LABORATORY FOR STEM DISCIPLINES (Q1996875): Difference between revisions
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LABOR FÜR STAMMDISZIPLINEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS LABORPROJEKT WURDE UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BESONDERHEITEN DES INSTITUTS UND DER MERKMALE DER BEREITS VON UNSERER SCHULE IM RAHMEN DER PROGRAMMIERUNG DES NOP MIUR 2014-2020 VORGESTELLTEN PROJEKTE ENTWICKELT. DIE GRUNDDISZIPLINEN (WISSENSCHAFT, TECHNOLOGIE, INGENIEURWESEN UND MATHEMATIK) WURDEN VON DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS UND DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNIONE-AUSBILDUNGSSYSTEME IDENTIFIZIERT. INSBESONDERE ERMÖGLICHT DIE LABORAUSSTATTUNG DIE DURCHFÜHRUNG UND VORLAGE VON BILDUNGSWEGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER DIGITALEN KULTUR UND FÜR DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN UND DIE ANWENDUNG VON LOGIK DURCH KONKRETE, ANREGENDE UND KREATIVE REALISIERUNGEN. DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF EINE AKTIVE UND BEWUSSTE TEILNAHME IN EINER SICH RASCH VERÄNDERNDEN WELT VORZUBEREITEN, IN DER ARBEIT UND ANDERE MENSCHLICHE AKTIVITÄTEN VON NEUEN UND VIELFÄLTIGEN TECHNOLOGIEN DURCHDRUNGEN WERDEN. DIE SCHÜLER WENDEN SICH VOM EINFACHEN KONSUM AB (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS LABORPROJEKT WURDE UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BESONDERHEITEN DES INSTITUTS UND DER MERKMALE DER BEREITS VON UNSERER SCHULE IM RAHMEN DER PROGRAMMIERUNG DES NOP MIUR 2014-2020 VORGESTELLTEN PROJEKTE ENTWICKELT. DIE GRUNDDISZIPLINEN (WISSENSCHAFT, TECHNOLOGIE, INGENIEURWESEN UND MATHEMATIK) WURDEN VON DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS UND DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNIONE-AUSBILDUNGSSYSTEME IDENTIFIZIERT. INSBESONDERE ERMÖGLICHT DIE LABORAUSSTATTUNG DIE DURCHFÜHRUNG UND VORLAGE VON BILDUNGSWEGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER DIGITALEN KULTUR UND FÜR DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN UND DIE ANWENDUNG VON LOGIK DURCH KONKRETE, ANREGENDE UND KREATIVE REALISIERUNGEN. DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF EINE AKTIVE UND BEWUSSTE TEILNAHME IN EINER SICH RASCH VERÄNDERNDEN WELT VORZUBEREITEN, IN DER ARBEIT UND ANDERE MENSCHLICHE AKTIVITÄTEN VON NEUEN UND VIELFÄLTIGEN TECHNOLOGIEN DURCHDRUNGEN WERDEN. DIE SCHÜLER WENDEN SICH VOM EINFACHEN KONSUM AB (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS LABORPROJEKT WURDE UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BESONDERHEITEN DES INSTITUTS UND DER MERKMALE DER BEREITS VON UNSERER SCHULE IM RAHMEN DER PROGRAMMIERUNG DES NOP MIUR 2014-2020 VORGESTELLTEN PROJEKTE ENTWICKELT. DIE GRUNDDISZIPLINEN (WISSENSCHAFT, TECHNOLOGIE, INGENIEURWESEN UND MATHEMATIK) WURDEN VON DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS UND DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNIONE-AUSBILDUNGSSYSTEME IDENTIFIZIERT. INSBESONDERE ERMÖGLICHT DIE LABORAUSSTATTUNG DIE DURCHFÜHRUNG UND VORLAGE VON BILDUNGSWEGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER DIGITALEN KULTUR UND FÜR DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN UND DIE ANWENDUNG VON LOGIK DURCH KONKRETE, ANREGENDE UND KREATIVE REALISIERUNGEN. DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF EINE AKTIVE UND BEWUSSTE TEILNAHME IN EINER SICH RASCH VERÄNDERNDEN WELT VORZUBEREITEN, IN DER ARBEIT UND ANDERE MENSCHLICHE AKTIVITÄTEN VON NEUEN UND VIELFÄLTIGEN TECHNOLOGIEN DURCHDRUNGEN WERDEN. DIE SCHÜLER WENDEN SICH VOM EINFACHEN KONSUM AB (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 22:54, 23 December 2021
Project Q1996875 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY FOR STEM DISCIPLINES |
Project Q1996875 in Italy |
Statements
2,498.76 Euro
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4,997.52 Euro
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50.0 percent
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7 May 2018
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7 June 2019
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I.C. CANEVARI VITERBO
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42°25'0.62"N, 12°6'18.40"E
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IL PROGETTO DEL LABORATORIO Ê STATO SVILUPPATO TENENDO CONTO DELLE SPECIFICITà DELL¿ISTITUTO E DELLE CARATTERISTICHE DEI PROGETTI GIà PRESENTATI DALLA NOSTRA SCUOLA A VALERE SULLA PROGRAMMAZIONE 2014-2020 DEL PON MIUR. LE DISCIPLINE STEM (SCIENZA, TECNOLOGIA, INGEGNERIA E MATEMATICA) SONO STATE IDENTIFICATE DALLA COMMISSIONE EUROPEA COME COMPETENZE CHIAVE PER LA RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E LA COMPETITIVITà DEI SISTEMI FORMATIVI DELL¿UNIONE.IN PARTICOLARE LA DOTAZIONE LABORATORIALE CONSENTIRà DI SVOLGERE E PROPORRE PERCORSI EDUCATIVI PER LA DIFFUSIONE DELLA CULTURA DIGITALE E PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI E DELL¿APPLICAZIONE DELLA LOGICA ATTRAVERSO REALIZZAZIONI CONCRETE, STIMOLANTI E CREATIVE. L¿AZIONE PROPOSTA MIRA A PREPARARE GLI STUDENTI AD UN¿ATTIVA E CONSAPEVOLE PARTECIPAZIONE IN UN MONDO IN RAPIDA EVOLUZIONE DOVE IL LAVORO E LE ALTRE ATTIVITà DELL¿UOMO SONO PERVASI DA NUOVE E VARIE TECNOLOGIE. GLI STUDENTI SI TRASFORMERANNO DA SEMPLICI CONSUMA (Italian)
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THE PROJECT OF THE LABORATORY WAS DEVELOPED TAKING INTO ACCOUNT THE SPECIFICITIES OF THE INSTITUTE AND THE CHARACTERISTICS OF THE PROJECTS ALREADY PRESENTED BY OUR SCHOOL TO APPLY TO THE 2014-2020 PROGRAMMING OF THE MIUR PON. THE STEM DISCIPLINES (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS) HAVE BEEN IDENTIFIED BY THE EUROPEAN COMMISSION AS KEY COMPETENCES FOR THE REDUCTION OF SCHOOL LEAVING AND THE COMPETITIVENESS OF THE TRAINING SYSTEMS OF UNIONE.IN PARTICULAR, THE LABORATORY ENDOWMENT WILL ALLOW TO CARRY OUT AND PROPOSE EDUCATIONAL PATHS FOR THE DIFFUSION OF DIGITAL CULTURE AND FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS AND THE APPLICATION OF LOGIC THROUGH CONCRETE, STIMULATING AND CREATIVE ACHIEVEMENTS. THE PROPOSED ACTION AIMS TO PREPARE STUDENTS FOR AN ACTIVE AND CONSCIOUS PARTICIPATION IN A RAPIDLY EVOLVING WORLD WHERE THE WORK AND OTHER HUMAN ACTIVITIES ARE PERVADED BY NEW AND VARIED TECHNOLOGIES. STUDENTS WILL BE TRANSFORMED FROM SIMPLE CONSUMES (English)
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LE PROJET DE LABORATOIRE A ÉTÉ DÉVELOPPÉ EN TENANT COMPTE DES SPÉCIFICITÉS DE L’INSTITUT ET DES CARACTÉRISTIQUES DES PROJETS DÉJÀ PRÉSENTÉS PAR NOTRE ÉCOLE DANS LE CADRE DE LA PROGRAMMATION 2014-2020 DU NOP MIUR. LES DISCIPLINES DE BASE (SCIENCES, TECHNOLOGIES, INGÉNIERIE ET MATHÉMATIQUES) ONT ÉTÉ IDENTIFIÉES PAR LA COMMISSION EUROPÉENNE COMME DES COMPÉTENCES CLÉS POUR LA RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA COMPÉTITIVITÉ DES SYSTÈMES DE FORMATION DE L’UNIONE.EN PARTICULIER, L’ÉQUIPEMENT DE LABORATOIRE PERMETTRA DE RÉALISER ET DE PROPOSER DES PARCOURS ÉDUCATIFS POUR LA DIFFUSION DE LA CULTURE NUMÉRIQUE ET POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET L’APPLICATION DE LA LOGIQUE PAR DES RÉALISATIONS CONCRÈTES, STIMULANTES ET CRÉATIVES. L’ACTION PROPOSÉE VISE À PRÉPARER LES ÉTUDIANTS À UNE PARTICIPATION ACTIVE ET CONSCIENTE DANS UN MONDE EN MUTATION RAPIDE OÙ LE TRAVAIL ET D’AUTRES ACTIVITÉS HUMAINES SONT IMPRÉGNÉS DE TECHNOLOGIES NOUVELLES ET VARIÉES. LES ÉTUDIANTS VONT SE DÉTOURNER DE SIMPLES CONSOMMATIONS (French)
14 December 2021
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HET LABORATORIUMPROJECT IS ONTWIKKELD MET INACHTNEMING VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN HET INSTITUUT EN DE KENMERKEN VAN DE PROJECTEN DIE ONZE SCHOOL AL HEEFT GEPRESENTEERD IN HET KADER VAN DE PROGRAMMERING 2014-2020 VAN HET NOP MIUR. DE STAMDISCIPLINES (WETENSCHAP, TECHNOLOGIE, ENGINEERING EN WISKUNDE) ZIJN DOOR DE EUROPESE COMMISSIE AANGEMERKT ALS SLEUTELCOMPETENTIES VOOR HET TERUGDRINGEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN HET CONCURRENTIEVERMOGEN VAN UNIONE’S TRAINING SYSTEMS.IN HET BIJZONDER ZAL DE LABORATORIUMAPPARATUUR HET MOGELIJK MAKEN ONDERWIJSTRAJECTEN UIT TE VOEREN EN VOOR TE STELLEN VOOR DE VERSPREIDING VAN DIGITALE CULTUUR EN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN EN DE TOEPASSING VAN LOGICA DOOR MIDDEL VAN CONCRETE, STIMULERENDE EN CREATIEVE REALISATIES. DE VOORGESTELDE ACTIE IS BEDOELD OM STUDENTEN VOOR TE BEREIDEN OP EEN ACTIEVE EN BEWUSTE DEELNAME AAN EEN SNEL VERANDERENDE WERELD WAARIN WERK EN ANDERE MENSELIJKE ACTIVITEITEN WORDEN DOORDRONGEN DOOR NIEUWE EN GEVARIEERDE TECHNOLOGIEËN. STUDENTEN ZULLEN VERANDEREN VAN EENVOUDIGE CONSUMERS (Dutch)
22 December 2021
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DAS LABORPROJEKT WURDE UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BESONDERHEITEN DES INSTITUTS UND DER MERKMALE DER BEREITS VON UNSERER SCHULE IM RAHMEN DER PROGRAMMIERUNG DES NOP MIUR 2014-2020 VORGESTELLTEN PROJEKTE ENTWICKELT. DIE GRUNDDISZIPLINEN (WISSENSCHAFT, TECHNOLOGIE, INGENIEURWESEN UND MATHEMATIK) WURDEN VON DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION ALS SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS UND DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNIONE-AUSBILDUNGSSYSTEME IDENTIFIZIERT. INSBESONDERE ERMÖGLICHT DIE LABORAUSSTATTUNG DIE DURCHFÜHRUNG UND VORLAGE VON BILDUNGSWEGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER DIGITALEN KULTUR UND FÜR DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN UND DIE ANWENDUNG VON LOGIK DURCH KONKRETE, ANREGENDE UND KREATIVE REALISIERUNGEN. DIE VORGESCHLAGENE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AUF EINE AKTIVE UND BEWUSSTE TEILNAHME IN EINER SICH RASCH VERÄNDERNDEN WELT VORZUBEREITEN, IN DER ARBEIT UND ANDERE MENSCHLICHE AKTIVITÄTEN VON NEUEN UND VIELFÄLTIGEN TECHNOLOGIEN DURCHDRUNGEN WERDEN. DIE SCHÜLER WENDEN SICH VOM EINFACHEN KONSUM AB (German)
23 December 2021
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Identifiers
E84F17000270002
0 references