NAVIGATE TO LEARN...LEARN NOT TO BE HARNESSED IN THE NET (Q510053): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
NAVIGEER OM TE LEREN... LEER NIET TE WORDEN GEBRUIKT IN HET NETWERK | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJS TOT EEN BEWUST BEHEER VAN ALLE ASPECTEN VAN HET LEVEN DIE AAN DE ONLINE WERELD WORDEN GELEVERD. VAAK ADOLESCENTEN IN FEITE, ZELFS ALS DIGITALE NATIVES NIET WETEN HOE DE TOOLS EN MOGELIJKHEDEN DIE HEN OMRINGEN CORRECT TE GEBRUIKEN, HET RISICO OM EENVOUDIGE UITVOERDERS VAN PROGRAMMA’S EN COMMANDO’S TE WORDEN. ZE VERBINDEN ZICH MET KENNIS, MAAR WETEN NIET HOE ZE HET MOETEN VINDEN EN HOE ZE HET MOETEN GEBRUIKEN. BOVENDIEN KENNEN ZE NIET ALTIJD DE GEVAREN OF WETEN ZE NIET HOE ZE ZICH OP EEN RESPECTVOLLE EN EMPATHISCHE MANIER MET ANDEREN VERHOUDEN. TOT SLOT NEMEN ZE PASSIEF DEEL AAN DE CULTUUR EN ECONOMIE VAN HUN EIGEN LAND, OMDAT ZE NIET IN STAAT ZIJN OM HUN EIGEN ONDERWIJSPAD BIJ TE WERKEN EN OP TE BOUWEN. DAAROM MOETEN WE JONGEREN OPLEIDEN OM ACTIEVE DIGITALE BURGERS TE ZIJN DIE PROTAGONISTEN ZIJN IN DE SAMENLEVING EN IN DE WERELD VAN WORK.THIS-PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN VIRTUELE RUIMTE OM DE VERSPREIDING VAN CULTUUR EN ONDERWIJS NAAR DIGITAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJS TOT EEN BEWUST BEHEER VAN ALLE ASPECTEN VAN HET LEVEN DIE AAN DE ONLINE WERELD WORDEN GELEVERD. VAAK ADOLESCENTEN IN FEITE, ZELFS ALS DIGITALE NATIVES NIET WETEN HOE DE TOOLS EN MOGELIJKHEDEN DIE HEN OMRINGEN CORRECT TE GEBRUIKEN, HET RISICO OM EENVOUDIGE UITVOERDERS VAN PROGRAMMA’S EN COMMANDO’S TE WORDEN. ZE VERBINDEN ZICH MET KENNIS, MAAR WETEN NIET HOE ZE HET MOETEN VINDEN EN HOE ZE HET MOETEN GEBRUIKEN. BOVENDIEN KENNEN ZE NIET ALTIJD DE GEVAREN OF WETEN ZE NIET HOE ZE ZICH OP EEN RESPECTVOLLE EN EMPATHISCHE MANIER MET ANDEREN VERHOUDEN. TOT SLOT NEMEN ZE PASSIEF DEEL AAN DE CULTUUR EN ECONOMIE VAN HUN EIGEN LAND, OMDAT ZE NIET IN STAAT ZIJN OM HUN EIGEN ONDERWIJSPAD BIJ TE WERKEN EN OP TE BOUWEN. DAAROM MOETEN WE JONGEREN OPLEIDEN OM ACTIEVE DIGITALE BURGERS TE ZIJN DIE PROTAGONISTEN ZIJN IN DE SAMENLEVING EN IN DE WERELD VAN WORK.THIS-PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN VIRTUELE RUIMTE OM DE VERSPREIDING VAN CULTUUR EN ONDERWIJS NAAR DIGITAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJS TOT EEN BEWUST BEHEER VAN ALLE ASPECTEN VAN HET LEVEN DIE AAN DE ONLINE WERELD WORDEN GELEVERD. VAAK ADOLESCENTEN IN FEITE, ZELFS ALS DIGITALE NATIVES NIET WETEN HOE DE TOOLS EN MOGELIJKHEDEN DIE HEN OMRINGEN CORRECT TE GEBRUIKEN, HET RISICO OM EENVOUDIGE UITVOERDERS VAN PROGRAMMA’S EN COMMANDO’S TE WORDEN. ZE VERBINDEN ZICH MET KENNIS, MAAR WETEN NIET HOE ZE HET MOETEN VINDEN EN HOE ZE HET MOETEN GEBRUIKEN. BOVENDIEN KENNEN ZE NIET ALTIJD DE GEVAREN OF WETEN ZE NIET HOE ZE ZICH OP EEN RESPECTVOLLE EN EMPATHISCHE MANIER MET ANDEREN VERHOUDEN. TOT SLOT NEMEN ZE PASSIEF DEEL AAN DE CULTUUR EN ECONOMIE VAN HUN EIGEN LAND, OMDAT ZE NIET IN STAAT ZIJN OM HUN EIGEN ONDERWIJSPAD BIJ TE WERKEN EN OP TE BOUWEN. DAAROM MOETEN WE JONGEREN OPLEIDEN OM ACTIEVE DIGITALE BURGERS TE ZIJN DIE PROTAGONISTEN ZIJN IN DE SAMENLEVING EN IN DE WERELD VAN WORK.THIS-PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN VIRTUELE RUIMTE OM DE VERSPREIDING VAN CULTUUR EN ONDERWIJS NAAR DIGITAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 22:28, 10 January 2022
Project Q510053 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NAVIGATE TO LEARN...LEARN NOT TO BE HARNESSED IN THE NET |
Project Q510053 in Italy |
Statements
34,257.0 Euro
0 references
34,257.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
18 December 2018
0 references
31 August 2020
0 references
I. S. " G.MARCONI" GIUGLIANO
0 references
ISTITUTO SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI
0 references
40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
0 references
LOBIETTIVO DEL PROGETTO CONSISTE NEL PROMUOVERE LEDUCAZIONE AD UNA GESTIONE CONSAPEVOLE DI TUTTI GLI ASPETTI DELLA VITA CHE VENGONO CONSEGNATI AL MONDO ONLINE. SPESSO GLI ADOLESCENTI INFATTI ANCHE SE NATIVI DIGITALI NON SANNO UTILIZZARE CORRETTAMENTE GLI STRUMENTI E LE OPPORTUNIT CHE LI CIRCONDANO RISCHIANDO DI DIVENIRE SEMPLICI ESECUTORI DI PROGRAMMI E COMANDI. SI CONNETTONO ALLA CONOSCENZA MA NON SANNO COME TROVARLA E COME UTILIZZARLA. INOLTRE NON SEMPRE CONOSCONO I PERICOLI O NON SANNO COME EVITARLI NON SI RAPPORTANO AGLI ALTRI IN MANIERA RISPETTOSA ED EMPATICA. INFINE PARTECIPANO PASSIVAMENTE ALLA CULTURA E ALLECONOMIA DEL PROPRIO PAESE PERCH NON SONO IN GRADO DI AGGIORNARSI E COSTRUIRE IL PROPRIO PERCORSO FORMATIVO. BISOGNA DUNQUE EDUCARE I RAGAZZI AD ESSERE CITTADINI DIGITALI ATTIVI PROTAGONISTI ALLINTERNO DELLA SOCIET E NEL MONDO DEL LAVORO.IL PRESENTE PROGETTO MIRA A CREARE UNO SPAZIO VIRTUALE PER PROMUOVERE LA DIFFUSIONE DELLA CULTURA E DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DIGITA (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE EDUCATION TO A CONSCIOUS MANAGEMENT OF ALL ASPECTS OF LIFE THAT ARE DELIVERED TO THE ONLINE WORLD. OFTEN TEENAGERS IN FACT, EVEN IF DIGITAL NATIVES DO NOT KNOW HOW TO USE THE TOOLS AND OPPORTUNITIES THAT SURROUND THEM, RISKING TO BECOME SIMPLE EXECUTORS OF PROGRAMS AND COMMANDS. THEY CONNECT TO KNOWLEDGE BUT DO NOT KNOW HOW TO FIND IT AND HOW TO USE IT. MOREOVER, THEY DO NOT ALWAYS KNOW THE DANGERS OR KNOW HOW TO AVOID THEM DO NOT RELATE TO OTHERS IN A RESPECTFUL AND EMPATHETIC WAY. FINALLY, THEY PASSIVELY PARTICIPATE IN THE CULTURE AND ECONOMY OF THEIR COUNTRY BECAUSE THEY ARE NOT ABLE TO UPDATE AND BUILD THEIR OWN TRAINING PATH. IT IS THEREFORE NECESSARY TO EDUCATE CHILDREN TO BE ACTIVE DIGITAL CITIZENS PROTAGONISTS WITHIN THE SOCIETY AND IN THE WORLD OF WORK.THE PRESENT PROJECT AIMS TO CREATE A VIRTUAL SPACE TO PROMOTE THE DIFFUSION OF CULTURE AND EDUCATION FOR CITIZENSHIP DIGITA (English)
11 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROMOUVOIR L’ÉDUCATION À UNE GESTION CONSCIENTE DE TOUS LES ASPECTS DE LA VIE QUI SONT LIVRÉS AU MONDE EN LIGNE. SOUVENT, LES ADOLESCENTS EN FAIT, MÊME SI LES NATIFS NUMÉRIQUES NE SAVENT PAS UTILISER CORRECTEMENT LES OUTILS ET LES OPPORTUNITÉS QUI LES ENTOURENT, RISQUANT DE DEVENIR DE SIMPLES INTERPRÈTES DE PROGRAMMES ET DE COMMANDES. ILS SE CONNECTENT À LA CONNAISSANCE, MAIS NE SAVENT PAS COMMENT LA TROUVER ET COMMENT L’UTILISER. EN OUTRE, ILS NE CONNAISSENT PAS TOUJOURS LES DANGERS OU NE SAVENT PAS COMMENT LES ÉVITER NE SE RAPPORTENT PAS AUX AUTRES D’UNE MANIÈRE RESPECTUEUSE ET EMPATHIQUE. ENFIN, ILS PARTICIPENT PASSIVEMENT À LA CULTURE ET À L’ÉCONOMIE DE LEUR PROPRE PAYS PARCE QU’ILS NE SONT PAS EN MESURE D’ACTUALISER ET DE CONSTRUIRE LEUR PROPRE PARCOURS ÉDUCATIF. NOUS DEVONS DONC ÉDUQUER LES JEUNES À ÊTRE DES ACTEURS ACTIFS DU NUMÉRIQUE AU SEIN DE LA SOCIÉTÉ ET DANS LE MONDE DE WORK.THIS PROJET VISE À CRÉER UN ESPACE VIRTUEL POUR PROMOUVOIR LA DIFFUSION DE LA CULTURE ET DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, BILDUNG ZU EINEM BEWUSSTEN MANAGEMENT ALLER ASPEKTE DES LEBENS ZU FÖRDERN, DIE IN DIE ONLINE-WELT GEBRACHT WERDEN. OFT JUGENDLICHE IN DER TAT, AUCH WENN DIGITALE NATIVE NICHT WISSEN, WIE RICHTIG DIE WERKZEUGE UND MÖGLICHKEITEN, DIE SIE UMGEBEN, VERWENDEN, RISKIEREN, EINFACHE DARSTELLER VON PROGRAMMEN UND BEFEHLEN ZU WERDEN. SIE VERBINDEN SICH MIT WISSEN, WISSEN ABER NICHT, WIE MAN ES FINDET UND WIE MAN ES BENUTZT. DARÜBER HINAUS KENNEN SIE NICHT IMMER DIE GEFAHREN ODER WISSEN NICHT, WIE SIE VERMEIDEN KÖNNEN, BEZIEHEN SICH NICHT AUF ANDERE AUF RESPEKTVOLLE UND EINFÜHLSAME WEISE. SCHLIESSLICH BETEILIGEN SIE SICH PASSIV AN DER KULTUR UND WIRTSCHAFT IHRES EIGENEN LANDES, WEIL SIE NICHT IN DER LAGE SIND, IHREN EIGENEN BILDUNGSWEG ZU AKTUALISIEREN UND AUFZUBAUEN. WIR MÜSSEN DAHER JUNGE MENSCHEN DAZU ERZIEHEN, AKTIVE DIGITALE BÜRGER IN DER GESELLSCHAFT UND IN DER WELT VON WORK ZU SEIN.THIS-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN VIRTUELLEN RAUM ZU SCHAFFEN, UM DIE VERBREITUNG VON KULTUR UND BILDUNG AUF DIGITALE BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. (German)
18 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJS TOT EEN BEWUST BEHEER VAN ALLE ASPECTEN VAN HET LEVEN DIE AAN DE ONLINE WERELD WORDEN GELEVERD. VAAK ADOLESCENTEN IN FEITE, ZELFS ALS DIGITALE NATIVES NIET WETEN HOE DE TOOLS EN MOGELIJKHEDEN DIE HEN OMRINGEN CORRECT TE GEBRUIKEN, HET RISICO OM EENVOUDIGE UITVOERDERS VAN PROGRAMMA’S EN COMMANDO’S TE WORDEN. ZE VERBINDEN ZICH MET KENNIS, MAAR WETEN NIET HOE ZE HET MOETEN VINDEN EN HOE ZE HET MOETEN GEBRUIKEN. BOVENDIEN KENNEN ZE NIET ALTIJD DE GEVAREN OF WETEN ZE NIET HOE ZE ZICH OP EEN RESPECTVOLLE EN EMPATHISCHE MANIER MET ANDEREN VERHOUDEN. TOT SLOT NEMEN ZE PASSIEF DEEL AAN DE CULTUUR EN ECONOMIE VAN HUN EIGEN LAND, OMDAT ZE NIET IN STAAT ZIJN OM HUN EIGEN ONDERWIJSPAD BIJ TE WERKEN EN OP TE BOUWEN. DAAROM MOETEN WE JONGEREN OPLEIDEN OM ACTIEVE DIGITALE BURGERS TE ZIJN DIE PROTAGONISTEN ZIJN IN DE SAMENLEVING EN IN DE WERELD VAN WORK.THIS-PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN VIRTUELE RUIMTE OM DE VERSPREIDING VAN CULTUUR EN ONDERWIJS NAAR DIGITAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
D97I18000520007
0 references