Competencies for Start UP (Q92126): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Competencias en Start UP | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto prevé la realización de actividades destinadas a desarrollar competencias profesionales, de comunicación y de emprendimiento de los estudiantes a tiempo completo de la Universidad de Matemáticas Educativas Pedagógicas (60 personas), ciencias de la computación (115 personas). Las actividades del proyecto se traducirán directamente en la situación de los graduados de la Universidad de Polonia en el mercado laboral, aumentando su empleabilidad o motivando a los participantes a continuar su educación. Los participantes en el proyecto seguirán un «camino de competencia», diseñado de forma interactiva, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y las expectativas de los empleadores. Las actividades del proyecto prevén la organización de talleres, capacitaciones (incluidas las certificadas), clases prácticas con representantes de determinadas industrias, visitas de estudio, conferencias de científicos y profesionales extranjeros destacados, participación en conferencias metodológicas, etc. Debido al diagnóstico en el grupo de estudiantes de los campos de la ciencia y la tecnología de lagunas similares en el ámbito de las competencias de comunicación y el espíritu empresarial, se dirigirán determinadas formas de apoyo a los participantes de P de ambas direcciones. La necesidad de desarrollar competencias profesionales en los mismos campos del conocimiento justifica la implementación de proyectos prácticos por parte de equipos interdisciplinarios de estudiantes de diferentes disciplinas. La ejecución de esta tarea permitirá desarrollar todas las competencias previstas para el apoyo en el proyecto. Con el fin de construir una actitud proactiva en los participantes del proyecto, que es extremadamente importante en su desarrollo posterior, planeamos utilizar formularios de enseñanza no estándar: trabajo en equipo en forma de realización de ideas para start-ups. Gracias al apoyo recibido en el proyecto, la educación de los estudiantes adquirirá una dimensión de flexibilidad, se adaptará mejor a las necesidades del mercado laboral, y cada forma de apoyo implementada en el proyecto contribuirá al desarrollo integral de las competencias de sus participantes. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto prevé la realización de actividades destinadas a desarrollar competencias profesionales, de comunicación y de emprendimiento de los estudiantes a tiempo completo de la Universidad de Matemáticas Educativas Pedagógicas (60 personas), ciencias de la computación (115 personas). Las actividades del proyecto se traducirán directamente en la situación de los graduados de la Universidad de Polonia en el mercado laboral, aumentando su empleabilidad o motivando a los participantes a continuar su educación. Los participantes en el proyecto seguirán un «camino de competencia», diseñado de forma interactiva, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y las expectativas de los empleadores. Las actividades del proyecto prevén la organización de talleres, capacitaciones (incluidas las certificadas), clases prácticas con representantes de determinadas industrias, visitas de estudio, conferencias de científicos y profesionales extranjeros destacados, participación en conferencias metodológicas, etc. Debido al diagnóstico en el grupo de estudiantes de los campos de la ciencia y la tecnología de lagunas similares en el ámbito de las competencias de comunicación y el espíritu empresarial, se dirigirán determinadas formas de apoyo a los participantes de P de ambas direcciones. La necesidad de desarrollar competencias profesionales en los mismos campos del conocimiento justifica la implementación de proyectos prácticos por parte de equipos interdisciplinarios de estudiantes de diferentes disciplinas. La ejecución de esta tarea permitirá desarrollar todas las competencias previstas para el apoyo en el proyecto. Con el fin de construir una actitud proactiva en los participantes del proyecto, que es extremadamente importante en su desarrollo posterior, planeamos utilizar formularios de enseñanza no estándar: trabajo en equipo en forma de realización de ideas para start-ups. Gracias al apoyo recibido en el proyecto, la educación de los estudiantes adquirirá una dimensión de flexibilidad, se adaptará mejor a las necesidades del mercado laboral, y cada forma de apoyo implementada en el proyecto contribuirá al desarrollo integral de las competencias de sus participantes. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto prevé la realización de actividades destinadas a desarrollar competencias profesionales, de comunicación y de emprendimiento de los estudiantes a tiempo completo de la Universidad de Matemáticas Educativas Pedagógicas (60 personas), ciencias de la computación (115 personas). Las actividades del proyecto se traducirán directamente en la situación de los graduados de la Universidad de Polonia en el mercado laboral, aumentando su empleabilidad o motivando a los participantes a continuar su educación. Los participantes en el proyecto seguirán un «camino de competencia», diseñado de forma interactiva, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y las expectativas de los empleadores. Las actividades del proyecto prevén la organización de talleres, capacitaciones (incluidas las certificadas), clases prácticas con representantes de determinadas industrias, visitas de estudio, conferencias de científicos y profesionales extranjeros destacados, participación en conferencias metodológicas, etc. Debido al diagnóstico en el grupo de estudiantes de los campos de la ciencia y la tecnología de lagunas similares en el ámbito de las competencias de comunicación y el espíritu empresarial, se dirigirán determinadas formas de apoyo a los participantes de P de ambas direcciones. La necesidad de desarrollar competencias profesionales en los mismos campos del conocimiento justifica la implementación de proyectos prácticos por parte de equipos interdisciplinarios de estudiantes de diferentes disciplinas. La ejecución de esta tarea permitirá desarrollar todas las competencias previstas para el apoyo en el proyecto. Con el fin de construir una actitud proactiva en los participantes del proyecto, que es extremadamente importante en su desarrollo posterior, planeamos utilizar formularios de enseñanza no estándar: trabajo en equipo en forma de realización de ideas para start-ups. Gracias al apoyo recibido en el proyecto, la educación de los estudiantes adquirirá una dimensión de flexibilidad, se adaptará mejor a las necesidades del mercado laboral, y cada forma de apoyo implementada en el proyecto contribuirá al desarrollo integral de las competencias de sus participantes. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 19:30, 19 January 2022
Project Q92126 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competencies for Start UP |
Project Q92126 in Poland |
Statements
1,291,112.29 zloty
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1,531,932.0 zloty
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84.28 percent
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1 October 2017
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31 August 2020
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UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
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Projekt przewiduje realizację działań, które mają rozwinąć kompetencje zawodowe, komunikacyjne i w zakresie przedsiębiorczości studentów studiów stacjonarnych I i II st. Uniwersytetu Pedagogicznego kierunków matematyka nauczycielska (60 osób), informatyka (115 osób) Działania projektowe bezpośrednio przełożą się na sytuację absolwentów UP na rynku pracy, zwiększając ich zatrudnialność lub motywując uczestników Projektu do kontynuacji kształcenia. Uczestnicy Projektu będą podążać “ścieżką kompetencyjną”, projektowaną w sposób interaktywny, uwzględniający potrzeby studentów i oczekiwania pracodawców. Działania Projektowe przewidują organizację warsztatów, szkoleń (w tym certyfikowanych), zajęć praktycznych z przedstawicielami poszczególnych branż, wizyt studyjnych, wykładów wybitnych naukowców i praktyków zagranicznych, udział w konferencjach metodycznych, etc. Ze względu na zdiagnozowanie w grupie studentów z obszarów nauk ścisłych i technicznych podobnych luk w zakresie kompetencji komunikacyjnych i przedsiębiorczości, wybrane formy wsparcia będą skierowane do uczestników P z obu kierunków. Zapotrzebowanie na rozwój kompetencji zawodowych w tych samych obszarach wiedzy uzasadnia realizację projektów praktycznych przez interdyscyplinarne zespoły studentów z różnych kierunków. Realizacja tego zadania pozwoli rozwijać wszystkie kompetencje zaplanowane do wsparcia w Projekcie. Chcąc zbudować w uczestnikach Projektu postawę proaktywną, niezwykle ważną w ich dalszym rozwoju, planujemy zastosować niestandardowe formy dydaktyczne: prace zespołowe w postaci realizacji pomysłów na start-upy. Dzięki otrzymanemu w Projekcie wsparciu edukacja studentów zyska wymiar elastyczności, będzie lepiej dostosowana do potrzeb rynku pracy, a każda zrealizowana w Projekcie forma wsparcia przyczyni się do kompleksowego rozwoju kompetencji jego uczestników. (Polish)
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The project envisages the implementation of activities to develop professional, communication and entrepreneurship competences of students of full-time studies I and II of the University of Pedagogical Studies in Teacher Mathematics (60 persons), computer science (115 people) Project activities will directly translate into the situation of graduates of the University of Warsaw on the labour market, increasing their employability or incentivising the participants of the Project to continue their education. Project participants will follow the “competence path”, interactively designed, taking into account the needs of students and employers’ expectations. Project activities include the organisation of workshops, trainings (including certified ones), practical classes with representatives of particular industries, study visits, lectures by eminent scientists and foreign practitioners, participation in methodical conferences, etc. Due to the diagnosis in the group of students from the fields of science and technical science similar gaps in the field of communication and entrepreneurship, selected forms of support will be addressed to P participants from both directions. The need to develop professional competences in the same areas of knowledge justifies the implementation of practical projects by interdisciplinary teams of students from different fields. The implementation of this task will allow to develop all the competences planned to support in the Project. In order to build a proactive attitude in the project participants, extremely important in their further development, we plan to use non-standard teaching forms: teamwork in the form of realisation of ideas for start-ups. Thanks to the support received in the Project, education of students will gain flexibility, will be better adapted to the needs of the labour market, and each form of support implemented in the Project will contribute to the comprehensive development of the competences of its participants. (English)
15 October 2020
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Le projet prévoit la mise en œuvre d’activités visant à développer les compétences professionnelles, de communication et d’entrepreneuriat des étudiants à temps plein de l’Université des mathématiques pédagogiques (60 personnes), de l’informatique (115 personnes) Les activités du projet se traduiront directement par la situation des diplômés de l’Université de Pologne sur le marché du travail, en augmentant leur employabilité ou en motivant les participants à poursuivre leurs études. Les participants au projet suivront une «voie de compétences», conçue de manière interactive, en tenant compte des besoins des étudiants et des attentes des employeurs. Les activités du projet prévoient l’organisation d’ateliers, de formations (y compris de formations certifiées), de cours pratiques avec des représentants d’industries particulières, de visites d’études, de conférences d’éminents scientifiques et de praticiens étrangers, de la participation à des conférences méthodologiques, etc. En raison du diagnostic dans le groupe d’étudiants des domaines de la science et de la technologie des lacunes similaires dans le domaine des compétences de communication et de l’esprit d’entreprise, certaines formes de soutien seront adressées aux participants P dans les deux directions. La nécessité de développer des compétences professionnelles dans les mêmes domaines de connaissances justifie la mise en œuvre de projets pratiques par des équipes interdisciplinaires d’étudiants de différentes disciplines. La mise en œuvre de cette tâche permettra de développer toutes les compétences prévues pour le soutien au projet. Afin de construire une attitude proactive chez les participants au projet, ce qui est extrêmement important dans leur développement ultérieur, nous prévoyons d’utiliser des formes d’enseignement non standard: travail d’équipe sous forme de réalisation d’idées pour les start-ups. Grâce au soutien reçu dans le projet, l’éducation des étudiants acquerra une dimension de flexibilité, sera mieux adaptée aux besoins du marché du travail, et chaque forme de soutien mise en œuvre dans le projet contribuera au développement global des compétences de ses participants. (French)
1 December 2021
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Das Projekt sieht die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung von beruflichen, kommunikativen und unternehmerischen Kompetenzen von Vollzeitstudenten der Universität für Pädagogische Pädagogische Mathematik (60 Personen), Informatik (115 Personen) Projektaktivitäten direkt in die Situation der Absolventen der Universität Polen auf dem Arbeitsmarkt zu übersetzen, ihre Beschäftigungsfähigkeit zu erhöhen oder die Teilnehmer zu motivieren, ihre Ausbildung fortzusetzen. Die Projektteilnehmer werden auf interaktive Weise einen „Kompetenzpfad“ verfolgen, der den Bedürfnissen der Studierenden und den Erwartungen der Arbeitgeber Rechnung trägt. Die Projektaktivitäten umfassen die Organisation von Workshops, Schulungen (einschließlich zertifizierter), praktische Kurse mit Vertretern bestimmter Branchen, Studienbesuche, Vorträge von herausragenden Wissenschaftlern und ausländischen Praktikern, Teilnahme an methodischen Konferenzen usw. Aufgrund der Diagnose in der Gruppe der Studierenden aus den Bereichen Wissenschaft und Technologie ähnliche Lücken im Bereich der Kommunikationskompetenzen und des Unternehmertums, werden ausgewählte Formen der Unterstützung aus beiden Richtungen an P-Teilnehmer gerichtet. Die Notwendigkeit der Entwicklung von Fachkompetenzen in den gleichen Wissensgebieten rechtfertigt die Umsetzung praktischer Projekte durch interdisziplinäre Teams von Studierenden unterschiedlicher Disziplinen. Die Durchführung dieser Aufgabe wird es ermöglichen, alle für die Unterstützung des Projekts vorgesehenen Kompetenzen zu entwickeln. Um in den Projektteilnehmern eine proaktive Haltung aufzubauen, die für ihre Weiterentwicklung äußerst wichtig ist, planen wir, atypische Unterrichtsformen zu verwenden: Teamarbeit in Form der Realisierung von Ideen für Start-ups. Dank der im Rahmen des Projekts erhaltenen Unterstützung wird die Ausbildung der Studierenden eine Dimension der Flexibilität erlangen, besser an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes angepasst werden, und jede Form der Unterstützung, die im Rahmen des Projekts durchgeführt wird, wird zur umfassenden Entwicklung der Kompetenzen seiner Teilnehmer beitragen. (German)
7 December 2021
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Het project voorziet in de uitvoering van activiteiten gericht op de ontwikkeling van professionele, communicatie- en ondernemerschapscompetenties van voltijdse studenten van de Universiteit van Pedagogisch Onderwijs Wiskunde (60 mensen), computerwetenschappen (115 mensen) Projectactiviteiten zullen zich rechtstreeks vertalen in de situatie van afgestudeerden van de Universiteit van Polen op de arbeidsmarkt, hun inzetbaarheid vergroten of de deelnemers motiveren om hun opleiding voort te zetten. De deelnemers aan het project zullen een „competentietraject” volgen, dat op interactieve wijze is ontworpen, rekening houdend met de behoeften van studenten en werkgevers. De projectactiviteiten voorzien in de organisatie van workshops, opleidingen (met inbegrip van gecertificeerde opleidingen), praktijklessen met vertegenwoordigers van bepaalde industrieën, studiebezoeken, lezingen door vooraanstaande wetenschappers en buitenlandse beoefenaars, deelname aan methodologische conferenties, enz. Door de diagnose in de groep studenten uit de wetenschaps- en technologiegebieden zullen vergelijkbare lacunes op het gebied van communicatiecompetenties en ondernemerschap worden gericht aan P-deelnemers uit beide richtingen. De behoefte aan de ontwikkeling van vakbekwaamheden op dezelfde kennisgebieden rechtvaardigt de uitvoering van praktische projecten door interdisciplinaire teams van studenten uit verschillende disciplines. De uitvoering van deze taak zal het mogelijk maken alle voor steun in het project geplande competenties te ontwikkelen. Om een proactieve houding op te bouwen bij de projectdeelnemers, wat van groot belang is voor hun verdere ontwikkeling, zijn we van plan om niet-standaard onderwijsvormen te gebruiken: teamwork in de vorm van realisatie van ideeën voor start-ups. Dankzij de steun die in het kader van het project wordt ontvangen, zal het onderwijs van studenten een dimensie van flexibiliteit krijgen, beter worden aangepast aan de behoeften van de arbeidsmarkt, en zal elke vorm van steun die in het kader van het project wordt verleend, bijdragen tot de algehele ontwikkeling van de competenties van de deelnemers. (Dutch)
16 December 2021
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Il progetto prevede l'attuazione di attività volte a sviluppare competenze professionali, di comunicazione e imprenditorialità degli studenti a tempo pieno dell'Università di matematica pedagogica (60 persone), informatica (115 persone) Le attività del progetto si tradurranno direttamente nella situazione dei laureati dell'Università di Polonia sul mercato del lavoro, aumentando la loro occupabilità o motivando i partecipanti a proseguire la loro formazione. I partecipanti al progetto seguiranno un "percorso di competenza", progettato in modo interattivo, tenendo conto delle esigenze degli studenti e delle aspettative dei datori di lavoro. Le attività progettuali prevedono l'organizzazione di workshop, corsi di formazione (compresi quelli certificati), lezioni pratiche con rappresentanti di particolari industrie, visite di studio, conferenze di scienziati di eccellenza e professionisti stranieri, partecipazione a conferenze metodologiche, ecc. A causa della diagnosi nel gruppo di studenti provenienti da settori scientifici e tecnologici simili lacune nel campo delle competenze comunicative e dell'imprenditorialità, determinate forme di sostegno saranno indirizzate ai partecipanti provenienti da entrambe le direzioni. La necessità di sviluppare competenze professionali negli stessi settori della conoscenza giustifica l'attuazione di progetti pratici da parte di gruppi interdisciplinari di studenti di diverse discipline. L'attuazione di questo compito consentirà di sviluppare tutte le competenze previste per il sostegno del progetto. Al fine di costruire un atteggiamento proattivo nei partecipanti al progetto, che è estremamente importante per il loro ulteriore sviluppo, pianifichiamo di utilizzare forme di insegnamento non standard: lavoro di squadra sotto forma di realizzazione di idee per start-up. Grazie al sostegno ricevuto nel progetto, l'istruzione degli studenti acquisirà una dimensione di flessibilità, sarà meglio adattata alle esigenze del mercato del lavoro e ogni forma di sostegno attuata nel progetto contribuirà allo sviluppo globale delle competenze dei suoi partecipanti. (Italian)
16 January 2022
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El proyecto prevé la realización de actividades destinadas a desarrollar competencias profesionales, de comunicación y de emprendimiento de los estudiantes a tiempo completo de la Universidad de Matemáticas Educativas Pedagógicas (60 personas), ciencias de la computación (115 personas). Las actividades del proyecto se traducirán directamente en la situación de los graduados de la Universidad de Polonia en el mercado laboral, aumentando su empleabilidad o motivando a los participantes a continuar su educación. Los participantes en el proyecto seguirán un «camino de competencia», diseñado de forma interactiva, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y las expectativas de los empleadores. Las actividades del proyecto prevén la organización de talleres, capacitaciones (incluidas las certificadas), clases prácticas con representantes de determinadas industrias, visitas de estudio, conferencias de científicos y profesionales extranjeros destacados, participación en conferencias metodológicas, etc. Debido al diagnóstico en el grupo de estudiantes de los campos de la ciencia y la tecnología de lagunas similares en el ámbito de las competencias de comunicación y el espíritu empresarial, se dirigirán determinadas formas de apoyo a los participantes de P de ambas direcciones. La necesidad de desarrollar competencias profesionales en los mismos campos del conocimiento justifica la implementación de proyectos prácticos por parte de equipos interdisciplinarios de estudiantes de diferentes disciplinas. La ejecución de esta tarea permitirá desarrollar todas las competencias previstas para el apoyo en el proyecto. Con el fin de construir una actitud proactiva en los participantes del proyecto, que es extremadamente importante en su desarrollo posterior, planeamos utilizar formularios de enseñanza no estándar: trabajo en equipo en forma de realización de ideas para start-ups. Gracias al apoyo recibido en el proyecto, la educación de los estudiantes adquirirá una dimensión de flexibilidad, se adaptará mejor a las necesidades del mercado laboral, y cada forma de apoyo implementada en el proyecto contribuirá al desarrollo integral de las competencias de sus participantes. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
POWR.03.01.00-00-K042/15
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