SHORT CIRCUITO-ESPERIENCE SHORT LEARNING IN WORK SITUATION (Q1991788): Difference between revisions
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KURZSCHLUSS-LERNERFAHRUNGEN IN DER ARBEITSSITUATION | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kurze CIRCUITO š ein PROJEKT DESTINATED an die STUDENTE der CLASSES III, IV und V der AGRESSIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTION (LT) *individuell*O specialistic SCOLASTIC UND simulierte EXPERIENCE, um den Prozess der Scelte FUTURE UND DIE DELICATE PASSAGGIO DER LAVORATIVE INSERITION zu unterstützen und zu kontrollieren, ANGEBOT THEIR als eine mögliche Form der sozialen Zusammenarbeit. DIE STUDIERENDEN, DIE DIE LETZTEN DREI JAHRE 2015/2016 BESUCHTEN, SIND INSGESAMT N.39 MIT EINER MEHRHEIT DER MÄNNER (87 %) UND MIT EINEM ERHEBLICHEN ANTEIL AN SCHÜLERN MIT DURCHSCHNITTLICHEN UND SCHWEREN BEHINDERUNGEN (15 %). DEN JÜNGSTEN OFFIZIELLEN DATEN ÜBER DEN SCHULABBRUCH IN UNSEREM LAND ZUFOLGE HANDELT ES SICH BEI DEN AM STÄRKSTEN GEFÄHRDETEN SCHÜLERN UM MÄNNLICHE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE IN BERUFSBILDENDEN EINRICHTUNGEN MIT EINEM ANTEIL VON 38,1 % DES SCHULABBRUCHS EINGESCHRIEBEN SIND. DURCH DAS INSTRUMENT DER SPEZIALISIERTEN SCHULBERATUNG ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE SCHÜLER ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IN DEN BILDUNGSWEG EINGEBUNDEN WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kurze CIRCUITO š ein PROJEKT DESTINATED an die STUDENTE der CLASSES III, IV und V der AGRESSIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTION (LT) *individuell*O specialistic SCOLASTIC UND simulierte EXPERIENCE, um den Prozess der Scelte FUTURE UND DIE DELICATE PASSAGGIO DER LAVORATIVE INSERITION zu unterstützen und zu kontrollieren, ANGEBOT THEIR als eine mögliche Form der sozialen Zusammenarbeit. DIE STUDIERENDEN, DIE DIE LETZTEN DREI JAHRE 2015/2016 BESUCHTEN, SIND INSGESAMT N.39 MIT EINER MEHRHEIT DER MÄNNER (87 %) UND MIT EINEM ERHEBLICHEN ANTEIL AN SCHÜLERN MIT DURCHSCHNITTLICHEN UND SCHWEREN BEHINDERUNGEN (15 %). DEN JÜNGSTEN OFFIZIELLEN DATEN ÜBER DEN SCHULABBRUCH IN UNSEREM LAND ZUFOLGE HANDELT ES SICH BEI DEN AM STÄRKSTEN GEFÄHRDETEN SCHÜLERN UM MÄNNLICHE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE IN BERUFSBILDENDEN EINRICHTUNGEN MIT EINEM ANTEIL VON 38,1 % DES SCHULABBRUCHS EINGESCHRIEBEN SIND. DURCH DAS INSTRUMENT DER SPEZIALISIERTEN SCHULBERATUNG ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE SCHÜLER ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IN DEN BILDUNGSWEG EINGEBUNDEN WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Kurze CIRCUITO š ein PROJEKT DESTINATED an die STUDENTE der CLASSES III, IV und V der AGRESSIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTION (LT) *individuell*O specialistic SCOLASTIC UND simulierte EXPERIENCE, um den Prozess der Scelte FUTURE UND DIE DELICATE PASSAGGIO DER LAVORATIVE INSERITION zu unterstützen und zu kontrollieren, ANGEBOT THEIR als eine mögliche Form der sozialen Zusammenarbeit. DIE STUDIERENDEN, DIE DIE LETZTEN DREI JAHRE 2015/2016 BESUCHTEN, SIND INSGESAMT N.39 MIT EINER MEHRHEIT DER MÄNNER (87 %) UND MIT EINEM ERHEBLICHEN ANTEIL AN SCHÜLERN MIT DURCHSCHNITTLICHEN UND SCHWEREN BEHINDERUNGEN (15 %). DEN JÜNGSTEN OFFIZIELLEN DATEN ÜBER DEN SCHULABBRUCH IN UNSEREM LAND ZUFOLGE HANDELT ES SICH BEI DEN AM STÄRKSTEN GEFÄHRDETEN SCHÜLERN UM MÄNNLICHE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE IN BERUFSBILDENDEN EINRICHTUNGEN MIT EINEM ANTEIL VON 38,1 % DES SCHULABBRUCHS EINGESCHRIEBEN SIND. DURCH DAS INSTRUMENT DER SPEZIALISIERTEN SCHULBERATUNG ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE SCHÜLER ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IN DEN BILDUNGSWEG EINGEBUNDEN WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 22:36, 23 December 2021
Project Q1991788 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SHORT CIRCUITO-ESPERIENCE SHORT LEARNING IN WORK SITUATION |
Project Q1991788 in Italy |
Statements
12,495.0 Euro
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24,990.0 Euro
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50.0 percent
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1 May 2016
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31 December 2017
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ISTITUTO COMPRENSIVO ITRI
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41°17'27.92"N, 13°31'49.51"E
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CORTO CIRCUITO Ê UN PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DELLE CLASSI III, IV E V DELL'ISTITUTO PROFESSIONALE AGRARIO DI ITRI (LT) *individuo*O SCOLASTICO SPECIALISTICO E DELL'ESPERIENZA SIMULATA, A SUPPORTARE E POTENZIARE IL PROCESSO DELLE SCELTE FUTURE E IL DELICATO PASSAGGIO DELL'INSERIMENTO LAVORATIVO, OFFRENDO LORO COME MODELLO POSSIBILE LA COOPERAZIONE SOCIALE. GLI STUDENTI FREQUENTANTI L'ULTIMO TRIENNIO NELL'A.A. 2015/2016 SONO IN TOTALE N.39 CON MAGGIORANZA DI PRESENZE MASCHILI (87%) E CON UN'INCIDENZA PERCENTUALE SIGNIFICATIVA DI ALUNNI CON DISABILITà MEDIA E GRAVE(15%). SECONDO RECENTI DATI UFFICIALI SULLA DISPERSIONE SCOLASTICA NEL NOSTRO PAESE, LE CATEGORIE DI STUDENTI PIù A RISCHIO SONO PROPRIO GLI ALLIEVI MASCHI E ISCRITTI AGLI ISTITUTI PROFESSIONALI CON PERCENTUALE DI DISPERSIONE SCOLASTICA PARI AL 38,1%. ATTRAVERSO LO STRUMENTO DELL'ORIENTAMENTO SCOLASTICO SPECIALISTICO, IL PROGETTO INTENDE MOTIVARE GLI STUDENTI MANTENENDOLI COINVOLTI NEL PERCORSO DI ISTRUZIONE, AMPLIAN (Italian)
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Short CIRCUITS ÃO ONE PROJECT TO APPLY TO THE STUDENT OF CLASS III, IV AND V OF ITRI (LT) Agrarian DI ITRI (LT) * individual * OR SSCOLASTICO SPECIALITIES AND THE EXPERIENCE OF THE REACTIVE EXPERIENCE, A SUPPORTING AND MAY THE PROCESS OF THE WORK AND THE DETERMINATION OF WORKERS, by offering GOLD as a form of MODEL POSSIBLE TO SOCIAL COOPERATION. THE NUMBER OF STUDENTS ATTENDING THE LAST THREE YEARS IN THE CASE OF 2015/2016 IS IN TOTAL NO 39, WITH A MAJORITY OF MEN (87 %) AND A SIGNIFICANT PROPORTION OF PUPILS WITH AVERAGE AND SERIOUS DISABILITIES (15 %). ACCORDING TO RECENT OFFICIAL DATA ON THE EARLY SCHOOL LEAVING IN OUR COUNTRY, THE CATEGORIES OF PUPILS AT RISK ARE PRECISELY THE MALE AND ENROLLED IN VOCATIONAL SCHOOLS WITH 38.1 % OF SCHOOL DROP-OUT RATES. THROUGH THE INSTRUMENT OF SPECIALISED SCHOOL GUIDANCE, THE PROJECT AIMS TO MOTIVATE STUDENTS TO KEEP THEM INVOLVED IN THE EDUCATION PATHWAY, AMPLAN (English)
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Court CIRCUITO š PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES CLASSES III, IV ET V DE L’ITER ITER ITSITUTIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTION (LT) *individuel*O SCOLASTIC SPÉCIAL ET EXPÉRIENCE simulée, pour soutenir et contrôler le processus de la scelte FUTURE ET LE PASSAGGIO DELICATIF DE L’INSÉRITION LAVORATIVE, OFFRE comme forme possible de coopération sociale. LES ÉTUDIANTS FRÉQUENTANT LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES EN 2015/2016 SONT AU TOTAL N.39 AVEC UNE MAJORITÉ DE GARÇONS (87 %) ET UNE PROPORTION SIGNIFICATIVE D’ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP MOYEN ET GRAVE (15 %). D’APRÈS LES DONNÉES OFFICIELLES RÉCENTES SUR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DANS NOTRE PAYS, LES CATÉGORIES D’ÉTUDIANTS LES PLUS À RISQUE SONT LES ÉTUDIANTS DE SEXE MASCULIN ET INSCRITS DANS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL AVEC UN POURCENTAGE DE 38,1 % DE L’ABANDON SCOLAIRE. GRÂCE À L’INSTRUMENT D’ORIENTATION SCOLAIRE SPÉCIALISÉE, LE PROJET VISE À MOTIVER LES ÉLÈVES EN LES GARDANT IMPLIQUÉS DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF. (French)
13 December 2021
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Korte CIRCUITO š A PROJECT DESTINATE VOOR DE STUDENTEN VAN CLASSES III, IV EN V VAN DE AGRESSIONALE ITER ITSITUTIONAL ITSITUTIONAL ITS (LT) *individueel*O specialistische SCOLASTISCHE EN gesimuleerde EXPERIENCE, ter ondersteuning en controle van het proces van de scelte FUTURE EN DE DELICATE PASSAGGIO VAN LAVORATIVE INSERITIE, OFFER THEIR als een mogelijke vorm van sociale samenwerking. STUDENTEN DIE DE LAATSTE DRIE JAAR IN 2015/2016 BIJWONEN, ZIJN IN TOTAAL N.39, MET EEN MEERDERHEID VAN MANNEN (87 %) EN MET EEN AANZIENLIJK DEEL VAN DE LEERLINGEN MET EEN GEMIDDELDE EN ERNSTIGE HANDICAP (15 %). VOLGENS RECENTE OFFICIËLE GEGEVENS OVER VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN ONS LAND ZIJN DE CATEGORIEËN STUDENTEN DIE HET MEEST RISICO LOPEN MANNELIJKE STUDENTEN EN INGESCHREVEN IN BEROEPSINSTELLINGEN MET EEN PERCENTAGE VAN 38,1 % VAN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DOOR MIDDEL VAN HET INSTRUMENT VAN GESPECIALISEERDE SCHOOLBEGELEIDING IS HET PROJECT BEDOELD OM STUDENTEN TE MOTIVEREN DOOR HEN BETROKKEN TE HOUDEN BIJ HET ONDERWIJSTRAJECT. (Dutch)
22 December 2021
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Kurze CIRCUITO š ein PROJEKT DESTINATED an die STUDENTE der CLASSES III, IV und V der AGRESSIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTIONAL ITSITUTION (LT) *individuell*O specialistic SCOLASTIC UND simulierte EXPERIENCE, um den Prozess der Scelte FUTURE UND DIE DELICATE PASSAGGIO DER LAVORATIVE INSERITION zu unterstützen und zu kontrollieren, ANGEBOT THEIR als eine mögliche Form der sozialen Zusammenarbeit. DIE STUDIERENDEN, DIE DIE LETZTEN DREI JAHRE 2015/2016 BESUCHTEN, SIND INSGESAMT N.39 MIT EINER MEHRHEIT DER MÄNNER (87 %) UND MIT EINEM ERHEBLICHEN ANTEIL AN SCHÜLERN MIT DURCHSCHNITTLICHEN UND SCHWEREN BEHINDERUNGEN (15 %). DEN JÜNGSTEN OFFIZIELLEN DATEN ÜBER DEN SCHULABBRUCH IN UNSEREM LAND ZUFOLGE HANDELT ES SICH BEI DEN AM STÄRKSTEN GEFÄHRDETEN SCHÜLERN UM MÄNNLICHE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE IN BERUFSBILDENDEN EINRICHTUNGEN MIT EINEM ANTEIL VON 38,1 % DES SCHULABBRUCHS EINGESCHRIEBEN SIND. DURCH DAS INSTRUMENT DER SPEZIALISIERTEN SCHULBERATUNG ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE SCHÜLER ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IN DEN BILDUNGSWEG EINGEBUNDEN WERDEN. (German)
23 December 2021
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Identifiers
I19G16000150007
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