Youth education success in the future students in Praszka Commune (Q115466): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Educazione al successo dei giovani nel futuro degli studenti nel comune di Praszka | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave, migliorare le conoscenze, pari opportunità educative e ridurre le disparità nelle prestazioni degli studenti rispetto ai migliori nella regione. Il gruppo target è costituito da studenti e insegnanti che imparano, lavorano e vivono nel Voivodato di Opole ai sensi delle disposizioni del KC nel comune comunale-rurale di Praszka. Si compone di 348 studenti (187dz,161ch) di cui 76 studenti (30 dz,46ch) con esigenze educative speciali, tra cui 5(4dz,1ch)disabili, e 26n-li(24K,2M) provenienti dalle scuole: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka e SP-3 Praszka (conformemente alla risoluzione n. 178/XXV/2017 del consiglio comunale di Praszka del 9 febbraio 2017). GIMN e Classe VII, e nell'anno scolastico 2018/2019 3º junior high e classe VII e VIII); nel resto della proposta, l'SP-3 è utilizzato al posto di G Praszek. I compiti del progetto si svolgeranno da maggio 2017 a dicembre 2019. L'indicatore che il progetto prevede di realizzare è il miglioramento delle conoscenze e lo sviluppo del comp. chiave almeno il 90 % uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) e il miglioramento delle qualifiche e comp. 100 % n-li, cioè 26n-li, (24K,2M). Il luogo di attuazione del progetto è costituito dalle suddette scuole in cui sono stati assunti studenti. Ulteriori classi, lezioni didattiche e di perequazione, lo sviluppo di studenti chiave, classi specializzate per gli studenti della SPE, compresi quelli con disabilità, classi sperimentali, e consulenza per gli studenti SP-3 saranno forniti. I problemi incontrati nelle scuole di cui sopra sulla base della diagnosi effettuata dal direttore scolastico nel XI 2016 e approvata dall'ente di gestione — il Comune di Praszka sono un basso comp. di studenti chiave, mancanza di strutture, mancanza di laboratori matematici e naturali, la necessità di completare il comp. n-li. Le scuole si sforzano di acquisire conoscenze, consolidarle e utilizzarle da parte di alunni con difficoltà. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave, migliorare le conoscenze, pari opportunità educative e ridurre le disparità nelle prestazioni degli studenti rispetto ai migliori nella regione. Il gruppo target è costituito da studenti e insegnanti che imparano, lavorano e vivono nel Voivodato di Opole ai sensi delle disposizioni del KC nel comune comunale-rurale di Praszka. Si compone di 348 studenti (187dz,161ch) di cui 76 studenti (30 dz,46ch) con esigenze educative speciali, tra cui 5(4dz,1ch)disabili, e 26n-li(24K,2M) provenienti dalle scuole: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka e SP-3 Praszka (conformemente alla risoluzione n. 178/XXV/2017 del consiglio comunale di Praszka del 9 febbraio 2017). GIMN e Classe VII, e nell'anno scolastico 2018/2019 3º junior high e classe VII e VIII); nel resto della proposta, l'SP-3 è utilizzato al posto di G Praszek. I compiti del progetto si svolgeranno da maggio 2017 a dicembre 2019. L'indicatore che il progetto prevede di realizzare è il miglioramento delle conoscenze e lo sviluppo del comp. chiave almeno il 90 % uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) e il miglioramento delle qualifiche e comp. 100 % n-li, cioè 26n-li, (24K,2M). Il luogo di attuazione del progetto è costituito dalle suddette scuole in cui sono stati assunti studenti. Ulteriori classi, lezioni didattiche e di perequazione, lo sviluppo di studenti chiave, classi specializzate per gli studenti della SPE, compresi quelli con disabilità, classi sperimentali, e consulenza per gli studenti SP-3 saranno forniti. I problemi incontrati nelle scuole di cui sopra sulla base della diagnosi effettuata dal direttore scolastico nel XI 2016 e approvata dall'ente di gestione — il Comune di Praszka sono un basso comp. di studenti chiave, mancanza di strutture, mancanza di laboratori matematici e naturali, la necessità di completare il comp. n-li. Le scuole si sforzano di acquisire conoscenze, consolidarle e utilizzarle da parte di alunni con difficoltà. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave, migliorare le conoscenze, pari opportunità educative e ridurre le disparità nelle prestazioni degli studenti rispetto ai migliori nella regione. Il gruppo target è costituito da studenti e insegnanti che imparano, lavorano e vivono nel Voivodato di Opole ai sensi delle disposizioni del KC nel comune comunale-rurale di Praszka. Si compone di 348 studenti (187dz,161ch) di cui 76 studenti (30 dz,46ch) con esigenze educative speciali, tra cui 5(4dz,1ch)disabili, e 26n-li(24K,2M) provenienti dalle scuole: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka e SP-3 Praszka (conformemente alla risoluzione n. 178/XXV/2017 del consiglio comunale di Praszka del 9 febbraio 2017). GIMN e Classe VII, e nell'anno scolastico 2018/2019 3º junior high e classe VII e VIII); nel resto della proposta, l'SP-3 è utilizzato al posto di G Praszek. I compiti del progetto si svolgeranno da maggio 2017 a dicembre 2019. L'indicatore che il progetto prevede di realizzare è il miglioramento delle conoscenze e lo sviluppo del comp. chiave almeno il 90 % uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) e il miglioramento delle qualifiche e comp. 100 % n-li, cioè 26n-li, (24K,2M). Il luogo di attuazione del progetto è costituito dalle suddette scuole in cui sono stati assunti studenti. Ulteriori classi, lezioni didattiche e di perequazione, lo sviluppo di studenti chiave, classi specializzate per gli studenti della SPE, compresi quelli con disabilità, classi sperimentali, e consulenza per gli studenti SP-3 saranno forniti. I problemi incontrati nelle scuole di cui sopra sulla base della diagnosi effettuata dal direttore scolastico nel XI 2016 e approvata dall'ente di gestione — il Comune di Praszka sono un basso comp. di studenti chiave, mancanza di strutture, mancanza di laboratori matematici e naturali, la necessità di completare il comp. n-li. Le scuole si sforzano di acquisire conoscenze, consolidarle e utilizzarle da parte di alunni con difficoltà. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 11:17, 15 January 2022
Project Q115466 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Youth education success in the future students in Praszka Commune |
Project Q115466 in Poland |
Statements
918,596.81 zloty
0 references
1,080,702.13 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
31 December 2019
0 references
GMINA PRASZKA
0 references
51°3'19.4"N, 18°26'54.6"E
0 references
Celem głównym w projekcie jest rozwój kompetencji kluczowych, podniesienie wiedzy, wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w porównaniu do najlepszych w skali regionu. Grupa docelowa to uczniowie i nauczyciele uczący się, pracujący i mieszkający na terenie woj. opolskiego w rozumieniu przepisów KC w miejsko-wiejskiej Gminie Praszka. Stanowi ją 348uczniów (187dz,161ch) w tym 76ucz(30dz,46ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym 5ucz(4dz,1ch)z niepełnospraw., oraz 26n-li(24K,2M) ze szkół: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka i SP-3 Praszka (zgodnie z Uchwałą nr 178/XXV/2017 Rady Miejskiej w Praszce z dnia 9 lutego 2017 r. Publiczne Gimnazjum w Praszce z dniem 1 września 2017 r. włączone zostanie do Szkoły Podstawowej nr 3 (w roku szkolnym 2017/2018 będą brali udział uczniowie II i III kl. Gimn. oraz kl. VII, a w roku szkolnym 2018/2019 uczniowie kl. III gimn. oraz kl. VII i VIII) ; w dalszej części wniosku w miejsce G Praszka używana jest SP-3). Zadania w projekcie będą realizowane od maja 2017 do grudnia 2019. Wskaźnik, który projekt planuje osiągnąć to podniesienie wiedzy i rozwój komp.kluczowych minimum 90% uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) oraz podniesienie kwalifikacji i komp.100% n-li tj.26n-li,(24K,2M). Miejscem realizacji projektu są w/w szkoły w których zrekrutowani zostali uczniowie. Realizowane będą zajęcia dodatkowe, dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające komp. kluczowe uczniów, zajęcia specjalistyczne dla uczniów z SPE w tym z niepełosprawn., zajęcia przeprowadzane metodą eksperymentu, oraz doradztwo zaw. dla uczniów SP-3. Problemy występujące w w/w szkołach na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez dyr. szkół w XI 2016 r. i zatwierdzonej przez organ prowadzący- Gminę Praszka to niskie komp. kluczowe uczniów, niedoposażenie placówek, brak pracowni matematycznej i przyrodniczej, potrzeba uzupełnienia komp. zaw. n-li. Szkoły dążą do zdobywania wiedzy, utrwalania jej i wykorzystywania przez uczniów mających trudności w (Polish)
0 references
The main objective of the project is to develop key competences, improve knowledge, equal educational opportunities and reduce disparities in pupils’ performance compared to the best in the region. The target group is students and teachers who learn, work and live in the Opole Voivodeship within the meaning of the rules of the KC in Praszka Municipality. It consists of 348 pupils (187dz,161ch) of which 76(30dz,46ch) with special educational needs, including 5(4dz,1ch) from disability, and 26n-li(24K,2M) from schools: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka and SP-3 Praszka (according to Resolution No. 178/XXV/2017 of the Municipal Council in Praszka of 9 February 2017. The Public High School in Praszka as of 1 September 2017 will be included in Primary School No. 3 (in the school year 2017/2018 students II and III class will participate. Gimn. and C. VII, and in the school year 2018/2019 pupils. III gymnasium and c. VII and VIII); in the following part of the application, instead of G Praszek is used SP-3). Tasks in the project will be carried out from May 2017 to December 2019. The indicator that the project plans to achieve is to increase the knowledge and development of key computers at least 90 % of pupils:i.e.313le(168dz,145ch) and raising qualifications and comp.100 % n-li i.e.26n-li,(24K,2M). The place of implementation of the project is the above-mentioned schools where students were recruited. There will be additional classes, teaching and equanimity, developing comp. key students, specialised classes for students from the SPE, classes conducted using the experimental method, and advice incl. for students of the SP-3. Problems occurring in these schools on the basis of a diagnosis carried out by the school director in XI 2016 and approved by the governing body – Praszka Municipality are low-key students, under-equipment of institutions, lack of math and nature studios, need to be completed in case n-la. Schools strive to acquire knowledge, perpetuate it, and exploit it by pupils in difficulty. (English)
20 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est de développer les compétences clés, d’améliorer les connaissances, l’égalité des chances en matière d’éducation et de réduire les disparités dans les performances des étudiants par rapport aux meilleures dans la région. Le groupe cible est les étudiants et les enseignants apprenant, travaillant et vivant dans la voïvodie d’Opole au sens des dispositions du KC dans la commune municipale-rurale de Praszka. Il se compose de 348 élèves (187dz,161ch) dont 76 (30dz,46ch) ayant des besoins éducatifs spéciaux, dont 5(4dz,1ch) handicapés, et 26n-li(24K,2M) des écoles: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka et SP-3 Praszka (conformément à la résolution no 178/XXV/2017 du conseil municipal de Praszka du 9 février 2017. Le gymnase public de Praszka sera inclus dans l’école primaire no 3 le 1er septembre 2017 (l’année scolaire 2017/2018 sera fréquentée par les classes II et III). GIMN et classe VII, et au cours de l’année scolaire 2018/2019 3e junior high et classe VII et VIII); dans le reste de la proposition, le SP-3 est utilisé à la place de G Praszek. Les tâches du projet seront exécutées de mai 2017 à décembre 2019. L’indicateur que le projet prévoit d’atteindre est l’amélioration des connaissances et le développement d’au moins 90 % uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) et l’amélioration des qualifications et comp. 100 % n-li, c’est-à-dire 26n-li, (24K,2M). Le lieu de mise en œuvre du projet est les écoles susmentionnées où des étudiants ont été recrutés. Des cours supplémentaires, des cours didactiques et de péréquation, le développement d’étudiants clés, des cours spécialisés pour les étudiants de la SPE, y compris les personnes handicapées, des cours expérimentaux et des conseils pour les étudiants de SP-3 seront offerts. Les problèmes rencontrés dans les écoles ci-dessus sur la base du diagnostic effectué par le directeur de l’école en XI 2016 et approuvé par l’organisme gestionnaire — la municipalité de Praszka sont un faible nombre d’étudiants clés, manque d’installations, manque de laboratoires mathématiques et naturels, la nécessité de compléter le comp. n-li. Les écoles s’efforcent d’acquérir des connaissances, de les consolider et de les utiliser par les élèves en difficulté. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die Verbesserung des Wissens, die Chancengleichheit und die Verringerung der Unterschiede bei der Leistung der Studierenden im Vergleich zu den besten in der Region. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer, die in der Woiwodschaft Opole im Sinne der Bestimmungen des KC in der Gemeinde Praszka lernen, arbeiten und leben. Es besteht aus 348 Schülern (187dz, 161ch), davon 76 Schüler (30dz,46ch) mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, darunter 5(4dz,1ch)behindert, und 26n-li(24K,2M) von Schulen: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka und SP-3 Praszka (gemäß der Entschließung Nr. 178/XXV/2017 des Gemeinderates in Praszka vom 9. Februar 2017. Öffentliches Gymnasium in Praszka wird am 1. September 2017 in die Grundschule Nr. 3 aufgenommen (Schuljahr 2017/2018 wird von Schülern der Klasse II und III besucht. GIMN und Klasse VII, und im Schuljahr 2018/2019 3. Junior High und Klasse VII und VIII); im übrigen wird der SP-3 anstelle von G Praszek verwendet. Aufgaben im Rahmen des Projekts werden von Mai 2017 bis Dezember 2019 durchgeführt. Der Indikator, den das Projekt erreichen will, ist die Verbesserung des Wissens und die Entwicklung von Schlüsselelementen von mindestens 90 % uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) und die Verbesserung der Qualifikationen und die Entwicklung von 100 % n-li d. 26n-li, (24K,2M). Ort der Durchführung des Projekts sind die oben genannten Schulen, an denen Studenten eingestellt wurden. Es werden zusätzliche Unterrichts-, Didaktik- und Gleichstellungskurse, die Entwicklung von Schlüsselschülern, Fachkurse für Studierende der SPE, einschließlich Menschen mit Behinderungen, experimentelle Klassen und Beratung für SP-3-Studenten angeboten. Die Probleme, die in den oben genannten Schulen auf der Grundlage der Diagnose durch den Schulleiter im Jahr XI 2016 und vom Leitungsorgan genehmigt – die Gemeinde Praszka sind ein niedriges Niveau von Schlüsselschülern, Mangel an Einrichtungen, Mangel an mathematischen und natürlichen Laboren, die Notwendigkeit, die Comp. n-li zu vollenden. Schulen bemühen sich, Wissen zu erwerben, zu konsolidieren und es von Schülern mit Schwierigkeiten zu nutzen (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties, het verbeteren van kennis, gelijke onderwijskansen en het verminderen van de verschillen in prestaties van studenten ten opzichte van de beste in de regio. De doelgroep is studenten en docenten die leren, werken en wonen in het woiwodschap Opole in de zin van de bepalingen van het KC in de gemeente Praszka. Het bestaat uit 348 studenten (187dz,161ch) waarvan 76 studenten (30dz,46ch) met speciale onderwijsbehoeften, waaronder 5(4dz,1ch)gehandicapt, en 26n-li(24K,2M) van scholen: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka en SP-3 Praszka (overeenkomstig Resolutie nr. 178/XXV/2017 van de gemeenteraad in Praszka van 9 februari 2017. Openbaar Gymnasium in Praszka zal op 1 september 2017 worden opgenomen in basisschool nr. 3 (schooljaar 2017/2018 wordt bijgewoond door leerlingen II en III klasse. GIMN en Klasse VII, en in het schooljaar 2018/2019 3e junior high en klasse VII en VIII); in de rest van het voorstel wordt de SP-3 gebruikt in plaats van G Praszek. De taken in het kader van het project worden uitgevoerd van mei 2017 tot december 2019. De indicator die het project voornemens is te bereiken is de verbetering van de kennis en de ontwikkeling van key comp. ten minste 90 % uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) en de verbetering van kwalificaties en comp. 100 % n-li d.w.z. 26n-li, (24K,2M). De plaats van uitvoering van het project is de bovengenoemde scholen waar studenten werden aangeworven. Aanvullende lessen, didactische en egalisatielessen, het ontwikkelen van belangrijke studenten, gespecialiseerde klassen voor studenten uit de SPE, inclusief die met een handicap, experimentele klassen en begeleiding voor SP-3-studenten. De problemen die in bovengenoemde scholen werden ondervonden op basis van de diagnose die de directeur van de school in XI 2016 heeft uitgevoerd en goedgekeurd door het bestuursorgaan — de gemeente Praszka is een laag aantal belangrijke studenten, gebrek aan faciliteiten, gebrek aan wiskundige en natuurlijke laboratoria, de noodzaak om de comp. n-li te voltooien. Scholen streven ernaar kennis te verwerven, te consolideren en te gebruiken door leerlingen met problemen in (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave, migliorare le conoscenze, pari opportunità educative e ridurre le disparità nelle prestazioni degli studenti rispetto ai migliori nella regione. Il gruppo target è costituito da studenti e insegnanti che imparano, lavorano e vivono nel Voivodato di Opole ai sensi delle disposizioni del KC nel comune comunale-rurale di Praszka. Si compone di 348 studenti (187dz,161ch) di cui 76 studenti (30 dz,46ch) con esigenze educative speciali, tra cui 5(4dz,1ch)disabili, e 26n-li(24K,2M) provenienti dalle scuole: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka e SP-3 Praszka (conformemente alla risoluzione n. 178/XXV/2017 del consiglio comunale di Praszka del 9 febbraio 2017). GIMN e Classe VII, e nell'anno scolastico 2018/2019 3º junior high e classe VII e VIII); nel resto della proposta, l'SP-3 è utilizzato al posto di G Praszek. I compiti del progetto si svolgeranno da maggio 2017 a dicembre 2019. L'indicatore che il progetto prevede di realizzare è il miglioramento delle conoscenze e lo sviluppo del comp. chiave almeno il 90 % uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) e il miglioramento delle qualifiche e comp. 100 % n-li, cioè 26n-li, (24K,2M). Il luogo di attuazione del progetto è costituito dalle suddette scuole in cui sono stati assunti studenti. Ulteriori classi, lezioni didattiche e di perequazione, lo sviluppo di studenti chiave, classi specializzate per gli studenti della SPE, compresi quelli con disabilità, classi sperimentali, e consulenza per gli studenti SP-3 saranno forniti. I problemi incontrati nelle scuole di cui sopra sulla base della diagnosi effettuata dal direttore scolastico nel XI 2016 e approvata dall'ente di gestione — il Comune di Praszka sono un basso comp. di studenti chiave, mancanza di strutture, mancanza di laboratori matematici e naturali, la necessità di completare il comp. n-li. Le scuole si sforzano di acquisire conoscenze, consolidarle e utilizzarle da parte di alunni con difficoltà. (Italian)
15 January 2022
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0031/16
0 references