School Social Work, Secondary School “Bertolt Brecht”, Leuna OT Panties (Q4037235): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Travail social scolaire, école secondaire «Bertolt Brecht», Leuna OT Zöschen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ecole secondaire «Bertold Brecht», Cosses, objectifs du travail social scolaire: Motivation des jeunes sans perspective d’avenir, promotion des élèves ayant des besoins socio-émotionnels ou ayant des difficultés d’adaptation et comportements sociaux perceptibles, soutien aux élèves dans des situations de crise privée/familiale, participation active des enseignants aux entretiens avec les parents, travail social scolaire en tant que position neutre d’intermédiaire sur des sujets critiques entre les enseignants-enseignants-élèves. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ecole secondaire «Bertold Brecht», Cosses, objectifs du travail social scolaire: Motivation des jeunes sans perspective d’avenir, promotion des élèves ayant des besoins socio-émotionnels ou ayant des difficultés d’adaptation et comportements sociaux perceptibles, soutien aux élèves dans des situations de crise privée/familiale, participation active des enseignants aux entretiens avec les parents, travail social scolaire en tant que position neutre d’intermédiaire sur des sujets critiques entre les enseignants-enseignants-élèves. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ecole secondaire «Bertold Brecht», Cosses, objectifs du travail social scolaire: Motivation des jeunes sans perspective d’avenir, promotion des élèves ayant des besoins socio-émotionnels ou ayant des difficultés d’adaptation et comportements sociaux perceptibles, soutien aux élèves dans des situations de crise privée/familiale, participation active des enseignants aux entretiens avec les parents, travail social scolaire en tant que position neutre d’intermédiaire sur des sujets critiques entre les enseignants-enseignants-élèves. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
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Revision as of 10:23, 22 January 2022
Project Q4037235 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Social Work, Secondary School “Bertolt Brecht”, Leuna OT Panties |
Project Q4037235 in Germany |
Statements
152,375.55 Euro
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14 September 2015
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31 July 2018
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Trägerwerk Soziale Dienste in Sachsen-Anhalt GmbH
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Sekundarschule "Bertold Brecht", Zöschen, Ziele der Schulsozialarbeit: Motivation von Jugendlichen ohne Zukunftsperspektive, Förderung von Schülern mit sozial-emotionalem Bedarf bzw. mit Anpassungsschwierigkeiten und auffälligem Sozialverhalten, Unterstützung der Schüler in privaten/familiären Krisensituationen, Lehrkräfte aktiv bei Elterngesprächen beteiligen, Schulsozialarbeit als neutrale Vermittlerposition bei kritischen Themen zwischen Eltern-Schülern-Lehrern. (German)
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Scuola secondaria "Bertold Brecht", mutandine, obiettivi del lavoro sociale scolastico: Motivazione dei giovani senza prospettive per il futuro, promozione di alunni con esigenze socio-emotive o con difficoltà di adattamento e comportamenti sociali sorprendenti, sostegno agli alunni in situazioni di crisi privata/familiare, partecipazione attiva degli insegnanti ai colloqui parentali, lavoro sociale scolastico come posizione di mediatore neutrale su questioni critiche tra insegnanti genitori-studenti. (Italian)
22 January 2022
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Secondary school “Bertold Brecht”, panties, objectives of school social work: Motivation of young people with no prospects for the future, promotion of pupils with social-emotional needs or with adaptation difficulties and striking social behaviour, support of pupils in private/family crisis situations, teachers actively participate in parental talks, school social work as a neutral mediator position on critical issues between parents-student teachers. (English)
22 January 2022
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Ecole secondaire «Bertold Brecht», Cosses, objectifs du travail social scolaire: Motivation des jeunes sans perspective d’avenir, promotion des élèves ayant des besoins socio-émotionnels ou ayant des difficultés d’adaptation et comportements sociaux perceptibles, soutien aux élèves dans des situations de crise privée/familiale, participation active des enseignants aux entretiens avec les parents, travail social scolaire en tant que position neutre d’intermédiaire sur des sujets critiques entre les enseignants-enseignants-élèves. (French)
22 January 2022
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DEE0B - Saalekreis
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Identifiers
9db3bXr6kM ESF 23.000sz00.00.0. 17 536 0
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