WE... ACTIVE CITIZENS (Q689314): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIJ... ACTIEVE BURGERS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT DAT WIJ... ACTIEVE BURGERS HEBBEN, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE SCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE DIE OPENSTAAT VOOR DE BUURT, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE TIJDEN, WAARDOOR HET EDUCATIEVE AANBOD WORDT UITGEBREID, VOORAL VOOR STUDENTEN DIE VAAK GEEN TOEGANG HEBBEN TOT BUITENSCHOOLSE INITIATIEVEN. IN DEZE ZIN EEN PROGRESSIEVE EN STABIELE VISIE VAN DE SCHOOL ALS ONTMOETINGSPLAATS EN CULTURELE GROEI VAN DE STUDENTEN ARRICCHISCE.ANCHE HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOOL ZELF OPEREERT. HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL HET WELZIJN VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN ALS EEN ZEER SOCIALISERENDE EN INCLUSIEVE FACTOR DOOR DE BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN, DE VERSPREIDING VAN ONDERWIJS LUDICOMOTORIAMORIAPRESPORTIVA DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN CIVICHE.IK HEB DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN AANGEWEZEN ONDER DEGENEN DIE AANWEZIG ZIJN IN AVVISO MET DE VOORBEREIDING VAN MODULES VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE ETAREA THEMATISCHE 1 VOEDSELONDERWIJS EN TERRITORIUM EEN MODULE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT WIJ... ACTIEVE BURGERS HEBBEN, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE SCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE DIE OPENSTAAT VOOR DE BUURT, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE TIJDEN, WAARDOOR HET EDUCATIEVE AANBOD WORDT UITGEBREID, VOORAL VOOR STUDENTEN DIE VAAK GEEN TOEGANG HEBBEN TOT BUITENSCHOOLSE INITIATIEVEN. IN DEZE ZIN EEN PROGRESSIEVE EN STABIELE VISIE VAN DE SCHOOL ALS ONTMOETINGSPLAATS EN CULTURELE GROEI VAN DE STUDENTEN ARRICCHISCE.ANCHE HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOOL ZELF OPEREERT. HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL HET WELZIJN VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN ALS EEN ZEER SOCIALISERENDE EN INCLUSIEVE FACTOR DOOR DE BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN, DE VERSPREIDING VAN ONDERWIJS LUDICOMOTORIAMORIAPRESPORTIVA DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN CIVICHE.IK HEB DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN AANGEWEZEN ONDER DEGENEN DIE AANWEZIG ZIJN IN AVVISO MET DE VOORBEREIDING VAN MODULES VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE ETAREA THEMATISCHE 1 VOEDSELONDERWIJS EN TERRITORIUM EEN MODULE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT WIJ... ACTIEVE BURGERS HEBBEN, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE SCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE DIE OPENSTAAT VOOR DE BUURT, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE TIJDEN, WAARDOOR HET EDUCATIEVE AANBOD WORDT UITGEBREID, VOORAL VOOR STUDENTEN DIE VAAK GEEN TOEGANG HEBBEN TOT BUITENSCHOOLSE INITIATIEVEN. IN DEZE ZIN EEN PROGRESSIEVE EN STABIELE VISIE VAN DE SCHOOL ALS ONTMOETINGSPLAATS EN CULTURELE GROEI VAN DE STUDENTEN ARRICCHISCE.ANCHE HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOOL ZELF OPEREERT. HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL HET WELZIJN VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN ALS EEN ZEER SOCIALISERENDE EN INCLUSIEVE FACTOR DOOR DE BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN, DE VERSPREIDING VAN ONDERWIJS LUDICOMOTORIAMORIAPRESPORTIVA DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN CIVICHE.IK HEB DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN AANGEWEZEN ONDER DEGENEN DIE AANWEZIG ZIJN IN AVVISO MET DE VOORBEREIDING VAN MODULES VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE ETAREA THEMATISCHE 1 VOEDSELONDERWIJS EN TERRITORIUM EEN MODULE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 11:40, 11 January 2022
Project Q689314 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE... ACTIVE CITIZENS |
Project Q689314 in Italy |
Statements
36,060.0 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
14 December 2018
0 references
26 July 2019
0 references
26 August 2019
0 references
I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
IL PROGETTO NOI...CITTADINI ATTIVI NASCE DALLESIGENZA DI CONSIDERARE LA SCUOLA COME UNO SPAZIO DI COMUNIT APERTO AL QUARTIERE ANCHE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO AMPLIANDO COS LA PROPRIA OFFERTA FORMATIVA SOPRATTUTTO PER GLI ALUNNI CHE SPESSO NON HANNO OPPORTUNIT DI ACCEDERE AD INIZIATIVE EXTRACURRICOLARI. IN QUESTO SENSO UNA PROGRESSIVA E STABILE VISIONE DELLA SCUOLA QUALE LUOGO DI INCONTRO ED ACCRESCIMENTO CULTURALE DEGLI ALLIEVI ARRICCHISCE.ANCHE IL TERRITORIO IN CUI OPERA LA SCUOLA STESSA. LA PROPOSTA PROGETTUALE SI PROPONE DI FAVORIRE IL BENESSERE DEGLI ALUNNI COME FATTORE ALTAMENTE SOCIALIZZANTE E INCLUSIVO ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA E ABITUDINI POSITIVE LA DIFFUSIONE DELLEDUCAZIONE LUDICOMOTORIAMOTORIAPRESPORTIVA LO SVILUPPO DI COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE.SONO STATI INDIVIDUATE TRE AREE TEMATICHE FRA QUELLE PRESENTI NELLAVVISO CON LA PREDISPOSIZIONE DI MODULI DESTINATI AD ALUNNI DI DIVERSA ETAREA TEMATICA 1 EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO UN MODULO (Italian)
0 references
THE PROJECT BY US... ACTIVE CITIZENS WAS ASKED TO CONSIDER THE SCHOOL AS AN AREA TO BE OPENED UP TO THE NEIGHBOURHOOD EVEN OUTSIDE SCHOOL HOURS, EXTENDING THE TRAINING OFFERED BY COS ESPECIALLY FOR PUPILS WHO OFTEN DO NOT HAVE AN OPPORTUNITY TO ACCESS EXTRACURRICULAR ACTIVITIES. IN THIS SENSE, A STEADY AND STABLE VISION OF THE SCHOOL AS A PLACE FOR THE GATHERING AND CULTURAL DEVELOPMENT OF PUPILS ARRICCHISCE.ALSO THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOL OPERATES. THE AIM OF THE PROJECT PROPOSAL IS TO PROMOTE THE WELL-BEING OF PUPILS AS A HIGHLY SOCIAL AND INCLUSIVE SOCIETY THROUGH THE PROMOTION OF CORRECT LIFESTYLES AND POSITIVE HABITS THROUGH THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS AND CIVICHE.STON-STATES IDENTIFIED THREE THEMATIC AREAS AMONG THOSE IN THE CONTEXT OF THE DEVELOPMENT OF MODULES FOR PUPILS FROM A THEMATIC AREA 1 FOOD EDUCATION THEME FOOD EDUCATION AND A FORM. (English)
0 references
LE PROJET NOUS... CITOYENS ACTIFS DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONSIDÉRER L’ÉCOLE COMME UN ESPACE COMMUNAUTAIRE OUVERT AU VOISINAGE MÊME PENDANT LES PÉRIODES EXTRASCOLAIRES, ÉLARGISSANT AINSI SON OFFRE ÉDUCATIVE EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS QUI N’ONT SOUVENT PAS LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER À DES INITIATIVES PARASCOLAIRES. EN CE SENS, UNE VISION PROGRESSIVE ET STABLE DE L’ÉCOLE COMME LIEU DE RENCONTRE ET DE CROISSANCE CULTURELLE DES ÉLÈVES ARRICCHISCE.ANCHE LE TERRITOIRE SUR LEQUEL L’ÉCOLE ELLE-MÊME OPÈRE. LA PROPOSITION DE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES EN TANT QUE FACTEUR HAUTEMENT SOCIALISANT ET INCLUSIF PAR LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET D’HABITUDES POSITIVES, LA DIFFUSION DE L’ÉDUCATION LUDICOMOTORIAMOTORIAPRESPORTIVA LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVICHE.J’AI IDENTIFIÉ TROIS DOMAINES THÉMATIQUES PARMI CEUX PRÉSENTS À AVVISO AVEC LA PRÉPARATION DE MODULES POUR LES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ETAREA THÉMATIQUE 1 ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITOIRE UN MODULE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS WIR... AKTIVE BÜRGER HABEN, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHULE ALS GEMEINSCHAFTSRAUM ZU BETRACHTEN, DER AUCH IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN FÜR DIE NACHBARSCHAFT OFFEN IST, UND SO IHR BILDUNGSANGEBOT VOR ALLEM FÜR STUDENTEN ERWEITERN, DIE OFT KEINE MÖGLICHKEIT HABEN, AUSSERSCHULISCHE INITIATIVEN ZU ERHALTEN. IN DIESEM SINNE EINE FORTSCHREITENDE UND STABILE VISION DER SCHULE ALS ORT DER BEGEGNUNG UND DES KULTURELLEN WACHSTUMS DER SCHÜLER ARRICCHISCE.ANCHE DAS GEBIET, IN DEM DIE SCHULE SELBST TÄTIG IST. DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DAS WOHLERGEHEN DER SCHÜLER ALS STARK SOZIALISIERENDER UND INTEGRATIVER FAKTOR DURCH DIE FÖRDERUNG KORREKTER LEBENSSTILE UND POSITIVER GEWOHNHEITEN BEI DER VERBREITUNG DER BILDUNG ZU FÖRDERN. LUDICOMOTORIAMOTORIAPRESPORTIVA DIE ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN UND CIVICHE.ICH HABE DREI THEMATISCHE BEREICHE UNTER DEN IN AVVISO MIT DER VORBEREITUNG VON MODULEN FÜR SCHÜLER VERSCHIEDENER ETAREA THEMATISCHER 1 ERNÄHRUNGSERZIEHUNG UND -GEBIETE IDENTIFIZIERT. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT WIJ... ACTIEVE BURGERS HEBBEN, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE SCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE DIE OPENSTAAT VOOR DE BUURT, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE TIJDEN, WAARDOOR HET EDUCATIEVE AANBOD WORDT UITGEBREID, VOORAL VOOR STUDENTEN DIE VAAK GEEN TOEGANG HEBBEN TOT BUITENSCHOOLSE INITIATIEVEN. IN DEZE ZIN EEN PROGRESSIEVE EN STABIELE VISIE VAN DE SCHOOL ALS ONTMOETINGSPLAATS EN CULTURELE GROEI VAN DE STUDENTEN ARRICCHISCE.ANCHE HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOOL ZELF OPEREERT. HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL HET WELZIJN VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN ALS EEN ZEER SOCIALISERENDE EN INCLUSIEVE FACTOR DOOR DE BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN, DE VERSPREIDING VAN ONDERWIJS LUDICOMOTORIAMORIAPRESPORTIVA DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN CIVICHE.IK HEB DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN AANGEWEZEN ONDER DEGENEN DIE AANWEZIG ZIJN IN AVVISO MET DE VOORBEREIDING VAN MODULES VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE ETAREA THEMATISCHE 1 VOEDSELONDERWIJS EN TERRITORIUM EEN MODULE (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
F57I17000680007
0 references