPEN VAN DE REALITEIT OM ZICH EEN MOGELIJKE TOEKOMST VOOR TE STELLEN EN ACTIEF BIJ TE DRAGEN AAN HET BEREIKEN ERVAN DOOR HET ONTWIKKELEN VAN KRITISCH EN CREATIEF DENKEN. OP DEZE MANIER, DE ONTWIKKELING VAN DIE VAARDIGHEDEN DIE NIET ALLEEN BEWUSTE PI KEUZES VOOR DE TOEKOMST, MAAR OOK DE KENNIS VAN ZICHZELF VAN DE REALITEIT EN DE NIEUWE (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO INCLUYE INTERVENCIONES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS RESPONSABLES Y RESPETUOSOS DE LOS DESAFÍOS INHERENTES A LA SOCIEDAD MODERNA GLOBAL E INTERDEPENDIENTE. A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS TEMAS ESCOGIDOS PARA LOS MÓDULOS CERCANOS A LAS EXPERIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN UN ENTORNO DEPORTIVO DE BIENESTAR ALIMENTARIO CORRECTOS ESTILOS DE VIDA DE CIUDADANÍA ACTIVA, QUEREMOS ABORDAR EL ASPECTO MULTIDIMENSIONAL DE LA CIUDADANÍA GLOBAL PROMOVIENDO LA IDEA DE QUE EL CIUDADANO EUROPEO VIVA EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA QUE SIEMPRE ESTÁ INTERCONECTADA E INTERDEPENDIENTE EN EL LEVEL LOCAL NACIONAL Y GLOBAL. EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO SE BASA SOLO PARA ENTENDER LA REALIDAD CON EL FIN DE IMAGINAR UN POSIBLE FUTURO Y CONTRIBUIR ACTIVAMENTE A LOGRARLO MEDIANTE EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO. DE ESTA MANERA, EL DESARROLLO DE AQUELLAS HABILIDADES QUE PERMITEN NO SOLO LAS ELECCIONES DE PI CONSCIENTE PARA EL FUTURO, SINO TAMBIÉN EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMOS DE LA REALIDAD Y LO NUEVO (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
C67I18000200007
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