Dual education system in the mechanical industry (Q91615): Difference between revisions
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Doppio sistema di formazione nell'industria meccanica | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'adeguamento obiettivo del sistema di istruzione alle esigenze del mercato del lavoro, compresa la preparazione di soluzioni coinvolte. Datore di lavoro nell'organizzazione.attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per gli studenti che attuano l'istruzione nell'impresa, considerando il personale, nonché programmi modello per 4 gruppi di professioni.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materie plastiche, lavorazione dei metalli e meccanica (10 concorsi, tra cui 1 a livello di qualif.techn, vale a dire tech.mechanik) nel periodo 01.03.2019-31.08.2020Nel quadro del progetto, si prevede di attuare.3 dei seguenti compiti: 1. Sviluppo di programmi di attuazione tipo (in 2 co-progetti: scuola-lavoro e sch-ckp/CKZiU-job.) per 4 gruppi di professioni (10 professioni, di cui 1 a livello di qualif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di formazione di qualità. pract. insieme allo sviluppo di una matrice che adegua il contenuto dei programmi pnz agli strumenti per verificarli nel campo delle attività pratiche e pratiche professionali., 3. Preparazione di raccomandazioni per i cambiamenti nella legge dell'istruzione, sulla base dei risultati del programma pilota pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti.Risultato: Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di individual.profiles di valutazione degli studenti, con la possibilità di confrontarli per stand.industry. —gli studenti confrontano i loro risultati per definire modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo candidate.for future dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole per valutare il proprio lavoro in termini di qualità ed efficace formazione. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard adottati.Result.proj. sarà sviluppato e attuato soluzione. I destinatari del progetto saranno le scuole scolastiche, le scuole intermedie di scuole professionali e le istituzioni del mercato del lavoro nel settore meccanico, in cui sia gli uomini che le donne si tradurranno in parità di accesso all'istruzione duale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'adeguamento obiettivo del sistema di istruzione alle esigenze del mercato del lavoro, compresa la preparazione di soluzioni coinvolte. Datore di lavoro nell'organizzazione.attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per gli studenti che attuano l'istruzione nell'impresa, considerando il personale, nonché programmi modello per 4 gruppi di professioni.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materie plastiche, lavorazione dei metalli e meccanica (10 concorsi, tra cui 1 a livello di qualif.techn, vale a dire tech.mechanik) nel periodo 01.03.2019-31.08.2020Nel quadro del progetto, si prevede di attuare.3 dei seguenti compiti: 1. Sviluppo di programmi di attuazione tipo (in 2 co-progetti: scuola-lavoro e sch-ckp/CKZiU-job.) per 4 gruppi di professioni (10 professioni, di cui 1 a livello di qualif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di formazione di qualità. pract. insieme allo sviluppo di una matrice che adegua il contenuto dei programmi pnz agli strumenti per verificarli nel campo delle attività pratiche e pratiche professionali., 3. Preparazione di raccomandazioni per i cambiamenti nella legge dell'istruzione, sulla base dei risultati del programma pilota pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti.Risultato: Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di individual.profiles di valutazione degli studenti, con la possibilità di confrontarli per stand.industry. —gli studenti confrontano i loro risultati per definire modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo candidate.for future dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole per valutare il proprio lavoro in termini di qualità ed efficace formazione. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard adottati.Result.proj. sarà sviluppato e attuato soluzione. I destinatari del progetto saranno le scuole scolastiche, le scuole intermedie di scuole professionali e le istituzioni del mercato del lavoro nel settore meccanico, in cui sia gli uomini che le donne si tradurranno in parità di accesso all'istruzione duale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'adeguamento obiettivo del sistema di istruzione alle esigenze del mercato del lavoro, compresa la preparazione di soluzioni coinvolte. Datore di lavoro nell'organizzazione.attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per gli studenti che attuano l'istruzione nell'impresa, considerando il personale, nonché programmi modello per 4 gruppi di professioni.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materie plastiche, lavorazione dei metalli e meccanica (10 concorsi, tra cui 1 a livello di qualif.techn, vale a dire tech.mechanik) nel periodo 01.03.2019-31.08.2020Nel quadro del progetto, si prevede di attuare.3 dei seguenti compiti: 1. Sviluppo di programmi di attuazione tipo (in 2 co-progetti: scuola-lavoro e sch-ckp/CKZiU-job.) per 4 gruppi di professioni (10 professioni, di cui 1 a livello di qualif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di formazione di qualità. pract. insieme allo sviluppo di una matrice che adegua il contenuto dei programmi pnz agli strumenti per verificarli nel campo delle attività pratiche e pratiche professionali., 3. Preparazione di raccomandazioni per i cambiamenti nella legge dell'istruzione, sulla base dei risultati del programma pilota pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti.Risultato: Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di individual.profiles di valutazione degli studenti, con la possibilità di confrontarli per stand.industry. —gli studenti confrontano i loro risultati per definire modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo candidate.for future dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole per valutare il proprio lavoro in termini di qualità ed efficace formazione. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard adottati.Result.proj. sarà sviluppato e attuato soluzione. I destinatari del progetto saranno le scuole scolastiche, le scuole intermedie di scuole professionali e le istituzioni del mercato del lavoro nel settore meccanico, in cui sia gli uomini che le donne si tradurranno in parità di accesso all'istruzione duale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 00:32, 16 January 2022
Project Q91615 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dual education system in the mechanical industry |
Project Q91615 in Poland |
Statements
808,975.44 zloty
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959,866.45 zloty
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84.28 percent
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1 March 2019
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31 August 2020
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WAD INŻYNIERIA SP Z O.O.
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Celproj-dostosowaniesystemukształc.dopotrzebrynkupracy,wtymprzygot.rozwiązańwzakresiezaangaż.pracodawcówworganiz.pnzpoprzez opracowanie ramjakościstaży ipraktyk dla uczniówrealizując.kształc.prakt.wprzedsiębiorst,zuwzględn.ramstażyzawod,atakżemodelowych programówpnz dla 4 grup zawod. wbr.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo tworzyw sztucznych,ślusarstwo i mechanika (10 zawodów,wtym 1 napoziomie kwalif.techn,tj.tech.mechanik) w okresie01.03.2019-31.08.2020rW ramach proj. zaplanowano do realiz.3 zad: 1. Opracowanie modelowych programów realizacji pnz (w 2 wariantach współpr: szkoła-pracod. oraz szk-ckp/ckziu-pracod.) dla 4 grup zawod.(10 zawodów, w tym 1 na poziomie kwalif.techn.) w branży mechanicznej.2. Opracowanie rozwiązań organizac.oraz zasad zapewn.jakości kształc.prakt. wraz z opracow. matrycy dostosowującej treści programów pnz do narzędzi ich weryfikacji w zakresie realizacji zajęć praktycznych oraz praktyk zawod., 3. Opracowanie rekomendacji do zmian przepisów prawa oświat., w oparciu o wyniki pilotażu programu pnz oraz wnioski autorów dzieł i ekspertów.Rezultat: Opracowane narzędzia umożliwią: - tworzenie indywid.profili oceny ucznia, z możliwością ich porównania do stand.branż. -uczniom porównanie swoich wyników do określ. wzorców w celu poprawy wyników kształcenia zawod. - monitorowanie ścieżek rozwoju kandydat.na przyszłych pracown.przez szkoły i pracodaw . - szkołom dokonywanie oceny pracy własnej w zakresie jakości i skuteczn.prowadzonego kształc. zawod. -porównywanie do wyników innych szkół stosujących model i ułatwi pomiar poziomu odchylenia od przyjętych wzorców.Rezult.proj. będąwypracowaneiwdrożonerozwiąz.organizac.wzakresiepnzdlamłodzieżykształcącejsięw 10 zawodachbranży mechanicznej. Grupądocelową projektubędąszkołyiplacówkioświatowe,pośredniouczniowieszkółzawodowychorazinstytucjerynkupracyzbranży mechanicznej, wśródktórychbędązarówno mężczyźni, jak ikobiety, coskutkowaćbędzierównymdostępemdodualnegokształcenia. (Polish)
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The aim is to adapt the system to work market needs, including the preparation of solutions in the field of employment.employeesinorganisation. bydeveloping quality frameworks and practice for pupils. 1. Development of model PNZ implementation programmes (in 2 co-operation options: school-working and sch-ckp/CKZiU-working) for 4 professions (10 professions, including 1 at the technical skill level) in the mechanical industry.2. Development of organizational solutions and principles of quality education.pract. together with the development of a matrix adapting the content of PNZ programs to the tools of their verification in the field of practical activities and professional practices., 3. Preparation of recommendations for changes in education law, based on the results of the pilotage of the PNZ programme and the conclusions of authors of works and experts. The tools developed will enable: — creation of individual.profilis of the student’s assessment, with the possibility of comparing them to stand.branch. —students compare their results to identify benchmarks to improve the results of vocational education. — monitoring the development paths of the candidate.for future employees by schools and employers. — schools assess their own work in terms of quality and effective education. —comparing to the results of other schools using the model and will make it easier to measure the level of deviation from the adopted standards.Theresult.project will be developed and implemented.organisation. The project target group will be schools and educational institutions, both male and female, and will result in equal access to dual education. (English)
15 October 2020
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Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau des qualif.techn, c’est-à-dire tech.mechanik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre.3 des tâches suivantes: 1. Élaboration de programmes types de mise en œuvre (dans 2 co-projets: travail scolaire et sch-ckp/CKZiU-job.) pour 4 groupes de professions (10 professions, dont 1 au niveau qualif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité. pract. avec l’élaboration d’une matrice adaptant le contenu des programmes Pnz aux outils de vérification dans le domaine des activités pratiques et des pratiques professionnelles., 3. Préparation de recommandations de modification du droit de l’éducation, sur la base des résultats du programme pilote pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts.Résultat: Les outils développés permettront: — création de profils individuels de l’évaluation des étudiants, avec la possibilité de les comparer à stand.industrie. —les étudiants comparent leurs résultats pour définir des schémas afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement candidats.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles doivent évaluer leur propre travail en termes de qualité et d’efficacité de la formation. —comparativement avec les résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau d’écart par rapport aux normes adoptées.Result.proj. sera développé et mis en œuvre solution. Le groupe cible du projet sera les écoles scolaires, les écoles intermédiaires d’écoles professionnelles et les institutions du marché du travail dans le secteur de la mécanique, où les hommes et les femmes bénéficieront d’un accès égal à la double éducation. (French)
30 November 2021
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Ziel-Anpassung des SystemsBildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes, einschließlich der Vorbereitung von Lösungeninvolvement.Arbeitgeberinorganisation.durch die Entwicklung von Qualitätsrahmen und Praktiken für Studentenimplementierung.Bildung im Unternehmen,unter Berücksichtigung der Mitarbeiter,und Modellprogramme für 4 Berufsgruppen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Kunststoffe, Metallbearbeitung und Mechanik (10 Wettbewerbe, darunter 1 auf der Ebene der qualif.techn, d. h. Tech.mechanik) im Zeitraum 01.03.2019-31.08.2020Im Rahmen des Projekts ist es geplant,.3 der folgenden Aufgaben umzusetzen: 1. Entwicklung von Modelldurchführungsprogrammen (in 2 Ko-Projekten: Schularbeit und sch-ckp/CKZiU-Job.) für 4 Berufsgruppen (10 Berufe, davon 1 auf qualif.techn. Ebene) in der mechanischen Industrie.2. Entwicklung von organisatorischen Lösungen und Prinzipien der qualitativen Bildung. Prakt. zusammen mit der Entwicklung einer Matrix, die den Inhalt von pnz-Programmen an die Werkzeuge für ihre Überprüfung im Bereich der praktischen Tätigkeiten und der beruflichen Praxis anpasst., 3. Ausarbeitung von Empfehlungen für Änderungen im Bildungsgesetz, basierend auf den Ergebnissen des Pilotprogramms pnz und Schlussfolgerungen der Autoren von Werken und Experten.Ergebnis: Die entwickelten Instrumente ermöglichen: — Erstellung von Einzelprofilen der Schülerbewertung, mit der Möglichkeit, sie mit Stand.industry zu vergleichen. die Studierenden vergleichen ihre Ergebnisse, um Muster zu definieren, um die Bildungsergebnisse des Berufs zu verbessern. — Überwachung der Entwicklungspfade kandidieren.für zukünftige Mitarbeiter.von Schulen und Arbeitgebern. — Schulen, um ihre eigene Arbeit in Bezug auf Qualität und effektive Ausbildung zu bewerten. im Vergleich zu den Ergebnissen anderer Schulen, die das Modell verwenden, wird es einfacher, das Niveau der Abweichung von den verabschiedeten Standards zu messen.Result.proj. wird entwickelt und umgesetzt. Zielgruppe des Projekts sind Schulschulen,Schulen, Fachschulen und Einrichtungen des Arbeitsmarktes auf dem mechanischen Sektor, in dem sowohl Männer als auch Frauen einen gleichberechtigten Zugang zur dualen Bildung haben. (German)
7 December 2021
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Doelstelling-aanpassing van het systeemonderwijs aan de behoeften van dewerkmarkt, met inbegrip van de voorbereiding van oplossingen die betrokken zijn bij de organisatie.door de ontwikkeling van kwaliteitskaders en -praktijken voor studenten die onderwijs in de onderneming implementeren, rekening houdend met het personeel, evenals modelprogramma’s voor vier groepen beroepen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastics,metaalbewerking en mechanica (10 wedstrijden, waaronder 1 op het niveau van qualif.techn, d.w.z. tech.mechanik) in de periode 01.03.2019-31.08.2020In het kader van het project is het de bedoeling om.3 van de volgende taken uit te voeren: 1. Ontwikkeling van modeluitvoeringsprogramma’s (in 2 medeprojecten: school- en sch-ckp/CKZiU-job.) voor 4 groepen beroepen (10 beroepen, waarvan 1 op qualif.techn. niveau) in de mechanische industrie.2. Ontwikkeling van organisatorische oplossingen en principes van kwaliteitsonderwijs. pract. samen met de ontwikkeling van een matrix die de inhoud van pnz-programma’s aanpast aan de instrumenten om ze te verifiëren op het gebied van praktische activiteiten en professionele praktijken., 3. Voorbereiding van aanbevelingen voor veranderingen in het recht van het onderwijs, op basis van de resultaten van het proefprogramma pnz en conclusies van auteurs van werken en deskundigen.Resultaat: De ontwikkelde instrumenten zullen het volgende mogelijk maken: — het creëren van individuele.profielen van de evaluatie van studenten, met de mogelijkheid om ze te vergelijken met stand.industry. —de studenten vergelijken hun resultaten om patronen te definiëren om de onderwijsresultaten van het beroep te verbeteren. — monitoring van ontwikkelingstrajecten kandidaat.voor toekomstige werknemers.door scholen en werkgevers. scholen om hun eigen werk te evalueren in termen van kwaliteit en effectieve opleiding. —vergeleken met de resultaten van andere scholen die het model gebruiken en zal het gemakkelijker maken om het niveau van afwijking van de vastgestelde normen te meten.Result.proj. zal worden ontwikkeld en geïmplementeerd. De doelgroep van het project is schoolscholen, intermediaire scholen van beroepsscholen en instellingen van de arbeidsmarkt in de mechanische sector,waarin zowel mannen als vrouwen zullen resulteren in gelijke toegang tot het duale onderwijs. (Dutch)
16 December 2021
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L'adeguamento obiettivo del sistema di istruzione alle esigenze del mercato del lavoro, compresa la preparazione di soluzioni coinvolte. Datore di lavoro nell'organizzazione.attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per gli studenti che attuano l'istruzione nell'impresa, considerando il personale, nonché programmi modello per 4 gruppi di professioni.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materie plastiche, lavorazione dei metalli e meccanica (10 concorsi, tra cui 1 a livello di qualif.techn, vale a dire tech.mechanik) nel periodo 01.03.2019-31.08.2020Nel quadro del progetto, si prevede di attuare.3 dei seguenti compiti: 1. Sviluppo di programmi di attuazione tipo (in 2 co-progetti: scuola-lavoro e sch-ckp/CKZiU-job.) per 4 gruppi di professioni (10 professioni, di cui 1 a livello di qualif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di formazione di qualità. pract. insieme allo sviluppo di una matrice che adegua il contenuto dei programmi pnz agli strumenti per verificarli nel campo delle attività pratiche e pratiche professionali., 3. Preparazione di raccomandazioni per i cambiamenti nella legge dell'istruzione, sulla base dei risultati del programma pilota pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti.Risultato: Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di individual.profiles di valutazione degli studenti, con la possibilità di confrontarli per stand.industry. —gli studenti confrontano i loro risultati per definire modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo candidate.for future dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole per valutare il proprio lavoro in termini di qualità ed efficace formazione. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard adottati.Result.proj. sarà sviluppato e attuato soluzione. I destinatari del progetto saranno le scuole scolastiche, le scuole intermedie di scuole professionali e le istituzioni del mercato del lavoro nel settore meccanico, in cui sia gli uomini che le donne si tradurranno in parità di accesso all'istruzione duale. (Italian)
16 January 2022
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Identifiers
POWR.02.15.00-00-1025/19
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