Integration of vulnerable social groups (ESG) in schools (Q3128205): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Integración de los grupos sociales vulnerables en las escuelas | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La operación se refiere a la integración fluida y efectiva de todos los alumnos en el sistema educativo, independientemente de su grupo social y de sus especificidades culturales o religiosas (en particular, los estudiantes de grupos sociales vulnerables de EKO), utilizando un apoyo pedagógico especial. Los maestros que serán empleados en el marco de esta acción contarán con las clases de acogida y los departamentos de refuerzo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La operación se refiere a la integración fluida y efectiva de todos los alumnos en el sistema educativo, independientemente de su grupo social y de sus especificidades culturales o religiosas (en particular, los estudiantes de grupos sociales vulnerables de EKO), utilizando un apoyo pedagógico especial. Los maestros que serán empleados en el marco de esta acción contarán con las clases de acogida y los departamentos de refuerzo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La operación se refiere a la integración fluida y efectiva de todos los alumnos en el sistema educativo, independientemente de su grupo social y de sus especificidades culturales o religiosas (en particular, los estudiantes de grupos sociales vulnerables de EKO), utilizando un apoyo pedagógico especial. Los maestros que serán empleados en el marco de esta acción contarán con las clases de acogida y los departamentos de refuerzo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 22:44, 15 January 2022
Project Q3128205 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integration of vulnerable social groups (ESG) in schools |
Project Q3128205 in Greece |
Statements
6,004,215.01 Euro
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1 August 2017
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30 June 2019
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ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
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39°34'38.86"N, 20°46'24.17"E
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40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
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39°32'59.71"N, 22°14'37.14"E
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38°35'26.70"N, 22°37'5.92"E
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40°21'14.47"N, 21°29'48.08"E
0 references
37°3'49.72"N, 25°29'1.79"E
0 references
38°41'1.00"N, 21°24'37.51"E
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38°3'38.27"N, 23°43'46.24"E
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37°19'52.07"N, 22°20'54.35"E
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41°10'1.60"N, 25°1'29.57"E
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38°13'51.92"N, 20°33'5.29"E
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39°9'24.48"N, 26°21'8.17"E
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35°11'2.58"N, 24°58'5.63"E
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Η πράξη αφορά στην ομαλή και αποτελεσματική ένταξη όλων των μαθητών/τριών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτωςκοινωνικής ομάδας και κοινωνικής πολιτισμικής ή θρησκευτικής ιδιαιτερότητας (ιδίως των μαθητών/τριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες ΕΚΟ), με τη χρήση ειδικήςδιδακτικής υποστήριξης.Οι εκπαιδευτικοί που θα απασχοληθούν στο πλαίσιο της εν λόγω Δράσης, θα στελεχώσουν τις Τάξεις Υποδοχής και τα Ενισχυτικά Φροντιστηριακά Τμήματα, τις ΔΥΕΠ, και τις λοιπές δομές στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση.με κύριο αντικείμενο την εκμάθηση της Ελληνικής ως δεύτερης / ξένηςγλώσσας αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα, ώστε αφενός μεν να διευκολύνεται η ομαλή προσαρμογή και η παραμονή στο εκπαιδευτικό σύστηματων μαθητών/τριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες, καθώς και των προσφυγοπαίδων. (Greek)
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The operation concerns the smooth and effective integration of all pupils into the education system, regardless of their social group and of cultural or religious specificities (in particular, students from vulnerable social groups of EKO), using special teaching support. Teachers who will be employed under this Action will staff the Reception Classes and the Reinforcement Departments. DYEPs, and other structures in primary and secondary education. The main focus is the learning of Greek as a second/foreign language and teaching support in other subjects, in order to facilitate the smooth adaptation and stay in the education system of students from vulnerable social groups, students with cultural and religious particularities, and refugee children. (English)
30 September 2021
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L’opération concerne l’intégration harmonieuse et efficace de tous les élèves dans le système éducatif, quel que soit leur groupe social et les spécificités culturelles ou religieuses (en particulier, les étudiants issus de groupes sociaux vulnérables d’EKO), en utilisant un soutien pédagogique spécial. Les enseignants qui seront employés dans le cadre de cette action assureront le personnel des classes d’accueil et des départements de renforcement, ainsi que d’autres structures de l’enseignement primaire et secondaire. L’objectif principal est l’apprentissage du grec comme langue seconde/étrangere et le soutien à l’enseignement dans d’autres matières, afin de faciliter l’adaptation et le maintien dans le système éducatif des élèves issus de groupes sociaux vulnérables, des élèves ayant des particularités culturelles et religieuses et des enfants réfugiés. (French)
30 November 2021
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Die Operation betrifft die reibungslose und effektive Integration aller Schüler in das Bildungssystem, unabhängig von ihrer sozialen Gruppe und kulturellen oder religiösen Besonderheiten (insbesondere Studenten aus sozial schwachen sozialen Gruppen der EKO), wobei besondere pädagogische Unterstützung gewährt wird. Lehrer, die im Rahmen dieser Aktion beschäftigt werden, werden die Aufnahmeklassen und die Verstärkungsabteilungen beschäftigen. DYEPs und andere Strukturen in der Primar- und Sekundarbildung. Schwerpunkt ist das Erlernen von Griechisch als zweite/ausländische Sprache und Unterrichtsunterstützung in anderen Fächern, um die reibungslose Anpassung und den Aufenthalt von Studenten aus sozial schwachen Gruppen, Studenten mit kulturellen und religiösen Besonderheiten und Flüchtlingskindern zu erleichtern. (German)
7 December 2021
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De operatie betreft de soepele en effectieve integratie van alle leerlingen in het onderwijssysteem, ongeacht hun sociale groep en van culturele of religieuze kenmerken (met name studenten uit kwetsbare sociale groepen van EKO), met behulp van speciale onderwijsondersteuning. Leraren die in het kader van deze actie in dienst zullen zijn, zullen de opvangklassen en de versterkingsafdelingen bedienen. DYEP’s en andere structuren in het basis- en voortgezet onderwijs. De belangrijkste focus ligt op het leren van Grieks als tweede/buitenlandse taal en onderwijsondersteuning in andere vakken, om de soepele aanpassing en verblijf in het onderwijssysteem van studenten uit kwetsbare sociale groepen, studenten met culturele en religieuze kenmerken en vluchtelingenkinderen te vergemakkelijken. (Dutch)
17 December 2021
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L'operazione riguarda l'integrazione armoniosa ed efficace di tutti gli alunni nel sistema educativo, indipendentemente dal loro gruppo sociale e dalle specificità culturali o religiose (in particolare, gli studenti appartenenti a gruppi sociali vulnerabili di EKO), utilizzando un supporto didattico speciale. Gli insegnanti che saranno impiegati nell'ambito di questa azione si occuperanno delle classi di accoglienza e dei dipartimenti di rinforzo. DYEP, e altre strutture dell'istruzione primaria e secondaria. L'obiettivo principale è l'apprendimento del greco come lingua seconda/straniera e il sostegno didattico in altre materie, al fine di facilitare l'adattamento e il soggiorno nel sistema educativo degli studenti provenienti da gruppi sociali vulnerabili, studenti con particolarità culturali e religiose e bambini rifugiati. (Italian)
15 January 2022
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La operación se refiere a la integración fluida y efectiva de todos los alumnos en el sistema educativo, independientemente de su grupo social y de sus especificidades culturales o religiosas (en particular, los estudiantes de grupos sociales vulnerables de EKO), utilizando un apoyo pedagógico especial. Los maestros que serán empleados en el marco de esta acción contarán con las clases de acogida y los departamentos de refuerzo. (Spanish)
15 January 2022
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Identifiers
5.009.805
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