MEDIATION TRAPS/PLEASURE (Q3674580): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TRAMPAS/OPORTUNIDADES DE MEDIACIÓN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Con el fin de hacer frente a una importante tasa de fracaso, y especialmente con el objetivo de prevenir y reducir el abandono escolar, en particular en las zonas más afectadas de Francia, la Liga de la Educación, Federación de Yvelines, ha puesto en marcha acciones de mediación en las ciudades de Trappes y Plaisir, dos comunas que el «Academic Atlas of Social Risks» identifica como zonas en riesgo de fracaso escolar que combinan fragilidad económica, familiar y cultural. El objetivo de la mediación es mejorar o establecer relaciones entre los estudiantes, sus padres y la escuela, con el fin de promover el aprendizaje y el éxito académico. Los mediadores son solicitados directamente por profesionales escolares, profesionales sociales, o por estudiantes y sus familias, cuando la comunicación es cortada, bloqueada o cuando ya no pueden intercambiar con sus interlocutores. Los mediadores promueven el entendimiento mutuo entre estudiantes, padres y profesores mediante el establecimiento de mediaciones individuales o colectivas. El propósito de estas mediaciones es cambiar las representaciones entre sí a través de un mejor conocimiento de las expectativas y limitaciones de cada uno. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el fin de hacer frente a una importante tasa de fracaso, y especialmente con el objetivo de prevenir y reducir el abandono escolar, en particular en las zonas más afectadas de Francia, la Liga de la Educación, Federación de Yvelines, ha puesto en marcha acciones de mediación en las ciudades de Trappes y Plaisir, dos comunas que el «Academic Atlas of Social Risks» identifica como zonas en riesgo de fracaso escolar que combinan fragilidad económica, familiar y cultural. El objetivo de la mediación es mejorar o establecer relaciones entre los estudiantes, sus padres y la escuela, con el fin de promover el aprendizaje y el éxito académico. Los mediadores son solicitados directamente por profesionales escolares, profesionales sociales, o por estudiantes y sus familias, cuando la comunicación es cortada, bloqueada o cuando ya no pueden intercambiar con sus interlocutores. Los mediadores promueven el entendimiento mutuo entre estudiantes, padres y profesores mediante el establecimiento de mediaciones individuales o colectivas. El propósito de estas mediaciones es cambiar las representaciones entre sí a través de un mejor conocimiento de las expectativas y limitaciones de cada uno. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el fin de hacer frente a una importante tasa de fracaso, y especialmente con el objetivo de prevenir y reducir el abandono escolar, en particular en las zonas más afectadas de Francia, la Liga de la Educación, Federación de Yvelines, ha puesto en marcha acciones de mediación en las ciudades de Trappes y Plaisir, dos comunas que el «Academic Atlas of Social Risks» identifica como zonas en riesgo de fracaso escolar que combinan fragilidad económica, familiar y cultural. El objetivo de la mediación es mejorar o establecer relaciones entre los estudiantes, sus padres y la escuela, con el fin de promover el aprendizaje y el éxito académico. Los mediadores son solicitados directamente por profesionales escolares, profesionales sociales, o por estudiantes y sus familias, cuando la comunicación es cortada, bloqueada o cuando ya no pueden intercambiar con sus interlocutores. Los mediadores promueven el entendimiento mutuo entre estudiantes, padres y profesores mediante el establecimiento de mediaciones individuales o colectivas. El propósito de estas mediaciones es cambiar las representaciones entre sí a través de un mejor conocimiento de las expectativas y limitaciones de cada uno. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:08, 14 January 2022
Project Q3674580 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MEDIATION TRAPS/PLEASURE |
Project Q3674580 in France |
Statements
54,466.56 Euro
0 references
153,690.56 Euro
0 references
35.44 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 March 2018
0 references
TRAPPES
0 references
Pour faire face à un taux d'échec important, et surtout dans le but de prévenir et de réduire le décrochage scolaire en particulier dans les zones franciliennes les plus touchées, la Ligue de l'enseignement, Fédération des Yvelines, a mis en place des actions de médiation au sein des villes de Trappes et de Plaisir, deux communes que l'«Atlas académique des risques sociaux» identifie comme des zones à risques d'échec scolaire cumulant les fragilités économiques, familiales et culturelles. L'objectif de médiation est d'améliorer ou d'établir des relations entre les élèves, leurs parents et l'école, dans le but de favoriser les apprentissages et la réussite scolaire. Les médiateurs sont sollicités directement par les professionnels de l'école, les professionnels sociaux, ou bien par les élèves et leurs familles, lorsque la communication est coupée, bloquée ou quand ils n'arrivent plus à avoir d'échange avec leurs interlocuteurs. Les médiateurs favorisent la compréhension mutuelle entre les élèves, les parents et les enseignants à travers la mise en place de médiations individuelles ou collectives. Ces médiations ont pour but de faire évoluer les représentations des uns et des autres par le biais d'une meilleure connaissance des attentes et des contraintes respectives de chacun. (French)
0 references
In order to cope with an important failure rate, and especially with the aim of preventing and reducing school drop-out in particular in the most affected areas of France, the Education League, Federation of Yvelines, has set up mediation actions within the cities of Trappes and Plaisir, two communes that the “Academic Atlas of Social Risks” identifies as areas at risk of school failure combining economic, family and cultural fragility. The objective of mediation is to improve or establish relationships between students, their parents and the school, in order to promote learning and academic success. Mediators are solicited directly by school professionals, social professionals, or by students and their families, when communication is cut off, blocked or when they can no longer exchange with their interlocutors. Mediators promote mutual understanding between students, parents and teachers through the establishment of individual or collective mediations. The purpose of these mediations is to change the representations of each other through a better knowledge of each other’s expectations and constraints. (English)
18 November 2021
0 references
Um einer hohen Ausfallrate zu begegnen, und vor allem mit dem Ziel, den Schulabbruch insbesondere in den am stärksten betroffenen Gebieten zu verhindern und zu verringern, hat die Bildungsliga, Fédération des Yvelines, Mediationsmaßnahmen in den Städten Trappes und Plaisir durchgeführt, zwei Gemeinden, die der „Atlas der sozialen Risiken“ als Gebiete mit dem Risiko eines Schulversagens identifiziert, die wirtschaftliche, familiäre und kulturelle Schwächen vereinen. Ziel der Vermittlung ist es, die Beziehungen zwischen den Schülern, ihren Eltern und der Schule zu verbessern oder herzustellen, um die Lehrlingsausbildung und den schulischen Erfolg zu fördern. Die Mediatoren werden direkt von Schulfachleuten, Sozialarbeitern oder Schülern und ihren Familien in Anspruch genommen, wenn die Kommunikation unterbrochen, blockiert oder nicht mehr mit ihren Gesprächspartnern ausgetauscht werden kann. Mediatoren fördern das gegenseitige Verständnis zwischen Schülern, Eltern und Lehrern durch die Einrichtung individueller oder kollektiver Mediationen. Ziel dieser Vermittlungen ist die Weiterentwicklung der Vertretungen beider Seiten durch eine bessere Kenntnis der jeweiligen Erwartungen und Zwänge. (German)
1 December 2021
0 references
Om het hoofd te bieden aan een aanzienlijk mislukkingspercentage, en met name om schooluitval te voorkomen en te verminderen, met name in de zwaarst getroffen gebieden van Frankrijk, heeft de Education League, Federation of Yvelines, bemiddelingsacties opgezet in de steden Trappes en Plaisir, twee gemeenten die volgens de „Academische Atlas van sociale risico’s” gebieden zijn die het risico lopen te mislukken op school, waarbij economische, gezins- en culturele kwetsbaarheid wordt gecombineerd. Het doel van bemiddeling is het verbeteren of tot stand brengen van relaties tussen studenten, hun ouders en de school, teneinde het leren en academisch succes te bevorderen. Bemiddelaars worden rechtstreeks gevraagd door schoolprofessionals, sociale professionals, of door studenten en hun families, wanneer de communicatie wordt afgesloten, geblokkeerd of wanneer ze niet meer kunnen uitwisselen met hun gesprekspartners. Bemiddelaars bevorderen wederzijds begrip tussen studenten, ouders en leerkrachten door middel van individuele of collectieve bemiddeling. Het doel van deze bemiddelingen is om de representaties van elkaar te veranderen door een betere kennis van elkaars verwachtingen en beperkingen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Per far fronte ad un importante tasso di insuccesso, e soprattutto allo scopo di prevenire e ridurre l'abbandono scolastico, in particolare nelle zone più colpite della Francia, la Lega dell'Educazione, Federazione di Yvelines, ha avviato azioni di mediazione all'interno delle città di Trappes e Plaisir, due comuni che l'Atlante Accademico dei Rischi Sociali identifica come aree a rischio di fallimento scolastico che combinano fragilità economica, familiare e culturale. L'obiettivo della mediazione è quello di migliorare o stabilire relazioni tra gli studenti, i loro genitori e la scuola, al fine di promuovere l'apprendimento e il successo accademico. I mediatori sono sollecitati direttamente dai professionisti della scuola, dai professionisti sociali o dagli studenti e dalle loro famiglie, quando la comunicazione è interrotta, bloccata o quando non possono più scambiarsi con i loro interlocutori. I mediatori promuovono la comprensione reciproca tra studenti, genitori e insegnanti attraverso l'istituzione di mediazioni individuali o collettive. Lo scopo di queste mediazioni è quello di cambiare le reciproche rappresentazioni attraverso una migliore conoscenza delle aspettative e dei vincoli reciproci. (Italian)
13 January 2022
0 references
Con el fin de hacer frente a una importante tasa de fracaso, y especialmente con el objetivo de prevenir y reducir el abandono escolar, en particular en las zonas más afectadas de Francia, la Liga de la Educación, Federación de Yvelines, ha puesto en marcha acciones de mediación en las ciudades de Trappes y Plaisir, dos comunas que el «Academic Atlas of Social Risks» identifica como zonas en riesgo de fracaso escolar que combinan fragilidad económica, familiar y cultural. El objetivo de la mediación es mejorar o establecer relaciones entre los estudiantes, sus padres y la escuela, con el fin de promover el aprendizaje y el éxito académico. Los mediadores son solicitados directamente por profesionales escolares, profesionales sociales, o por estudiantes y sus familias, cuando la comunicación es cortada, bloqueada o cuando ya no pueden intercambiar con sus interlocutores. Los mediadores promueven el entendimiento mutuo entre estudiantes, padres y profesores mediante el establecimiento de mediaciones individuales o colectivas. El propósito de estas mediaciones es cambiar las representaciones entre sí a través de un mejor conocimiento de las expectativas y limitaciones de cada uno. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Identifiers
IF0016505
0 references