Program the Future #62 (Q87067): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Programma il futuro #62 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto sarà attuato dall'Associazione per il dialogo digitale e dall'Università di tecnologia di Łódź. L'obiettivo principale è aumentare il livello di competenze digitali durante la sua attuazione, in particolare la programmazione, 256 insegnanti di educazione della prima infanzia nelle scuole primarie pubbliche di M.Poznań, 4 096 studenti da 1 a 3 di queste scuole e 50 adulti aggiuntivi. Tutti i partecipanti parteciperanno alle classi di programmazione, durante le quali sarà pienamente applicato lo "Standard of Digital Competence Requirements of the Project Training Persons". (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà attuato dall'Associazione per il dialogo digitale e dall'Università di tecnologia di Łódź. L'obiettivo principale è aumentare il livello di competenze digitali durante la sua attuazione, in particolare la programmazione, 256 insegnanti di educazione della prima infanzia nelle scuole primarie pubbliche di M.Poznań, 4 096 studenti da 1 a 3 di queste scuole e 50 adulti aggiuntivi. Tutti i partecipanti parteciperanno alle classi di programmazione, durante le quali sarà pienamente applicato lo "Standard of Digital Competence Requirements of the Project Training Persons". (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà attuato dall'Associazione per il dialogo digitale e dall'Università di tecnologia di Łódź. L'obiettivo principale è aumentare il livello di competenze digitali durante la sua attuazione, in particolare la programmazione, 256 insegnanti di educazione della prima infanzia nelle scuole primarie pubbliche di M.Poznań, 4 096 studenti da 1 a 3 di queste scuole e 50 adulti aggiuntivi. Tutti i partecipanti parteciperanno alle classi di programmazione, durante le quali sarà pienamente applicato lo "Standard of Digital Competence Requirements of the Project Training Persons". (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 23:41, 15 January 2022
Project Q87067 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Program the Future #62 |
Project Q87067 in Poland |
Statements
1,873,632.47 zloty
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2,214,415.0 zloty
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84.61 percent
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15 September 2019
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15 March 2021
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STOWARZYSZENIE CYFROWY DIALOG
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52°24'2.2"N, 16°55'11.3"E
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Projekt realizowany będzie przez Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog oraz Politechnikę Łódzką. Główny cel to zwiększenie w okresie jego realizacji poziomu kompetencji cyfrowych, w szczególności programowania, 256 nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w publicznych szkołach podstawowych na terenie M.Poznań, 4096 uczniów klas 1-3 tych szkół oraz 50 dodatkowych osób dorosłych. Wszyscy uczestnicy proj. wezmą udział w zajęciach z programowania, podczas których w pełni zastos. zostanie „Standard wymagań kompetencji cyfrowych osób objętych szkoleniem w ramach projektu”. (Polish)
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The project will be implemented by the Digital Dialogue Association and Lodz University of Technology. The main objective is to increase the level of digital competence during its implementation, in particular programming, 256 teachers of early school education in public primary schools in the area of M.Poznań, 4096 pupils in classes 1-3 of these schools and 50 additional adults. All participants will take part in programming classes, during which the “Standard of Digital Competence Requirements of persons covered by the project training” will be fully applied. (English)
14 October 2020
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Le projet sera mis en œuvre par l’Association pour le dialogue numérique et l’Université de technologie de Łódź. L’objectif principal est d’augmenter le niveau des compétences numériques au cours de sa mise en œuvre, en particulier la programmation, 256 enseignants d’éducation de la petite enfance dans les écoles primaires publiques de M.Poznań, 4 096 élèves de 1 à 3 de ces écoles et 50 adultes supplémentaires. Tous les participants participeront aux classes de programmation, au cours desquelles la «Norme des exigences en matière de compétences numériques des personnes chargées de la formation du projet» sera pleinement appliquée. (French)
30 November 2021
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Das Projekt wird von der Vereinigung für den digitalen Dialog und der Technischen Universität Łódź durchgeführt. Das Hauptziel besteht darin, das Niveau der digitalen Kompetenzen während seiner Umsetzung zu erhöhen, insbesondere die Programmierung, 256 Lehrer für frühkindliche Bildung in öffentlichen Grundschulen in M.Poznań, 4 096 Schüler von 1 auf 3 dieser Schulen und 50 zusätzliche Erwachsene. Alle Teilnehmer nehmen an den Programmierkursen teil, in denen der „Standard der digitalen Kompetenzanforderungen der Projekt-Ausbildungspersonen“ vollständig angewandt wird. (German)
7 December 2021
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Het project zal worden uitgevoerd door de vereniging voor digitale dialoog en de Technische Universiteit van Łódź. De belangrijkste doelstelling is het verhogen van het niveau van digitale competenties tijdens de uitvoering ervan, met name de programmering, 256 leraren voor voorschools onderwijs in openbare basisscholen in M.Poznań, 4 096 studenten van 1 tot 3 van deze scholen en 50 extra volwassenen. Alle deelnemers nemen deel aan de programmeerlessen, waarbij de „Standard of Digital Competence Requirements of the Project Training Persons” volledig wordt toegepast. (Dutch)
16 December 2021
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Il progetto sarà attuato dall'Associazione per il dialogo digitale e dall'Università di tecnologia di Łódź. L'obiettivo principale è aumentare il livello di competenze digitali durante la sua attuazione, in particolare la programmazione, 256 insegnanti di educazione della prima infanzia nelle scuole primarie pubbliche di M.Poznań, 4 096 studenti da 1 a 3 di queste scuole e 50 adulti aggiuntivi. Tutti i partecipanti parteciperanno alle classi di programmazione, durante le quali sarà pienamente applicato lo "Standard of Digital Competence Requirements of the Project Training Persons". (Italian)
16 January 2022
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Identifiers
POPC.03.02.00-00-0010/19
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