Kindergarten Academy (Q121168): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Academia de jardín de infantes | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo del proyecto [PR]: promover y mejorar la calidad de la educación preescolar en el municipio de Bytów[GB] mediante la creación de 24 nuevas plazas preescolares[MWP] en el jardín de infancia recién creado [PRZ] y la prestación de apoyo a los niños[D] que participan en la educación preescolar para hacer frente a los déficits existentes y apoyar el desarrollo de competencias clave.En PR, la participación de 32D de la ZPR establecida por los solicitantes y 2 maestros empleados allí. El solicitante[PCE] en el I-III2018 analizó el sistema de difusión y calidad de la educación en GB en el campo de la identificación de problemas/potencial D en el campo de las necesidades de desarrollo y educación. Preparativos para la implementación del proceso docente, incluyendo, entre otros, el uso de ayudas docentes modernas. «Voy a diagnosticar las necesidades de servicios educativos en GB en la perspectiva de 3 años, teniendo en cuenta las necesidades y el potencial de D en la edad preescolar y el actual MWP en GB», que los propietarios del PCE 23.03.2018 aprobó por Resolución n.º 2/3/2018.Actividades,formas de apoyo en PR de acuerdo con el diagnóstico mencionado anteriormente, que wskazała:niewystarczającą el número de MWP en GB; la necesidad de reducir los déficits con diagnóstico en D en la edad delantera; la necesidad de apoyar a D en el desarrollo de KK a través de clases adicionales y fuera de las paredes de la PRZ; un pequeño número de equipos TIC en PRZ con GB que impidan la realización de la educación a un nivel superior de la clase D en el desarrollo de nuevas tecnologías y en la falta de competencias en el ámbito de la RPC. El solicitante mantendrá el PR 24MWP durante al menos 2 años después del PM (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo del proyecto [PR]: promover y mejorar la calidad de la educación preescolar en el municipio de Bytów[GB] mediante la creación de 24 nuevas plazas preescolares[MWP] en el jardín de infancia recién creado [PRZ] y la prestación de apoyo a los niños[D] que participan en la educación preescolar para hacer frente a los déficits existentes y apoyar el desarrollo de competencias clave.En PR, la participación de 32D de la ZPR establecida por los solicitantes y 2 maestros empleados allí. El solicitante[PCE] en el I-III2018 analizó el sistema de difusión y calidad de la educación en GB en el campo de la identificación de problemas/potencial D en el campo de las necesidades de desarrollo y educación. Preparativos para la implementación del proceso docente, incluyendo, entre otros, el uso de ayudas docentes modernas. «Voy a diagnosticar las necesidades de servicios educativos en GB en la perspectiva de 3 años, teniendo en cuenta las necesidades y el potencial de D en la edad preescolar y el actual MWP en GB», que los propietarios del PCE 23.03.2018 aprobó por Resolución n.º 2/3/2018.Actividades,formas de apoyo en PR de acuerdo con el diagnóstico mencionado anteriormente, que wskazała:niewystarczającą el número de MWP en GB; la necesidad de reducir los déficits con diagnóstico en D en la edad delantera; la necesidad de apoyar a D en el desarrollo de KK a través de clases adicionales y fuera de las paredes de la PRZ; un pequeño número de equipos TIC en PRZ con GB que impidan la realización de la educación a un nivel superior de la clase D en el desarrollo de nuevas tecnologías y en la falta de competencias en el ámbito de la RPC. El solicitante mantendrá el PR 24MWP durante al menos 2 años después del PM (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo del proyecto [PR]: promover y mejorar la calidad de la educación preescolar en el municipio de Bytów[GB] mediante la creación de 24 nuevas plazas preescolares[MWP] en el jardín de infancia recién creado [PRZ] y la prestación de apoyo a los niños[D] que participan en la educación preescolar para hacer frente a los déficits existentes y apoyar el desarrollo de competencias clave.En PR, la participación de 32D de la ZPR establecida por los solicitantes y 2 maestros empleados allí. El solicitante[PCE] en el I-III2018 analizó el sistema de difusión y calidad de la educación en GB en el campo de la identificación de problemas/potencial D en el campo de las necesidades de desarrollo y educación. Preparativos para la implementación del proceso docente, incluyendo, entre otros, el uso de ayudas docentes modernas. «Voy a diagnosticar las necesidades de servicios educativos en GB en la perspectiva de 3 años, teniendo en cuenta las necesidades y el potencial de D en la edad preescolar y el actual MWP en GB», que los propietarios del PCE 23.03.2018 aprobó por Resolución n.º 2/3/2018.Actividades,formas de apoyo en PR de acuerdo con el diagnóstico mencionado anteriormente, que wskazała:niewystarczającą el número de MWP en GB; la necesidad de reducir los déficits con diagnóstico en D en la edad delantera; la necesidad de apoyar a D en el desarrollo de KK a través de clases adicionales y fuera de las paredes de la PRZ; un pequeño número de equipos TIC en PRZ con GB que impidan la realización de la educación a un nivel superior de la clase D en el desarrollo de nuevas tecnologías y en la falta de competencias en el ámbito de la RPC. El solicitante mantendrá el PR 24MWP durante al menos 2 años después del PM (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 11:21, 18 January 2022
Project Q121168 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Academy |
Project Q121168 in Poland |
Statements
414,352.26 zloty
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487,473.25 zloty
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85.0 percent
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1 August 2018
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31 August 2020
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PRYWATNE CENTRUM EDUKACYJNE "MARMOŁOWSKI" S.C. ALICJA MARMOŁOWSKA, EWA MARMOŁOWSKA
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Cel projektu[PR]:upowszechnienie edukacji przedszkolnej i podniesienie jej jakości w gminie Bytów[GB] poprzez utworzenie 24nowych miejsc wychowania przedszkolnego[MWP]w nowoutworzonym przedszkolu[PRZ]oraz zapewnienie dzieciom[D] uczestniczącym w nim w eduk. przedszkolnej wsparcia umożliwiającego niwelowanie występujących deficytów i wspierającego rozwój kompetencji kluczowych[KK].W PR udział 32D z PRZ utworzonego przez Wnioskodawcę(organ prowadzący)i 2nauczycieli[n-li] tam zatrudnionych.Cele szczeg.PR:1)Zwiększenie liczby trwałych MWP w GB o 24;2)Wyrównanie szans eduk. D z GB poprzez zajęcia i formy wsparcia niwelujące deficyty,stymulujące rozwój i rozwijające KK;3)doskonalenie kompetencji zaw. n-li w zakresie wykorzystania TIK w procesie dydakt.Wnioskodawca[PCE] w I-III2018r. przeanalizował syt. upowszechnienia i jakości eduk.przedszk. w GB w zakresie identyfikacji problemów/potencjału D w zakresie potrzeb rozwojowych i eduk.,przygotowania n-li do realizacji procesu dydakt.,w tym m.in. z wykorzystaniem nowoczesnych pomocy dydakt.W wyniku analizy opracow. "Diagnozę potrzeb dot. zapotrzebowania na usługi eduk.przedszk. w GB w perspektywie 3letniej z uwzględnieniem potrzeb i potencjału D w wieku przedszk. oraz obecnie istniejących MWP w GB",którą właścicielki PCE 23.03.2018r. zatwierdziły uchwałą nr 2/3/2018.Działania,formy wsparcia w PR zgodnie z w/w diagnozą,która wskazała:niewystarczającą liczbę MWP w GB;konieczność niwelowania deficytów zdiagnoz. u D w wieku przedszk.;konieczność wsparcia D w rozwoju KK poprzez zajęcia dodatkowe i poza murami PRZ;niewielka liczba sprzętu TIK w PRZ z GB uniemożliwiająca prowadzenie eduk. na wysokim poziomie w urozmaiconych formach i rozwój KK u D,;brak kompetencje n-li w zakresie obsługi TIK i jego wykorzystywania w procesie dydakt.Działania PR:utworzenie PRZ z 24nowymi MWP w GB;zajęcia wyrównujące szanse eduk. D i podnoszące ich KK;doskonalenie kompetencji n-li.Wnioskodawca utrzyma utworzone w ramach PR 24MWP przez min.2lata po PR (Polish)
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Objective of the project[FP]: to promote pre-school education and improve its quality in the Bytów municipality[GB] by creating 24 new pre-school education places[MWP] in a newly created kindergarten[PRZ] and providing children[D] participating in the pre-school education in order to compensate for deficits and support the development of key competences[KK]. D with GB through occupations and forms of support reducing deficits, stimulating development and developing KK;3)improving competences in the field of use of ICT in the teaching process.The applicant[PCE] in I-III2018 analysed the system of dissemination and quality of education.Press in GB in the field of identification of problems/potential D in the field of development needs and education, preparation of m. “Diagnosis of needs related to needs for eduk. pre-existing services in GB in a 3-year perspective taking into account the needs and potential of D in pre-age age and present MWP in GB”, which the owners of PCE 23.03.2018r. approved by Resolution No 2/3/2018. Actions, forms of support in PR according to the above-mentioned diagnosis, which indicated:not sufficient number of MWP in GB; D and raising their KK;improvement of competence n-li.The applicant will maintain the FP24MWP created by at least 2years after PR (English)
21 October 2020
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Objectif du projet [PR]: promouvoir et améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire dans la municipalité de Bytów[GB] en créant 24 nouvelles places préscolaires[MWP] dans la nouvelle maternelle[PRZ] et en apportant un soutien aux enfants participant à l’éducation préscolaire afin de combler les déficits existants et de soutenir le développement des compétences clés.En matière de relations publiques, la participation de 32D du PRZ établi par le(s) demandeur(s) et 2enseignants qui y travaillent.Objectif PR:1) Augmenter le nombre de MWP permanents en GB de 24; 2)Aligner les chances d’éducation. D avec GB par le biais de classes et de formes de soutien pour combler les déficits, stimuler le développement et le développement de KK; 3) améliorer les compétences dans le domaine de l’utilisation des TIC dans le processus d’enseignement.Le candidat[PCE] en I-III2018 a analysé le système de diffusion et de qualité de l’éducation en GB dans le domaine de l’identification des problèmes/potentiels D dans le domaine des besoins de développement et de l’éducation. «Je vais diagnostiquer les besoins en services éducatifs en GB dans la perspective de 3 ans, en tenant compte des besoins et du potentiel de D à l’âge préscolaire et du MWP actuel en GB», que les propriétaires de PCE 23.03.2018 approuvé par la résolution no 2/3/2018.Activités,formes de soutien en matière de relations publiques conformément au diagnostic susmentionné, wskazała:niewystarczającą le nombre de MWP en GB; la nécessité de réduire les déficits de diagnostic en D à l’âge avancé; la nécessité de soutenir D dans le développement de KKKK dans le développement de KKK par le biais de classes supplémentaires et en dehors des murs du PRZ; un petit nombre d’équipements TIC en PRZ avec GB empêchant la conduite de l’éducation au niveau de l’égalité dans les formes de l’éducation et de la technologie dans des formes variées dans le domaine de l’éducation. Le demandeur maintiendra le PR 24MWP pendant au moins 2ans après le PC. (French)
2 December 2021
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Ziel des [PR]-Projekts: Förderung und Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung in der Gemeinde Bytów[GB] durch Schaffung von 24 neuen Vorschulplätzen[MWP] im neu geschaffenen Kindergarten[PRZ] und Unterstützung für Kinder[D], die an der Vorschulbildung teilnehmen, um bestehende Defizite zu beheben und die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen zu unterstützen.In PR wird die Teilnahme von 32D aus dem PRZ, das vom/den Antragsteller(n) und 2 Lehrern, die dort beschäftigt sind, eingerichtet wurde.Objektive PR:1) Erhöhung der Zahl der permanenten MWP in GB um 24; 2)Ausrichtung der Bildungschancen. D mit GB durch Klassen und Formen der Unterstützung, die Defizite schließen, die Entwicklung und Entwicklung von KK anregen; 3)Verbesserung der Kompetenzen im Bereich der IKT-Nutzung im Unterrichtsprozess.Der Antragsteller[PCE] in I-III2018 analysierte das System der Verbreitung und Qualität der Bildung in GB im Bereich der Identifizierung von Problemen/potentiellen D im Bereich Entwicklungsbedarf und Bildung. Vorbereitungen für die Umsetzung des Lehrprozesses, unter anderem mit Hilfe moderner Lehrhilfen. „Ich werde den Bedarf an Bildungsdienstleistungen in GB in der Perspektive von 3 Jahren diagnostizieren, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Potenziale von D im Vorschulalter und der aktuellen MWP in GB“, die die Inhaber von PCE 23.03.2018 mit Resolution Nr. 2/3/2018 genehmigt haben.Aktivitäten, Formen der PR-Unterstützung in Übereinstimmung mit der oben genannten Diagnose,die wskazała:niewystarczającą die Anzahl der MWP in GB; die Notwendigkeit, Defizite bei der Diagnose in D im Voralter zu verringern;die Notwendigkeit, D bei der Entwicklung von KK durch zusätzliche Klassen und außerhalb der Wände des PRZ zu unterstützen; eine kleine Anzahl von IKT-Ausstattung im PRZ mit GB, die die Durchführung der Bildung auf einem hohen Niveau des IKT-Bereichs verhindern; Der Antragsteller hält das PR 24MWP für mindestens 2 Jahre nach dem RP aufrecht. (German)
8 December 2021
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Doel van het [PR]-project: bevordering en verbetering van de kwaliteit van het kleuteronderwijs in de gemeente Bytów[GB] door het creëren van 24 nieuwe voorschoolse plaatsen[MWP] in de nieuw opgerichte kleuterschool[PRZ] en het verlenen van steun aan kinderen[D] die deelnemen aan het kleuteronderwijs om bestaande tekorten aan te pakken en de ontwikkeling van sleutelcompetenties te ondersteunen.In PR, de deelname van 32D van het door de aanvrager(s) opgerichte PRZ en 2teachers die daar werkzaam zijn.Doel PR:1) Verhoging van het aantal permanente MWP in GB met 24; 2) Afstemming van de kansen op onderwijs. D met GB via klassen en vormen van ondersteuning om tekorten te dichten, de ontwikkeling en ontwikkeling van KK te stimuleren;3)het verbeteren van competenties op het gebied van ICT-gebruik in het onderwijsproces.De aanvrager[PCE] in I-III2018 analyseerde het systeem van verspreiding en kwaliteit van het onderwijs in GB op het gebied van het identificeren van problemen/potentieel D op het gebied van ontwikkelingsbehoeften en onderwijs. Voorbereidingen voor de implementatie van het onderwijsproces, waaronder onder andere met behulp van moderne onderwijshulpmiddelen. „Ik zal de behoeften aan onderwijsdiensten in GB in het perspectief van 3 jaar diagnosticeren, rekening houdend met de behoeften en het potentieel van D in de voorschoolse leeftijd en het huidige MWP in GB”, die de eigenaren van PCE 23.03.2018 goedgekeurd bij resolutie nr. 2/3/2018.Activiteiten,vormen van ondersteuning in PR in overeenstemming met de bovengenoemde diagnose,die wskazała:niewystarczającą het aantal MWP in GB; de noodzaak om tekorten met diagnose in D in de voorleeftijd te verminderen; de noodzaak om D te ondersteunen bij de ontwikkeling van KK door middel van aanvullende klassen en buiten de muren van het PRZ; een klein aantal ICT-apparatuur in PRZ met GB te voorkomen van het gedrag van het onderwijs op D-niveau op hoog onderwijsniveau; de noodzaak om D te ondersteunen bij de ontwikkeling van KK door middel van aanvullende klassen en buiten de muren van het PRZ; een klein aantal ICT-apparatuur in PRZ met GB te voorkomen dat het onderwijs op een hoog opleidingsniveau kan worden uitgevoerd, en dat het onderwijs op hoog niveau moet worden gebruikt in de ontwikkeling van KK. De aanvrager zal het PR 24MWP gedurende ten minste 2 jaar na KP handhaven. (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo del progetto [PR]: promuovere e migliorare la qualità dell'istruzione pre-primaria nel comune di Bytów[GB] creando 24 nuovi posti prescolastici[MWP] nella neonata scuola materna[PRZ] e fornendo sostegno ai bambini[D] che partecipano all'istruzione prescolastica per affrontare i deficit esistenti e sostenere lo sviluppo di competenze chiave.In PR, la partecipazione di 32D dalla PRZ istituita dal richiedente o dai due insegnanti ivi impiegati.Obiettivo PR:1) Aumentare il numero di MWP permanenti in GB di 24; 2)Allineare le possibilità di istruzione. D con GB attraverso classi e forme di sostegno alla chiusura dei deficit, stimolando lo sviluppo e sviluppando KK;3)migliorando le competenze nel campo dell'uso delle TIC nel processo didattico.Il richiedente[PCE] nel I-III2018 ha analizzato il sistema di diffusione e qualità dell'istruzione in GB nel campo dell'identificazione dei problemi/potenziale D nel campo delle esigenze di sviluppo e dell'istruzione. "Verrò diagnosticare le esigenze di servizi educativi in GB nella prospettiva di 3 anni, tenendo conto delle esigenze e delle potenzialità di D in età prescolare e l'attuale MWP in GB", che i proprietari di PCE 23.03.2018 approvato con risoluzione n. 2/3/2018.Attività, forme di sostegno in PR in conformità con la diagnosi di cui sopra, che wskazała:niewystarczającą il numero di MWP in GB; la necessità di ridurre i deficit con diagnosi in D nell'età anteriore; la necessità di sostenere D nello sviluppo di D nello sviluppo di KK attraverso ulteriori classi e al di fuori delle pareti della PRZ; un piccolo numero di attrezzature ICT in PRZ con la mancanza di competenze in campo di G.U.C.A. Educazione a vario livello di istruzione. Il richiedente manterrà la PR 24MWP per almeno 2 anni dopo il PQ. (Italian)
15 January 2022
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Objetivo del proyecto [PR]: promover y mejorar la calidad de la educación preescolar en el municipio de Bytów[GB] mediante la creación de 24 nuevas plazas preescolares[MWP] en el jardín de infancia recién creado [PRZ] y la prestación de apoyo a los niños[D] que participan en la educación preescolar para hacer frente a los déficits existentes y apoyar el desarrollo de competencias clave.En PR, la participación de 32D de la ZPR establecida por los solicitantes y 2 maestros empleados allí. El solicitante[PCE] en el I-III2018 analizó el sistema de difusión y calidad de la educación en GB en el campo de la identificación de problemas/potencial D en el campo de las necesidades de desarrollo y educación. Preparativos para la implementación del proceso docente, incluyendo, entre otros, el uso de ayudas docentes modernas. «Voy a diagnosticar las necesidades de servicios educativos en GB en la perspectiva de 3 años, teniendo en cuenta las necesidades y el potencial de D en la edad preescolar y el actual MWP en GB», que los propietarios del PCE 23.03.2018 aprobó por Resolución n.º 2/3/2018.Actividades,formas de apoyo en PR de acuerdo con el diagnóstico mencionado anteriormente, que wskazała:niewystarczającą el número de MWP en GB; la necesidad de reducir los déficits con diagnóstico en D en la edad delantera; la necesidad de apoyar a D en el desarrollo de KK a través de clases adicionales y fuera de las paredes de la PRZ; un pequeño número de equipos TIC en PRZ con GB que impidan la realización de la educación a un nivel superior de la clase D en el desarrollo de nuevas tecnologías y en la falta de competencias en el ámbito de la RPC. El solicitante mantendrá el PR 24MWP durante al menos 2 años después del PM (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0065/18
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