Academy of Key Competences in PSP Leonardo (Q2698805): Difference between revisions
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Accademia delle competenze chiave in PSP Leonardo | |||||||||||||||
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Oggetto del progetto è l'offerta didattica presso la Scuola primaria pubblica Leonardo di Breslavia, che è l'organismo principale della Fondazione Nazionale Operatore Educativo. Il progetto sarà attuato dal 01/08/2019-31.07.2021r.(24 mesi) e prevede l'attuazione di attività didattiche per 2 anni scolastici. Il progetto sarà sostenuto da studenti del PSP Leonardo di Breslavia (137 studenti), 14 insegnanti e 30 bambini provenienti da scuole speciali. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave degli studenti e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro, al fine di sostenere un approccio individuale nei confronti dello studente, in particolare con esigenze educative speciali. Il progetto prevede l'attuazione di integrazioni all'istruzione e alle attività di specializzazione volte ad aumentare lo sviluppo degli studenti, ad aumentare le loro competenze chiave attraverso esperimenti didattici, che porteranno, tra l'altro, a risultati migliori nell'apprendimento e a migliori possibilità sul mercato del lavoro in futuro, il sostegno alla professione degli insegnanti. condurrà. classi aggiuntive per le esigenze degli studenti (classi matematiche, lezioni a tempo parziale, classi con nuove tecnologie, classi di arti, tra cui: laboratori cinematografici, laboratori di pittura, gruppo teatrale Leonardo, lezioni di lingua, corsi di scouting, lezioni di gruppo per studenti con particolari esigenze educative e di sviluppo, terapia EEG Biofeedback), formazione degli insegnanti nella conduzione di lezioni nel progetto (EEG Biofeedback, laboratori cinematografici, workshop con stampante 3D, lezioni naturali e matematiche utilizzando esperimenti, l'uso delle TIC nell'insegnamento della materia.). Effetti:-aumentare il comp. key. degli studenti,-sostegno gli insegnanti nella creazione di classi di insegnamento per i bambini. Il sostegno è descritto sulla base della diagnosi approvata dal Consiglio di Amministrazione della Fondazione il 4 giugno 2018. Il progetto è completo, compreso il sostegno a studenti, insegnanti e strutture. Il progetto è realizzato in collaborazione con IDGF. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oggetto del progetto è l'offerta didattica presso la Scuola primaria pubblica Leonardo di Breslavia, che è l'organismo principale della Fondazione Nazionale Operatore Educativo. Il progetto sarà attuato dal 01/08/2019-31.07.2021r.(24 mesi) e prevede l'attuazione di attività didattiche per 2 anni scolastici. Il progetto sarà sostenuto da studenti del PSP Leonardo di Breslavia (137 studenti), 14 insegnanti e 30 bambini provenienti da scuole speciali. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave degli studenti e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro, al fine di sostenere un approccio individuale nei confronti dello studente, in particolare con esigenze educative speciali. Il progetto prevede l'attuazione di integrazioni all'istruzione e alle attività di specializzazione volte ad aumentare lo sviluppo degli studenti, ad aumentare le loro competenze chiave attraverso esperimenti didattici, che porteranno, tra l'altro, a risultati migliori nell'apprendimento e a migliori possibilità sul mercato del lavoro in futuro, il sostegno alla professione degli insegnanti. condurrà. classi aggiuntive per le esigenze degli studenti (classi matematiche, lezioni a tempo parziale, classi con nuove tecnologie, classi di arti, tra cui: laboratori cinematografici, laboratori di pittura, gruppo teatrale Leonardo, lezioni di lingua, corsi di scouting, lezioni di gruppo per studenti con particolari esigenze educative e di sviluppo, terapia EEG Biofeedback), formazione degli insegnanti nella conduzione di lezioni nel progetto (EEG Biofeedback, laboratori cinematografici, workshop con stampante 3D, lezioni naturali e matematiche utilizzando esperimenti, l'uso delle TIC nell'insegnamento della materia.). Effetti:-aumentare il comp. key. degli studenti,-sostegno gli insegnanti nella creazione di classi di insegnamento per i bambini. Il sostegno è descritto sulla base della diagnosi approvata dal Consiglio di Amministrazione della Fondazione il 4 giugno 2018. Il progetto è completo, compreso il sostegno a studenti, insegnanti e strutture. Il progetto è realizzato in collaborazione con IDGF. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Oggetto del progetto è l'offerta didattica presso la Scuola primaria pubblica Leonardo di Breslavia, che è l'organismo principale della Fondazione Nazionale Operatore Educativo. Il progetto sarà attuato dal 01/08/2019-31.07.2021r.(24 mesi) e prevede l'attuazione di attività didattiche per 2 anni scolastici. Il progetto sarà sostenuto da studenti del PSP Leonardo di Breslavia (137 studenti), 14 insegnanti e 30 bambini provenienti da scuole speciali. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave degli studenti e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro, al fine di sostenere un approccio individuale nei confronti dello studente, in particolare con esigenze educative speciali. Il progetto prevede l'attuazione di integrazioni all'istruzione e alle attività di specializzazione volte ad aumentare lo sviluppo degli studenti, ad aumentare le loro competenze chiave attraverso esperimenti didattici, che porteranno, tra l'altro, a risultati migliori nell'apprendimento e a migliori possibilità sul mercato del lavoro in futuro, il sostegno alla professione degli insegnanti. condurrà. classi aggiuntive per le esigenze degli studenti (classi matematiche, lezioni a tempo parziale, classi con nuove tecnologie, classi di arti, tra cui: laboratori cinematografici, laboratori di pittura, gruppo teatrale Leonardo, lezioni di lingua, corsi di scouting, lezioni di gruppo per studenti con particolari esigenze educative e di sviluppo, terapia EEG Biofeedback), formazione degli insegnanti nella conduzione di lezioni nel progetto (EEG Biofeedback, laboratori cinematografici, workshop con stampante 3D, lezioni naturali e matematiche utilizzando esperimenti, l'uso delle TIC nell'insegnamento della materia.). Effetti:-aumentare il comp. key. degli studenti,-sostegno gli insegnanti nella creazione di classi di insegnamento per i bambini. Il sostegno è descritto sulla base della diagnosi approvata dal Consiglio di Amministrazione della Fondazione il 4 giugno 2018. Il progetto è completo, compreso il sostegno a studenti, insegnanti e strutture. Il progetto è realizzato in collaborazione con IDGF. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 18:11, 15 January 2022
Project Q2698805 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Key Competences in PSP Leonardo |
Project Q2698805 in Poland |
Statements
808,388.99 zloty
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951,045.88 zloty
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85.0 percent
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1 July 2019
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30 June 2021
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OGÓLNOPOLSKI OPERATOR OŚWIATY
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51°6'37.4"N, 17°2'6.0"E
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Przedmiotem proj. jest rozsz.oferty dydakt. w Publicznej Szkole Podstawowej(dalej PSP) Leonardo we Wrocławiu,której organem prowadzącym jest Fundacja Ogólnopolski Operator Oświaty.Projekt realiz. będzie od 1.08.2019-31.07.2021r.(24 miesiące) i zakłada realiz. dodatk.zajęć edukacyjnych przez 2 lata szkolne.W ramach projektu wsparciem objęci zostaną uczniowie PSP Leonardo we Wrocławiu (137 uczniów szkoły), 14 nauczycieli oraz 30 rodz. dzieci ze specj. potrz. Celem proj. jest zwieksz. u uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, wsparcie indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Projekt zakłada realizację dodat.zajęć eduk. i specjal. służących zwiększ.:szans rozw. uczniów,podniesieniu ich kompetencji kluczowych poprzez nauczanie eksperym.czego efektem będzie m.in. lepsze wyniki w nauce i większe szanse na rynku pracy w przyszłosci,wsparcie dosk.zawod.nauczycieli.Działania: przeprowadz. dodatk. zajęć odpow. na potrzeby uczniów (zajęcia matem.,zajęcia przyrodn., zajęcia z nowych techn., zajęcia artyst., w tym: warsztaty filmowe, malarskie, grupa teatralna Leonardo, zajęcia językowe, harcerskie, zajęcia grupowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, terapia EEG Biofeedback),przeszkolenie nauczycieli z przeprowadzenia zajęć w projekcie (EEG Biofeedback, warsztaty filmowe, warszaty z drukarką 3D, zajęcia przyrodnicze i matematyczne metodą eksperymentu, zastosowanie TIK w naucz. przedmiot.). Efekty:-zwiększ. komp.klucz. uczniów,-wsparcie nauczycieli w kreowaniu zajęć dyd. odpow. na potrz. dzieci.Wsparcie stanowi uzupeł.dział. placówki prowadz.przez okres 12 mcy poprzedz. złożenie wniosku. Przewid. wsparcie jest opisane na podst.diagnozy zatwierdz. przez Zarząd Fundacji dnia 4.06.2018r. Projekt jest kompleksowy, obejmuje wsparcie uczniów, nauczycieli i wyposażenie placówki. Projekt jest realiz. w partnerstwie z IDGF. (Polish)
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The subject of the project is the teaching offer at Leonardo Public Primary School in Wrocław, which is the leading body of the National Education Operator Foundation. The project will be implemented from 01/08/2019-31.07.2021r.(24 months) and assumes the implementation of educational activities for 2 school years. The project will be supported by students of PSP Leonardo in Wrocław (137 school students), 14 teachers and 30 children from special school. The aim of the project is to increase the students’ key competences and the right attitudes and skills needed on the labour market, to support an individual approach to the student, especially with special educational needs. The project involves the implementation of additions to education and specialty activities aimed at increasing students’ development, increasing their key competences by teaching experiments, which will result in, among others, better results in learning and better chances on the labour market in the future, support for the profession of teachers. she will conduct. additional classes for students’ needs (mathematical classes, half-time classes, classes with new techn., arts classes, including: film workshops, painting workshops, Leonardo theatre group, language classes, scouting classes, group classes for students with special educational and development needs, EEG Biofeedback therapy), teacher training in conducting classes in the project (EEG Biofeedback, film workshops, workshops with a 3D printer, natural and mathematical classes using experiments, the use of ICT in teaching the subject.). Effects:-increase the comp. key. of students,-support teachers in creating teaching classes for children. The support is described on the basis of the diagnosis approved by the Foundation’s Management Board on 4 June 2018. The project is comprehensive, including support for students, teachers and facilities. The project is implemented in partnership with IDGF. (English)
7 July 2021
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Le thème du projet est l’offre d’enseignement à l’école primaire publique Leonardo de Wrocław, qui est l’organisme principal de la Fondation nationale des opérateurs éducatifs. Le projet sera mis en œuvre du 01/08/2019-31.07.2021r. (24 mois) et suppose la mise en œuvre d’activités éducatives pour 2 années scolaires. Le projet sera soutenu par des élèves du PSP Leonardo à Wrocław (137 élèves), 14 enseignants et 30 enfants de l’école spéciale. L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés des étudiants ainsi que les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail, afin de soutenir une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le projet comporte la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’éducation et à des activités spécialisées visant à accroître le développement des étudiants, à accroître leurs compétences clés par l’enseignement d’expériences, ce qui permettra, entre autres, de meilleurs résultats en matière d’apprentissage et de meilleures chances sur le marché du travail à l’avenir, ainsi qu’un soutien à la profession d’enseignant. elle mènera des cours supplémentaires pour les besoins des élèves (classes mathématiques, cours à mi-temps, cours avec nouvelle technologie, cours d’art, y compris: ateliers de cinéma, ateliers de peinture, groupe de théâtre Leonardo, cours de langue, cours de scoutisme, cours de groupe pour étudiants ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux, thérapie EEG Biofeedback), formation des enseignants à la conduite de cours dans le cadre du projet (EEG Biofeedback, ateliers de cinéma, ateliers avec une imprimante 3D, cours naturels et mathématiques utilisant des expériences, utilisation des TIC dans l’enseignement de la matière). Effets:-augmenter la clé de comp. des étudiants,- soutenir les enseignants dans la création de classes d’enseignement pour les enfants. Le soutien est décrit sur la base du diagnostic approuvé par le conseil d’administration de la Fondation le 4 juin 2018. Le projet est complet, y compris un soutien aux étudiants, aux enseignants et aux installations. Le projet est mis en œuvre en partenariat avec l’IDGF. (French)
4 December 2021
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Gegenstand des Projektes ist das Lehrangebot an der Leonardo Public Primary School in Wrocław, der führenden Einrichtung der Nationalen Bildungsbetreiberstiftung. Das Projekt wird vom 01.08.2019-31.07.2021r.(24 Monate) durchgeführt und übernimmt die Durchführung von Bildungsaktivitäten für 2 Schuljahre. Das Projekt wird von Schülern des PSP Leonardo in Wrocław (137 Schüler), 14 Lehrern und 30 Kindern aus der Sonderschule unterstützt. Ziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden und die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden, zu erhöhen, um einen individuellen Ansatz für den Studierenden zu unterstützen, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Das Projekt umfasst die Durchführung von Ergänzungen zu Bildung und Fachaktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung der Schüler zu steigern, ihre Schlüsselkompetenzen durch Lehrexperimente zu erhöhen, was unter anderem zu besseren Lernergebnissen und besseren Chancen auf dem Arbeitsmarkt in der Zukunft und zur Unterstützung des Berufes von Lehrkräften führen wird. Sie wird weitere Klassen für die Bedürfnisse der Schüler durchführen (mathematische Klassen, Halbzeitklassen, Klassen mit neuer Technik, Kunstunterricht, einschließlich: Filmworkshops, Malworkshops, Leonardo Theatergruppe, Sprachkurse, Scouting-Kurse, Gruppenkurse für Studierende mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen, EEG Biofeedback-Therapie), Lehrerausbildung in Durchführungsklassen im Projekt (EEG Biofeedback, Filmworkshops, Workshops mit einem 3D-Drucker, natürliche und mathematische Klassen mit Experimenten, Einsatz von IKT im Unterricht). Effekte:-Erhöhen Sie den comp. key. der Schüler,-unterstütze Lehrer bei der Erstellung von Unterrichtsklassen für Kinder. Die Unterstützung wird auf der Grundlage der vom Stiftungsvorstand am 4. Juni 2018 genehmigten Diagnose beschrieben. Das Projekt ist umfassend, einschließlich der Unterstützung von Schülern, Lehrern und Einrichtungen. Das Projekt wird in Partnerschaft mit IDGF durchgeführt. (German)
14 December 2021
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Het onderwerp van het project is het onderwijsaanbod aan Leonardo Public Primary School in Wrocław, het leidende orgaan van de National Education Operator Foundation. Het project zal worden uitgevoerd van 01/08/2019-31.07.2021r.(24 maanden) en gaat uit van de uitvoering van educatieve activiteiten voor 2 schooljaren. Het project zal worden ondersteund door leerlingen van PSP Leonardo in Wrocław (137 scholieren), 14 leraren en 30 kinderen van speciale school. Het doel van het project is de sleutelcompetenties van de studenten en de juiste houding en vaardigheden op de arbeidsmarkt te vergroten, om een individuele benadering van de student te ondersteunen, met name met speciale onderwijsbehoeften. Het project omvat de uitvoering van aanvullende onderwijs- en specialiteitsactiviteiten die gericht zijn op het vergroten van de ontwikkeling van studenten, het vergroten van hun sleutelcompetenties door het onderwijzen van experimenten, wat onder meer zal leiden tot betere resultaten in het leren en betere kansen op de arbeidsmarkt in de toekomst, ondersteuning van het beroep van leraar. ze zal. extra lessen voor de behoeften van studenten (mathematische lessen, halftijdslessen, lessen met nieuwe techn., kunstlessen, waaronder: filmworkshops, schilderworkshops, Leonardo theatergroep, taallessen, scoutinglessen, groepslessen voor studenten met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften, EEG Biofeedback therapie), lerarenopleiding in het uitvoeren van lessen in het project (EEG Biofeedback, filmworkshops, workshops met een 3D-printer, natuurlijke en wiskundige lessen met behulp van experimenten, het gebruik van ICT bij het onderwijzen van het onderwerp). Effecten:-verhoog de comp. key. van studenten,-ondersteun leerkrachten bij het maken van leslessen voor kinderen. De ondersteuning wordt beschreven op basis van de diagnose die op 4 juni 2018 door de raad van bestuur van de Stichting is goedgekeurd. Het project is uitgebreid, inclusief ondersteuning voor studenten, docenten en faciliteiten. Het project wordt uitgevoerd in samenwerking met IDGF. (Dutch)
18 December 2021
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Oggetto del progetto è l'offerta didattica presso la Scuola primaria pubblica Leonardo di Breslavia, che è l'organismo principale della Fondazione Nazionale Operatore Educativo. Il progetto sarà attuato dal 01/08/2019-31.07.2021r.(24 mesi) e prevede l'attuazione di attività didattiche per 2 anni scolastici. Il progetto sarà sostenuto da studenti del PSP Leonardo di Breslavia (137 studenti), 14 insegnanti e 30 bambini provenienti da scuole speciali. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave degli studenti e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro, al fine di sostenere un approccio individuale nei confronti dello studente, in particolare con esigenze educative speciali. Il progetto prevede l'attuazione di integrazioni all'istruzione e alle attività di specializzazione volte ad aumentare lo sviluppo degli studenti, ad aumentare le loro competenze chiave attraverso esperimenti didattici, che porteranno, tra l'altro, a risultati migliori nell'apprendimento e a migliori possibilità sul mercato del lavoro in futuro, il sostegno alla professione degli insegnanti. condurrà. classi aggiuntive per le esigenze degli studenti (classi matematiche, lezioni a tempo parziale, classi con nuove tecnologie, classi di arti, tra cui: laboratori cinematografici, laboratori di pittura, gruppo teatrale Leonardo, lezioni di lingua, corsi di scouting, lezioni di gruppo per studenti con particolari esigenze educative e di sviluppo, terapia EEG Biofeedback), formazione degli insegnanti nella conduzione di lezioni nel progetto (EEG Biofeedback, laboratori cinematografici, workshop con stampante 3D, lezioni naturali e matematiche utilizzando esperimenti, l'uso delle TIC nell'insegnamento della materia.). Effetti:-aumentare il comp. key. degli studenti,-sostegno gli insegnanti nella creazione di classi di insegnamento per i bambini. Il sostegno è descritto sulla base della diagnosi approvata dal Consiglio di Amministrazione della Fondazione il 4 giugno 2018. Il progetto è completo, compreso il sostegno a studenti, insegnanti e strutture. Il progetto è realizzato in collaborazione con IDGF. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPDS.10.02.02-02-0019/18
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