Equal access to school education in times of crisis (Q3879035): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Parità di accesso all'istruzione scolastica in tempi di crisi | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto mira a evitare l'interruzione dell'istruzione e dell'istruzione inclusiva in tempi di crisi e a contrastare il rischio di abbandono in situazioni di apprendimento a distanza. Le attività previste sono logicamente collegate e consentono la continuità del processo educativo. Esse sono direttamente collegate ad affrontare le conseguenze della pandemia di COVID-19 e riguardano l'offerta tecnica del sistema di istruzione e la fornitura di condizioni di apprendimento a distanza in ambienti elettronici, determinate in base alla necessità di una loro attuazione a breve termine. Una priorità importante è il pieno accesso di tutti gli studenti a un'aula virtuale in una pandemia prolungata. Attraverso il progetto, il sistema di istruzione dovrebbe garantire condizioni di parità affinché tutti gli studenti sviluppino l'alfabetizzazione digitale e l'istruzione di qualità in tutte le materie in tutte le fasi dell'istruzione. Oltre agli alunni ci sono gli specialisti pedagogici, i genitori e i mediatori educativi. I corsi di formazione previsti per i professionisti pedagogici mirano a promuovere l'acquisizione e il miglioramento delle competenze digitali, l'uso di metodi di insegnamento e apprendimento innovativi. Sono previste formazioni per mediatori educativi e genitori volti a creare competenze per lavorare con dispositivi digitali e piattaforme educative elettroniche per la ricerca e l'utilizzo di risorse didattiche elettroniche, che a loro volta aiuterebbero ulteriormente gli studenti a partecipare pienamente al processo educativo. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a evitare l'interruzione dell'istruzione e dell'istruzione inclusiva in tempi di crisi e a contrastare il rischio di abbandono in situazioni di apprendimento a distanza. Le attività previste sono logicamente collegate e consentono la continuità del processo educativo. Esse sono direttamente collegate ad affrontare le conseguenze della pandemia di COVID-19 e riguardano l'offerta tecnica del sistema di istruzione e la fornitura di condizioni di apprendimento a distanza in ambienti elettronici, determinate in base alla necessità di una loro attuazione a breve termine. Una priorità importante è il pieno accesso di tutti gli studenti a un'aula virtuale in una pandemia prolungata. Attraverso il progetto, il sistema di istruzione dovrebbe garantire condizioni di parità affinché tutti gli studenti sviluppino l'alfabetizzazione digitale e l'istruzione di qualità in tutte le materie in tutte le fasi dell'istruzione. Oltre agli alunni ci sono gli specialisti pedagogici, i genitori e i mediatori educativi. I corsi di formazione previsti per i professionisti pedagogici mirano a promuovere l'acquisizione e il miglioramento delle competenze digitali, l'uso di metodi di insegnamento e apprendimento innovativi. Sono previste formazioni per mediatori educativi e genitori volti a creare competenze per lavorare con dispositivi digitali e piattaforme educative elettroniche per la ricerca e l'utilizzo di risorse didattiche elettroniche, che a loro volta aiuterebbero ulteriormente gli studenti a partecipare pienamente al processo educativo. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a evitare l'interruzione dell'istruzione e dell'istruzione inclusiva in tempi di crisi e a contrastare il rischio di abbandono in situazioni di apprendimento a distanza. Le attività previste sono logicamente collegate e consentono la continuità del processo educativo. Esse sono direttamente collegate ad affrontare le conseguenze della pandemia di COVID-19 e riguardano l'offerta tecnica del sistema di istruzione e la fornitura di condizioni di apprendimento a distanza in ambienti elettronici, determinate in base alla necessità di una loro attuazione a breve termine. Una priorità importante è il pieno accesso di tutti gli studenti a un'aula virtuale in una pandemia prolungata. Attraverso il progetto, il sistema di istruzione dovrebbe garantire condizioni di parità affinché tutti gli studenti sviluppino l'alfabetizzazione digitale e l'istruzione di qualità in tutte le materie in tutte le fasi dell'istruzione. Oltre agli alunni ci sono gli specialisti pedagogici, i genitori e i mediatori educativi. I corsi di formazione previsti per i professionisti pedagogici mirano a promuovere l'acquisizione e il miglioramento delle competenze digitali, l'uso di metodi di insegnamento e apprendimento innovativi. Sono previste formazioni per mediatori educativi e genitori volti a creare competenze per lavorare con dispositivi digitali e piattaforme educative elettroniche per la ricerca e l'utilizzo di risorse didattiche elettroniche, che a loro volta aiuterebbero ulteriormente gli studenti a partecipare pienamente al processo educativo. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 22:31, 13 January 2022
Project Q3879035 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal access to school education in times of crisis |
Project Q3879035 in Bulgaria |
Statements
109,562,541.93 Bulgarian lev
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109,562,541.93 Bulgarian lev
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1.0 percent
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12 February 2021
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31 December 2023
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42°36'26.64"N, 25°29'8.38"E
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Проектът цели да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи и да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Предвидените дейности са логически обвързани и осигуряват възможност за непрекъснатост на образователния процес. Те са пряко свързан с преодоляване на последиците, предизвикани от пандемията от COVID-19 и са свързани с техническото обезпечаване на образователната система и осигуряване на условия за провеждане на обучение от разстояние в електронна среда, които са определени на база необходимостта от краткосрочното им изпълнение. Важен приоритет е пълното осигуряване на достъп за всички ученици до виртуална класна стая в условията на продължителна пандемия. Чрез проекта образователната система следва да осигури равни условия за всички ученици за развитие на дигитална грамотност и качествено обучение по всички предмети за всички образователни етапи. Целева група освен учениците са и педагогическите специалисти, родителите и образователните медиатори. С помощта на планирани обучения за педагогическите специалисти се цели насърчаване за придобиване и усъвършенстване на цифрови умения, използване на иновативни методи за преподаване и учене. Планирани са обучения на образователни медиатори и на родители, насочени към създаване на умения за работа с дигитални устройства и с електронни образователни платформи за търсене и използване на електронни образователни ресурси, което от своя страна допълнително би помогнало на учениците за пълноценното им участие в образователния процес. (Bulgarian)
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The project aims to avoid interrupting education and inclusive education in times of crisis and to counter the risk of dropping out in remote learning situations. The activities envisaged are logically linked and allow for continuity of the educational process. They are directly related to addressing the consequences of the COVID-19 pandemic and relate to the technical provision of the education system and the provision of remote learning conditions in electronic environments, which are determined on the basis of the need for their short-term implementation. An important priority is full access for all students to a virtual classroom in a protracted pandemic. Through the project, the education system should ensure a level playing field for all students to develop digital literacy and quality education in all subjects at all educational stages. In addition to the pupils are the pedagogical specialists, parents and educational mediators. Planned trainings for pedagogical professionals aim to promote the acquisition and improvement of digital skills, the use of innovative teaching and learning methods. Trainings are planned for educational mediators and parents aimed at creating skills for working with digital devices and electronic educational platforms for searching and using electronic educational resources, which in turn would further help students to participate fully in the educational process. (English)
2 December 2021
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Le projet vise à éviter d’interrompre l’éducation et l’éducation inclusive en temps de crise et à lutter contre le risque d’abandon scolaire dans des situations d’apprentissage à distance. Les activités envisagées sont logiquement liées et permettent la continuité du processus éducatif. Elles sont directement liées à la lutte contre les conséquences de la pandémie de COVID-19 et concernent la fourniture technique du système éducatif et la fourniture de conditions d’apprentissage à distance dans les environnements électroniques, qui sont déterminées en fonction de la nécessité de leur mise en œuvre à court terme. Une priorité importante est l’accès complet de tous les élèves à une salle de classe virtuelle en cas de pandémie prolongée. Dans le cadre du projet, le système éducatif devrait garantir des conditions de concurrence équitables à tous les élèves afin qu’ils développent une culture numérique et une éducation de qualité dans toutes les matières à tous les stades de l’enseignement. Outre les élèves, il y a les spécialistes pédagogiques, les parents et les médiateurs éducatifs. Les formations prévues à l’intention des professionnels de la pédagogie visent à promouvoir l’acquisition et l’amélioration des compétences numériques, l’utilisation de méthodes d’enseignement et d’apprentissage innovantes. Des formations sont prévues pour les médiateurs éducatifs et les parents afin de créer des compétences pour travailler avec des appareils numériques et des plateformes éducatives électroniques pour la recherche et l’utilisation de ressources éducatives électroniques, ce qui, à son tour, aiderait davantage les élèves à participer pleinement au processus éducatif. (French)
3 December 2021
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Das Projekt zielt darauf ab, in Krisenzeiten eine Unterbrechung von Bildung und inklusiver Bildung zu vermeiden und dem Risiko eines Abbruchs in abgelegenen Lernsituationen entgegenzuwirken. Die geplanten Aktivitäten sind logisch miteinander verknüpft und ermöglichen eine Kontinuität des Bildungsprozesses. Sie stehen in direktem Zusammenhang mit der Bewältigung der Folgen der COVID-19-Pandemie und beziehen sich auf die technische Bereitstellung des Bildungssystems und die Bereitstellung von Bedingungen für Fernunterricht in elektronischen Umgebungen, die auf der Grundlage der Notwendigkeit ihrer kurzfristigen Umsetzung festgelegt werden. Eine wichtige Priorität ist der uneingeschränkte Zugang aller Schüler zu einem virtuellen Klassenzimmer in einer langwierigen Pandemie. Im Rahmen des Projekts sollte das Bildungssystem gleiche Wettbewerbsbedingungen für alle Schüler gewährleisten, um digitale Kompetenzen und hochwertige Bildung in allen Fächern in allen Bildungsphasen zu entwickeln. Neben den Schülern sind die pädagogischen Spezialisten, Eltern und Bildungsmittler. Geplante Schulungen für pädagogische Fachkräfte zielen darauf ab, den Erwerb und die Verbesserung digitaler Kompetenzen, den Einsatz innovativer Lehr- und Lernmethoden zu fördern. Schulungen für Bildungsmediatoren und Eltern sind geplant, um Kompetenzen für die Arbeit mit digitalen Geräten und elektronischen Bildungsplattformen für die Suche und Nutzung elektronischer Bildungsressourcen zu schaffen, was wiederum den Schülern dabei helfen würde, sich voll am Bildungsprozess zu beteiligen. (German)
4 December 2021
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Het project is erop gericht onderwijs en inclusief onderwijs in tijden van crisis niet te onderbreken en het risico van uitval in situaties van leren op afstand tegen te gaan. De beoogde activiteiten zijn logisch met elkaar verbonden en zorgen voor continuïteit van het onderwijsproces. Zij houden rechtstreeks verband met het aanpakken van de gevolgen van de COVID-19-pandemie en hebben betrekking op de technische verstrekking van het onderwijsstelsel en het bieden van leeromstandigheden op afstand in elektronische omgevingen, die worden bepaald op basis van de noodzaak van de uitvoering ervan op korte termijn. Een belangrijke prioriteit is volledige toegang voor alle studenten tot een virtueel klaslokaal in een langdurige pandemie. Via het project moet het onderwijssysteem zorgen voor een gelijk speelveld voor alle studenten om digitale geletterdheid en kwaliteitsonderwijs in alle vakken in alle onderwijsstadia te ontwikkelen. Naast de leerlingen zijn de pedagogische specialisten, ouders en onderwijsbemiddelaars. Geplande opleidingen voor pedagogische professionals zijn gericht op het bevorderen van de verwerving en verbetering van digitale vaardigheden en het gebruik van innovatieve onderwijs- en leermethoden. Er zijn opleidingen gepland voor onderwijsbemiddelaars en ouders die gericht zijn op het creëren van vaardigheden voor het werken met digitale apparaten en elektronische onderwijsplatforms voor het zoeken en gebruiken van elektronische onderwijsmiddelen, wat studenten op zijn beurt verder zou helpen om volledig deel te nemen aan het onderwijsproces. (Dutch)
12 December 2021
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Il progetto mira a evitare l'interruzione dell'istruzione e dell'istruzione inclusiva in tempi di crisi e a contrastare il rischio di abbandono in situazioni di apprendimento a distanza. Le attività previste sono logicamente collegate e consentono la continuità del processo educativo. Esse sono direttamente collegate ad affrontare le conseguenze della pandemia di COVID-19 e riguardano l'offerta tecnica del sistema di istruzione e la fornitura di condizioni di apprendimento a distanza in ambienti elettronici, determinate in base alla necessità di una loro attuazione a breve termine. Una priorità importante è il pieno accesso di tutti gli studenti a un'aula virtuale in una pandemia prolungata. Attraverso il progetto, il sistema di istruzione dovrebbe garantire condizioni di parità affinché tutti gli studenti sviluppino l'alfabetizzazione digitale e l'istruzione di qualità in tutte le materie in tutte le fasi dell'istruzione. Oltre agli alunni ci sono gli specialisti pedagogici, i genitori e i mediatori educativi. I corsi di formazione previsti per i professionisti pedagogici mirano a promuovere l'acquisizione e il miglioramento delle competenze digitali, l'uso di metodi di insegnamento e apprendimento innovativi. Sono previste formazioni per mediatori educativi e genitori volti a creare competenze per lavorare con dispositivi digitali e piattaforme educative elettroniche per la ricerca e l'utilizzo di risorse didattiche elettroniche, che a loro volta aiuterebbero ulteriormente gli studenti a partecipare pienamente al processo educativo. (Italian)
13 January 2022
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България
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Identifiers
BG05M2OP001-5.001-0001
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