I build, I code, I program. (Q87136): Difference between revisions
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label / es | label / es | ||||||||||||||
Yo construyo, código, programa | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto «Construir, codificar, programa» constará de 28 horas de formación para profesores en competencias digitales y mediáticas, programación y programación docente. La formación aumentará las competencias de programación de los profesores, garantizando así que estén preparados para enseñar a los estudiantes desde los fundamentos de la programación. La formación interna de los maestros será una preparación para actividades extracurriculares para estudiantes de escuelas públicas en las clases 1-3 de la escuela primaria (2 fases del proyecto), que es al mismo tiempo una forma de formación práctica para los profesores. Estas acciones permitirán la aplicación del objetivo específico de la medida 3.2 del OPPC, es decir, Aumentar y mejorar la alfabetización en Internet, incluidos los servicios electrónicos públicos. Esto se logrará, en particular, mediante el desarrollo de competencias digitales secundarias, incluidas las capacidades estrictamente digitales, que se aplicarán en este proyecto. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: El proyecto «Construir, codificar, programa» constará de 28 horas de formación para profesores en competencias digitales y mediáticas, programación y programación docente. La formación aumentará las competencias de programación de los profesores, garantizando así que estén preparados para enseñar a los estudiantes desde los fundamentos de la programación. La formación interna de los maestros será una preparación para actividades extracurriculares para estudiantes de escuelas públicas en las clases 1-3 de la escuela primaria (2 fases del proyecto), que es al mismo tiempo una forma de formación práctica para los profesores. Estas acciones permitirán la aplicación del objetivo específico de la medida 3.2 del OPPC, es decir, Aumentar y mejorar la alfabetización en Internet, incluidos los servicios electrónicos públicos. Esto se logrará, en particular, mediante el desarrollo de competencias digitales secundarias, incluidas las capacidades estrictamente digitales, que se aplicarán en este proyecto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: El proyecto «Construir, codificar, programa» constará de 28 horas de formación para profesores en competencias digitales y mediáticas, programación y programación docente. La formación aumentará las competencias de programación de los profesores, garantizando así que estén preparados para enseñar a los estudiantes desde los fundamentos de la programación. La formación interna de los maestros será una preparación para actividades extracurriculares para estudiantes de escuelas públicas en las clases 1-3 de la escuela primaria (2 fases del proyecto), que es al mismo tiempo una forma de formación práctica para los profesores. Estas acciones permitirán la aplicación del objetivo específico de la medida 3.2 del OPPC, es decir, Aumentar y mejorar la alfabetización en Internet, incluidos los servicios electrónicos públicos. Esto se logrará, en particular, mediante el desarrollo de competencias digitales secundarias, incluidas las capacidades estrictamente digitales, que se aplicarán en este proyecto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 13:45, 19 January 2022
Project Q87136 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
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English | I build, I code, I program. |
Project Q87136 in Poland |
Statements
677,895.16 zloty
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814,906.95 zloty
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83.19 percent
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1 September 2017
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30 November 2020
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KUJAWSKO - POMORSKIE CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI W TORUNIU
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Projekt „Buduję, koduję, programuję” będzie polegać na przeprowadzeniu 28-godzinnych szkoleń dla nauczycieli z zakresu kompetencji cyfrowych i medialnych, programowania i nauczania programowania. Szkolenia wpłyną na wzrost kompetencji nauczycieli w zakresie programowania, zapewniając tym samym ich przygotowanie do prowadzenia zajęć z uczniami z podstaw nauki programowania. Szkolenia stacjonarne dla nauczycieli będą stanowić przygotowanie do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół publicznych klas 1-3 szkoły podstawowej (2 etap realizacji projektu), co stanowi jednocześnie formę praktycznego szkolenia dla nauczycieli. Działania te pozwolą na realizację celu szczegółowego Działania 3.2 POPC tj. Zwiększenie stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z e-usług publicznych. Zostanie to osiągnięte w szczególności poprzez rozwój ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych, w tym umiejętności ściśle informatycznych, co realizowane będzie w przedmiotowym projekcie. (Polish)
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The project “Building, encoding, programming” will consist of 28 hours of training for teachers in the fields of digital and media competence, programming and teaching programming. The training will increase the competence of teachers in the field of programming, thus ensuring their preparation for teaching classes with students from the basics of programming learning. Full-time training for teachers will provide preparation for extracurricular activities for public school pupils in grades 1-3 of primary school (2 phase of project implementation), which is also a form of practical training for teachers. These actions will allow to achieve the specific objective of Action 3.2 of POPC, i.e. Increasing the degree and improvement of Internet literacy, including public e-services. This will be achieved in particular through the development of trans-basic digital competences, including strictly IT skills, which will be implemented in the project. (English)
14 October 2020
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Le projet «Build, I encode, program» comprendra 28 heures de formation des enseignants aux compétences numériques et médiatiques, à la programmation et à la programmation pédagogique. La formation renforcera les compétences de programmation des enseignants, garantissant ainsi qu’ils sont prêts à enseigner aux élèves à partir des bases de la programmation. La formation en milieu hospitalier des enseignants sera une préparation à des activités parascolaires pour les élèves des écoles publiques dans les classes 1 à 3 de l’école primaire (2 phases du projet), ce qui constitue en même temps une forme de formation pratique pour les enseignants. Ces actions permettront la mise en œuvre de l’objectif spécifique de la mesure 3.2 du OPPC, à savoir: Accroître et améliorer l’éducation à l’internet, y compris les services publics en ligne. Pour ce faire, il sera notamment possible de développer des compétences numériques secondaires, y compris des compétences strictement numériques, qui seront mises en œuvre dans le cadre de ce projet. (French)
30 November 2021
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Das Projekt „Build, I encode, program“ besteht aus 28 Stunden Ausbildung für Lehrkräfte in den Bereichen digitale und Medienkompetenzen, Programmierung und Unterrichtsprogrammierung. Durch die Ausbildung werden die Programmierkompetenzen der Lehrkräfte erhöht und so sichergestellt, dass sie bereit sind, Schüler aus den Grundlagen des Programmierens zu unterrichten. Die stationäre Ausbildung von Lehrern wird eine Vorbereitung auf außerschulische Aktivitäten für Schüler öffentlicher Schulen in den Klassen 1-3 der Grundschule (2 Phase des Projekts) sein, die gleichzeitig eine Form der praktischen Ausbildung für Lehrer darstellt. Diese Maßnahmen ermöglichen die Umsetzung des spezifischen Ziels der Maßnahme 3.2 des OPPC, d. h. Steigerung und Verbesserung der Internetkompetenz, einschließlich öffentlicher elektronischer Dienste. Dies wird insbesondere durch die Entwicklung sekundärer digitaler Kompetenzen, einschließlich streng digitaler Kompetenzen, erreicht, die in diesem Projekt umgesetzt werden. (German)
7 December 2021
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Het project „Build, ik codeer, programma” zal bestaan uit 28 uur opleiding voor docenten in digitale en media competenties, programmeren en onderwijs programmeren. De opleiding zal de programmeercompetenties van leerkrachten vergroten, zodat zij bereid zijn leerlingen vanaf de basis van programmeren les te geven. De intramurale opleiding van leerkrachten zal een voorbereiding zijn op buitenschoolse activiteiten voor studenten van openbare scholen in de klassen 1 tot en met 3 van de basisschool (2 fase van het project), wat tegelijkertijd een vorm van praktische opleiding voor leerkrachten is. Deze acties zullen de uitvoering van de specifieke doelstelling van maatregel 3.2 van het OPPC mogelijk maken, d.w.z. Verbeteren en verbeteren van de geletterdheid op het internet, met inbegrip van openbare e-diensten. Dit zal met name worden bereikt door de ontwikkeling van secundaire digitale competenties, met inbegrip van strikt digitale vaardigheden, die in dit project zullen worden geïmplementeerd. (Dutch)
16 December 2021
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Il progetto "Build, I encode, program" consisterà in 28 ore di formazione per insegnanti in competenze digitali e mediatiche, programmazione e programmazione didattica. La formazione aumenterà le competenze di programmazione degli insegnanti, garantendo così che siano pronti a insegnare agli studenti dalle basi della programmazione. La formazione ospedaliera per gli insegnanti sarà una preparazione ad attività extrascolastiche per gli studenti delle scuole pubbliche delle classi 1-3 della scuola primaria (2 fase del progetto), che costituisce al tempo stesso una forma di formazione pratica per gli insegnanti. Tali azioni consentiranno l'attuazione dell'obiettivo specifico della misura 3.2 dell'OPPC, ossia Aumentare e migliorare l'alfabetizzazione su Internet, compresi i servizi elettronici pubblici. Ciò sarà conseguito in particolare attraverso lo sviluppo di competenze digitali secondarie, comprese le competenze strettamente digitali, che saranno attuate nell'ambito del presente progetto. (Italian)
16 January 2022
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El proyecto «Construir, codificar, programa» constará de 28 horas de formación para profesores en competencias digitales y mediáticas, programación y programación docente. La formación aumentará las competencias de programación de los profesores, garantizando así que estén preparados para enseñar a los estudiantes desde los fundamentos de la programación. La formación interna de los maestros será una preparación para actividades extracurriculares para estudiantes de escuelas públicas en las clases 1-3 de la escuela primaria (2 fases del proyecto), que es al mismo tiempo una forma de formación práctica para los profesores. Estas acciones permitirán la aplicación del objetivo específico de la medida 3.2 del OPPC, es decir, Aumentar y mejorar la alfabetización en Internet, incluidos los servicios electrónicos públicos. Esto se logrará, en particular, mediante el desarrollo de competencias digitales secundarias, incluidas las capacidades estrictamente digitales, que se aplicarán en este proyecto. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
POPC.03.02.00-00-0149/17
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