Bij/k Warehouse/Logistics Vocational School 14 (Q3411111): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Bij/k Magazzino/Logistica Scuola professionale 14 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il gruppo destinatario è costituito da giovani che non sono ancora pronti per la formazione e che non trovano un posto di formazione a causa di deficit linguistici. Nel quadro delle BIJ, essi acquisiscono maggiori possibilità di integrazione permanente nella formazione o nell'occupazione attraverso un sostegno linguistico mirato, qualifiche generali e pre-professionali, pratiche aziendali e sostegno pedagogico sociale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il gruppo destinatario è costituito da giovani che non sono ancora pronti per la formazione e che non trovano un posto di formazione a causa di deficit linguistici. Nel quadro delle BIJ, essi acquisiscono maggiori possibilità di integrazione permanente nella formazione o nell'occupazione attraverso un sostegno linguistico mirato, qualifiche generali e pre-professionali, pratiche aziendali e sostegno pedagogico sociale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il gruppo destinatario è costituito da giovani che non sono ancora pronti per la formazione e che non trovano un posto di formazione a causa di deficit linguistici. Nel quadro delle BIJ, essi acquisiscono maggiori possibilità di integrazione permanente nella formazione o nell'occupazione attraverso un sostegno linguistico mirato, qualifiche generali e pre-professionali, pratiche aziendali e sostegno pedagogico sociale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 03:14, 19 January 2022
Project Q3411111 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Bij/k Warehouse/Logistics Vocational School 14 |
Project Q3411111 in Germany |
Statements
65,065.0 Euro
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54.03 percent
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1 September 2015
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31 October 2016
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Amt für Berufliche Schulen der Stadt Nürnberg
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49°27'43.27"N, 11°3'20.63"E
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90419
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Die Zielgruppe sind Jugendliche, die noch nicht ausbildungsreif sind und aufgrund von sprachlichen Defiziten keinen Ausbildungsplatz finden. Im Rahmen des BIJ/s erlangen sie durch gezielte Sprachförderung, allgemeine und berufsvorbereitende Qualifizierung, betriebliche Praxis und sozialpädagogische Betreuung eine bessere Chance auf dauerhafte Integration in Ausbildung oder Beschäftigung. (German)
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The target group is young people who are not yet ready for training and who do not find a training place due to linguistic deficits. Within the framework of the BIJ/s, they gain a better chance of permanent integration into training or employment through targeted language support, general and pre-vocational qualification, company practice and social pedagogical support. (English)
11 November 2021
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Les groupes cibles sont les jeunes qui ne sont pas encore prêts à suivre une formation et qui ne trouvent pas de place de formation en raison de lacunes linguistiques. Dans le cadre du BIJ, ils obtiennent une meilleure chance d’une intégration durable dans la formation ou l’emploi grâce à un soutien linguistique ciblé, à une qualification générale et professionnelle, à la pratique en entreprise et à l’accompagnement socio-éducatif. (French)
7 December 2021
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De doelgroep is jongeren die nog niet klaar zijn voor opleiding en die geen opleidingsplaats vinden vanwege taalgebreken. In het kader van de BIJ('s) krijgen zij een betere kans op permanente integratie in opleiding of werk door middel van gerichte taalondersteuning, algemene en pre-beroepskwalificatie, bedrijfspraktijk en sociale pedagogische ondersteuning. (Dutch)
19 December 2021
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Il gruppo destinatario è costituito da giovani che non sono ancora pronti per la formazione e che non trovano un posto di formazione a causa di deficit linguistici. Nel quadro delle BIJ, essi acquisiscono maggiori possibilità di integrazione permanente nella formazione o nell'occupazione attraverso un sostegno linguistico mirato, qualifiche generali e pre-professionali, pratiche aziendali e sostegno pedagogico sociale. (Italian)
19 January 2022
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_7568
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