POLICY _1 (Q551207): Difference between revisions

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POLICY _1

Revision as of 10:18, 18 March 2020

Project in Italy financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
POLICY _1
Project in Italy financed by DG Regio

    Statements

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    57,696.0 Euro
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    57,696.0 Euro
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    100.0 percent
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    10 February 2018
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    11 June 2019
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    14 June 2019
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    "VINCENZO TORTORETO"
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    43°6'30.53"N, 13°19'7.43"E
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    IL PROGETTO DI POTENZIAMENTO AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE E ABILIT DI BASE NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DEGLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UNA ISTITUZIONE SCOLASTICA CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI DEVONO ESSERE AL CENTRO DI QUALSIASI PROGETTO DI RIFORMA E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI PRESENTANO PROBLEMATICIT DELLAPPRENDIMENTO NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DELLESPERIENZA DELLE ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIVIDUA (Italian)
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    THE PROJECT TO UPGRADE SKILLS AND ABILIT IS BASED ON THE NEED TO MAKE THE STAR SCHOOL’S MISSION OPERATIONAL AT SCHOOL IN CONJUNCTION WITH THE KNOWLEDGE THAT A SCHOOL OF QUALIT MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF PUPILS’ PRIMARY OBJECTIVE OF A SCHOOL WITH AN EDUCATIONAL CENTRE WHOSE MAIN EDUCATIONAL CENTRE IS LINCLUSIVIT. GIVEN THAT PUPILS MUST BE AT THE HEART OF ANY REFORM PROJECT, AND THAT IN OUR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CLASSES THERE IS A LEARNING DIMENSION OF THE NEED FOR A PROJECT WHICH TAKES ACCOUNT OF THE EXPERIENCE OF SOCIAL AND COGNITIVE ABILITIES. THE AIM IS TO PREVENT EARLY SCHOOL-LEAVING BY ORGANISING AND COORDINATING THE RECEPTION AND INTEGRATION OF PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE VALORISATION OF THEIR POTENTIALAND BY GRADUALLY OVERCOMING OBSTACLES. LANGUAGE (S) (English)
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    Identifiers