LET’S PLAY LEARN AND ARTISE IN HARMONY (Q433209): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
JUGAMOS APRENDEMOS Y ARTISTEGGIA EN ARMONÍA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DEL DESEO DE EXPERIMENTAR A LOS NIÑOS CON PEQUEÑOS ESTÍMULOS CULTURALES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CAMINOS EXPLORATORIOS SOBRE EL ARTE DEL MOVIMIENTO Y EL ENTORNO CIRCUNDANTE MEDIANTE LA PROFUNDIZACIÓN DE TEMAS YA DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO ESCOLAR. A TRAVÉS DEL ARTE, EL MOVIMIENTO Y LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, LOS NIÑOS SON CAPACES DE SATISFACER LA NECESIDAD INNATA DE TRANSMITIR EMOCIONES SENTIMIENTOS SENTIMIENTOS SITUACIONES DESIDERI. EL NIÑO QUE EXPRESA LIBREMENTE SU INDIVIDUALIDAD SIN DUDA DESARROLLA UNA MAYOR AUTOESTIMA Y UN PENSAMIENTO DIVERGENTE HACIENDO PROPIO AQUELLAS HABILIDADES QUE SERÁN ÚTILES PARA ENFRENTAR LA VIDA PREPARADA POR PI Y CONTRIBUIR CON SU PERSONALIDAD A CONSTRUIR UNA MEJOR SOCIEDAD CIVIL. EL PROYECTO POR LO TANTO QUIERE ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA DIFERENTE E INNOVADORA EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO DEL OTRO Y DE LA REALIDAD QUE LO RODEA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DEL DESEO DE EXPERIMENTAR A LOS NIÑOS CON PEQUEÑOS ESTÍMULOS CULTURALES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CAMINOS EXPLORATORIOS SOBRE EL ARTE DEL MOVIMIENTO Y EL ENTORNO CIRCUNDANTE MEDIANTE LA PROFUNDIZACIÓN DE TEMAS YA DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO ESCOLAR. A TRAVÉS DEL ARTE, EL MOVIMIENTO Y LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, LOS NIÑOS SON CAPACES DE SATISFACER LA NECESIDAD INNATA DE TRANSMITIR EMOCIONES SENTIMIENTOS SENTIMIENTOS SITUACIONES DESIDERI. EL NIÑO QUE EXPRESA LIBREMENTE SU INDIVIDUALIDAD SIN DUDA DESARROLLA UNA MAYOR AUTOESTIMA Y UN PENSAMIENTO DIVERGENTE HACIENDO PROPIO AQUELLAS HABILIDADES QUE SERÁN ÚTILES PARA ENFRENTAR LA VIDA PREPARADA POR PI Y CONTRIBUIR CON SU PERSONALIDAD A CONSTRUIR UNA MEJOR SOCIEDAD CIVIL. EL PROYECTO POR LO TANTO QUIERE ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA DIFERENTE E INNOVADORA EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO DEL OTRO Y DE LA REALIDAD QUE LO RODEA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL PROYECTO NACE DEL DESEO DE EXPERIMENTAR A LOS NIÑOS CON PEQUEÑOS ESTÍMULOS CULTURALES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CAMINOS EXPLORATORIOS SOBRE EL ARTE DEL MOVIMIENTO Y EL ENTORNO CIRCUNDANTE MEDIANTE LA PROFUNDIZACIÓN DE TEMAS YA DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO ESCOLAR. A TRAVÉS DEL ARTE, EL MOVIMIENTO Y LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, LOS NIÑOS SON CAPACES DE SATISFACER LA NECESIDAD INNATA DE TRANSMITIR EMOCIONES SENTIMIENTOS SENTIMIENTOS SITUACIONES DESIDERI. EL NIÑO QUE EXPRESA LIBREMENTE SU INDIVIDUALIDAD SIN DUDA DESARROLLA UNA MAYOR AUTOESTIMA Y UN PENSAMIENTO DIVERGENTE HACIENDO PROPIO AQUELLAS HABILIDADES QUE SERÁN ÚTILES PARA ENFRENTAR LA VIDA PREPARADA POR PI Y CONTRIBUIR CON SU PERSONALIDAD A CONSTRUIR UNA MEJOR SOCIEDAD CIVIL. EL PROYECTO POR LO TANTO QUIERE ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA DIFERENTE E INNOVADORA EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO DEL OTRO Y DE LA REALIDAD QUE LO RODEA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 20:40, 28 January 2022
Project Q433209 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S PLAY LEARN AND ARTISE IN HARMONY |
Project Q433209 in Italy |
Statements
23,436.0 Euro
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23,436.0 Euro
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100.0 percent
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10 February 2018
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9 July 2019
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9 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO PITAGORA DI BERNALDA
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40°24'46.15"N, 16°41'31.16"E
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IL PROGETTO NASCE DAL DESIDERIO DI FAR SPERIMENTARE AI BAMBINI CON SCARSI STIMOLI CULTURALI E DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO PERCORSI ESPLORATIVI SULLARTE SUL MOVIMENTO E SULLAMBIENTE CIRCOSTANTE APPROFONDENDO TEMATICHE GI SVILUPPATE NEL CORSO DELLANNO SCOLASTICO. ATTRAVERSO LARTE IL MOVIMENTO E LESPLORAZIONE DELL AMBIENTE I BAMBINI RIESCONO A SODDISFARE IL BISOGNO INNATO DI TRASMETTERE EMOZIONI SENTIMENTI AVVENIMENTI SITUAZIONI DESIDERI.IL BAMBINO CHE ESPRIME LIBERAMENTE LA PROPRIA INDIVIDUALIT SVILUPPA SICURAMENTE UNA MAGGIORE AUTOSTIMA E UN PENSIERO DIVERGENTE FACENDO PROPRIE QUELLE COMPETENZE CHE GLI SARANNO UTILI NELLAFFRONTARE PI PREPARATO LA VITA E NEL CONTRIBUIRE CON LA PROPRIA PERSONALIT A COSTRUIRE UNA SOCIET CIVILE MIGLIORE. IL PROGETTO QUINDI VUOLE STIMOLARE NEL BAMBINO LA CREATIVIT LA CAPACIT DI RISOLVERE I PROBLEMI IN MANIERA DIVERSA E INNOVATIVA LA CONOSCENZA DI SE STESSO DELLALTRO E DELLA REALT CHE LO CIRCONDA. (Italian)
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THE PROJECT STEMS FROM THE DESIRE TO LET CHILDREN EXPERIMENT WITH POOR CULTURAL STIMULI AND LEARNING DIFFICULTIES EXPLORATORY PATHS ON THE ART OF MOVEMENT AND THE SURROUNDING ENVIRONMENT, DEEPENING THEMES ALREADY DEVELOPED DURING THE SCHOOL YEAR. THROUGH ART THE MOVEMENT AND THE EXPLORATION OF THE ENVIRONMENT CHILDREN ARE ABLE TO SATISFY THE INNATE NEED TO TRANSMIT EMOTIONS FEELINGS EVENTS DESIDERI SITUATIONS.THE CHILD WHO FREELY EXPRESSES HIS INDIVIDUALITY CERTAINLY DEVELOPS A GREATER SELF-ESTEEM AND DIVERGING THINKING BY MAKING HIS OWN THOSE SKILLS THAT WILL BE USEFUL IN FACING MORE PREPARED LIFE AND IN CONTRIBUTING WITH HIS OWN PERSONALITY TO BUILD A BETTER CIVIL SOCIETY. THE PROJECT THEREFORE WANTS TO STIMULATE IN THE CHILD THE CREATIVE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS IN A DIFFERENT AND INNOVATIVE WAY THE KNOWLEDGE OF HIMSELF OF THE OTHER AND OF THE REALITY THAT SURROUNDS HIM. (English)
9 November 2020
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LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ D’EXPÉRIMENTER LES ENFANTS AVEC PEU DE STIMULI CULTURELS ET DE DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DES CHEMINS EXPLORATOIRES SUR L’ART DU MOUVEMENT ET L’ENVIRONNEMENT ENVIRONNANT EN APPROFONDISSANT LES THÈMES DÉJÀ DÉVELOPPÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE. GRÂCE À L’ART, AU MOUVEMENT ET À L’EXPLORATION DE L’ENVIRONNEMENT, LES ENFANTS SONT EN MESURE DE SATISFAIRE LE BESOIN INNÉ DE TRANSMETTRE LES ÉMOTIONS SENTIMENTS ÉVÉNEMENTS DESIDERI SITUATIONS. L’ENFANT QUI EXPRIME LIBREMENT SON INDIVIDUALITÉ DÉVELOPPE CERTAINEMENT UNE PLUS GRANDE ESTIME DE SOI ET UNE PENSÉE DIVERGENTE FAISANT SOI-MÊME CES COMPÉTENCES QUI SERONT UTILES POUR AFFRONTER LA VIE PRÉPARÉE PAR PI ET DE CONTRIBUER AVEC SA PERSONNALITÉ À CONSTRUIRE UNE MEILLEURE SOCIÉTÉ CIVILE. LE PROJET VEUT DONC STIMULER LA CRÉATIVITÉ CHEZ L’ENFANT LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES D’UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE ET INNOVANTE LA CONNAISSANCE DE LUI-MÊME DE L’AUTRE ET DE LA RÉALITÉ QUI L’ENTOURE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ENTSPRINGT DEM WUNSCH, KINDER MIT KLEINEN KULTURELLEN REIZEN UND LERNSCHWIERIGKEITEN ZU ERKUNDEN UND WEGE ZUR KUNST DER BEWEGUNG UND DER UMGEBUNG ZU ERFORSCHEN, INDEM THEMEN VERTIEFT WERDEN, DIE BEREITS IM SCHULJAHR ENTWICKELT WURDEN. DURCH KUNST, BEWEGUNG UND ERFORSCHUNG DER UMWELT SIND KINDER IN DER LAGE, DAS ANGEBORENE BEDÜRFNIS ZU BEFRIEDIGEN, GEFÜHLE EREIGNISSE DESIDERI-SITUATIONEN ZU VERMITTELN. DAS KIND, DAS SEINE INDIVIDUALITÄT FREI AUSDRÜCKT, ENTWICKELT SICHERLICH EIN GRÖSSERES SELBSTWERTGEFÜHL UND EIN ABWEICHENDES DENKEN, DAS EIGENE FÄHIGKEITEN MACHT, DIE NÜTZLICH SEIN WERDEN, UM PI VORBEREITETES LEBEN ZU KONFRONTIEREN UND MIT SEINER PERSÖNLICHKEIT EINEN BEITRAG ZUM AUFBAU EINER BESSEREN ZIVILGESELLSCHAFT ZU LEISTEN. DAS PROJEKT WILL DAHER DIE KREATIVITÄT DES KINDES ANREGEN, DIE FÄHIGKEIT, PROBLEME AUF EINE ANDERE UND INNOVATIVE WEISE ZU LÖSEN, DAS WISSEN ÜBER SICH SELBST UND DIE REALITÄT, DIE ES UMGIBT. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM KINDEREN TE ERVAREN MET KLEINE CULTURELE PRIKKELS EN LEERMOEILIJKHEDEN VERKENNENDE PADEN OP DE BEWEGINGSKUNST EN DE OMRINGENDE OMGEVING DOOR HET VERDIEPEN VAN THEMA’S DIE AL TIJDENS HET SCHOOLJAAR ZIJN ONTWIKKELD. DOOR KUNST, BEWEGING EN VERKENNING VAN HET MILIEU KUNNEN KINDEREN VOLDOEN AAN DE AANGEBOREN BEHOEFTE OM EMOTIES GEVOELENS GEBEURTENISSEN DESIDERI SITUATIES OVER TE BRENGEN. HET KIND DAT VRIJ ZIJN INDIVIDUALITEIT UITDRUKT, ONTWIKKELT ZEKER EEN GROTER GEVOEL VAN EIGENWAARDE EN EEN UITEENLOPENDE GEDACHTE DIE DE VAARDIGHEDEN MAAKT DIE NUTTIG ZULLEN ZIJN BIJ HET CONFRONTEREN VAN HET VOORBEREIDE LEVEN VAN PI EN IN HET BIJDRAGEN AAN ZIJN PERSOONLIJKHEID OM EEN BETER MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OP TE BOUWEN. HET PROJECT WIL DAAROM CREATIVITEIT BIJ HET KIND STIMULEREN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN OP EEN ANDERE EN INNOVATIEVE MANIER OP TE LOSSEN DE KENNIS VAN ZICHZELF VAN DE ANDER EN VAN DE REALITEIT DIE HEM OMRINGT. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO NACE DEL DESEO DE EXPERIMENTAR A LOS NIÑOS CON PEQUEÑOS ESTÍMULOS CULTURALES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CAMINOS EXPLORATORIOS SOBRE EL ARTE DEL MOVIMIENTO Y EL ENTORNO CIRCUNDANTE MEDIANTE LA PROFUNDIZACIÓN DE TEMAS YA DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO ESCOLAR. A TRAVÉS DEL ARTE, EL MOVIMIENTO Y LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, LOS NIÑOS SON CAPACES DE SATISFACER LA NECESIDAD INNATA DE TRANSMITIR EMOCIONES SENTIMIENTOS SENTIMIENTOS SITUACIONES DESIDERI. EL NIÑO QUE EXPRESA LIBREMENTE SU INDIVIDUALIDAD SIN DUDA DESARROLLA UNA MAYOR AUTOESTIMA Y UN PENSAMIENTO DIVERGENTE HACIENDO PROPIO AQUELLAS HABILIDADES QUE SERÁN ÚTILES PARA ENFRENTAR LA VIDA PREPARADA POR PI Y CONTRIBUIR CON SU PERSONALIDAD A CONSTRUIR UNA MEJOR SOCIEDAD CIVIL. EL PROYECTO POR LO TANTO QUIERE ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA DIFERENTE E INNOVADORA EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO DEL OTRO Y DE LA REALIDAD QUE LO RODEA. (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
H89F18000680006
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