SHARING AND INCLUSION FOR A DIGITAL SCHOOL (Q1885678): Difference between revisions

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GEMEINSAME NUTZUNG UND INKLUSION FÜR EINE DIGITALE SCHULE
Property / summary
 
UMDENKEN VON SCHULBILDUNGSRÄUMEN DURCH EINE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE. DIE ERNEUERUNG DES UMDENKENS DER BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUME ERFOLGT DANK EINER IN DAS GEBIET INTEGRIERTEN SCHULE UND DES PRODUKTIONSSYSTEMS DES LANDES, IN DEM DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, EINEN MAXIMALEN ZUGANG ZU ALLEN MENSCHEN ZU GEWÄHRLEISTEN, UM EINE GUTE INKLUSION UND EIN HOHES MASS AN FÄHIGKEITEN FÜR JEDEN STUDENT ZU GEWÄHRLEISTEN. INSBESONDERE DAS BETREFFENDE PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE LERNGERÄTE ZU SCHAFFEN, DIE AUF EINE ANGEMESSENE PLANUNG FÜR EINEN KOLLEKTIVEN EINSATZ ABZIELEN, DER ALLE KLASSEN UMFASST, UND EINE USUFRUIBILIT AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION.LUTILISE VON TECHNOLOGIEN, DIE IN GEEIGNETE UND ZERTIFIZIERTE MOBILE TROLLEYS UND WERKZEUGE INTEGRIERT SIND, KÖNNEN TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRÄUME VERWANDELN. (German)
Property / summary: UMDENKEN VON SCHULBILDUNGSRÄUMEN DURCH EINE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE. DIE ERNEUERUNG DES UMDENKENS DER BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUME ERFOLGT DANK EINER IN DAS GEBIET INTEGRIERTEN SCHULE UND DES PRODUKTIONSSYSTEMS DES LANDES, IN DEM DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, EINEN MAXIMALEN ZUGANG ZU ALLEN MENSCHEN ZU GEWÄHRLEISTEN, UM EINE GUTE INKLUSION UND EIN HOHES MASS AN FÄHIGKEITEN FÜR JEDEN STUDENT ZU GEWÄHRLEISTEN. INSBESONDERE DAS BETREFFENDE PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE LERNGERÄTE ZU SCHAFFEN, DIE AUF EINE ANGEMESSENE PLANUNG FÜR EINEN KOLLEKTIVEN EINSATZ ABZIELEN, DER ALLE KLASSEN UMFASST, UND EINE USUFRUIBILIT AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION.LUTILISE VON TECHNOLOGIEN, DIE IN GEEIGNETE UND ZERTIFIZIERTE MOBILE TROLLEYS UND WERKZEUGE INTEGRIERT SIND, KÖNNEN TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRÄUME VERWANDELN. (German) / rank
 
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Property / summary: UMDENKEN VON SCHULBILDUNGSRÄUMEN DURCH EINE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE. DIE ERNEUERUNG DES UMDENKENS DER BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUME ERFOLGT DANK EINER IN DAS GEBIET INTEGRIERTEN SCHULE UND DES PRODUKTIONSSYSTEMS DES LANDES, IN DEM DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, EINEN MAXIMALEN ZUGANG ZU ALLEN MENSCHEN ZU GEWÄHRLEISTEN, UM EINE GUTE INKLUSION UND EIN HOHES MASS AN FÄHIGKEITEN FÜR JEDEN STUDENT ZU GEWÄHRLEISTEN. INSBESONDERE DAS BETREFFENDE PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE LERNGERÄTE ZU SCHAFFEN, DIE AUF EINE ANGEMESSENE PLANUNG FÜR EINEN KOLLEKTIVEN EINSATZ ABZIELEN, DER ALLE KLASSEN UMFASST, UND EINE USUFRUIBILIT AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION.LUTILISE VON TECHNOLOGIEN, DIE IN GEEIGNETE UND ZERTIFIZIERTE MOBILE TROLLEYS UND WERKZEUGE INTEGRIERT SIND, KÖNNEN TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRÄUME VERWANDELN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:40, 23 December 2021

Project Q1885678 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SHARING AND INCLUSION FOR A DIGITAL SCHOOL
Project Q1885678 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    28 April 2016
    0 references
    end time
    28 December 2016
    0 references
    expected end time
    29 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. CHIERI IV
    0 references
    beneficiary
    Q247238
    0 references
    coordinate location

    45°0'49.97"N, 7°49'20.46"E
    0 references
    summary
    RIPENSARE GLI SPAZI DIDATTICI SCOLASTICI ATTRAVERSO UNA TRASFORMAZIONE ED UNA EVOLUZIONE IN SINTONIA CON LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI FUORI E DENTRO LA SCUOLA. IL RINNOVAMENTO NEL RIPENSARE GLI SPAZI EDUCATIVI E FORMATIVI SI REALIZZA GRAZIE AD UNA SCUOLA INTEGRATA CON IL TERRITORIO E CON IL SISTEMA PRODUTTIVO DEL PAESE DOVE LE AZIONI EDUCATIVE E FORMATIVE SIANO FINALIZZATE A GARANTIRE IL MASSIMO ACCESSO A TUTTI PER GARANTIRE UNA BUONA INCLUSIONE E ALTI LIVELLI DI COMPETENZE PER CIASCUN STUDENTE.NEL PARTICOLARE IL PROGETTO IN QUESTIONE NASCE DALLA NECESSIT DI CREARE DISPOSITIVI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO FINALIZZATI TRAMITE UNA ADEGUATA PIANIFICAZIONE AD UN USO COLLETTIVO CHE COINVOLGA TUTTE LE CLASSI E UNA USUFRUIBILIT ANCHE DA PARTE DEI DOCENTI PER UNA LORO FORMAZIONE.LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI E STRUMENTI MOBILI ADEGUATI E CERTIFICATI PU TRASFORMARE AULE TRADIZIONALI IN SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE. (Italian)
    0 references
    RETHINKING SCHOOL EDUCATION THROUGH A TRANSFORMATION AND A DEVELOPMENT IN LINE WITH THE DIFFUSION OF DIGITAL TECHNOLOGIES OUTSIDE AND WITHIN SCHOOL. THE RENEWAL OF EDUCATION AND TRAINING IN THE AREA OF EDUCATION AND TRAINING IS CARRIED OUT THROUGH AN INTEGRATED SCHOOL WITH THE COUNTRY AND THE PRODUCTION SYSTEM OF THE COUNTRY IN WHICH THE EDUCATIONAL AND TRAINING ACTIVITIES ARE AIMED AT ENSURING MAXIMUM ACCESS FOR ALL IN ORDER TO ENSURE GOOD INCLUSION AND HIGH LEVELS OF SKILLS FOR EACH STUDENTEA.IN PARTICULAR, THE PROJECT IN QUESTION ARISES FROM THE NEED TO SET UP MOBILE DEVICES FOR LEARNING PURPOSES THROUGH APPROPRIATE PLANNING FOR A COLLECTIVE USE INVOLVING ALL CLASSES AND A USUFRIOLIT, INCLUDING BY THE TEACHERS FOR A TYPE OF TECHNOLOGY INCORPORATED IN APPROPRIATE MOBILE TROLLEYS AND MOBILE INSTRUMENTS, AND THAT TEACHERS CAN PROCESS TRADITIONAL CLASSROOMS INTO MULTIMEDIA AND INTERACTION SPACES. (English)
    0 references
    REPENSER LES ESPACES ÉDUCATIFS DE L’ÉCOLE À TRAVERS UNE TRANSFORMATION ET UNE ÉVOLUTION EN PHASE AVEC LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À L’EXTÉRIEUR ET À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE. LE RENOUVELLEMENT DES ESPACES ÉDUCATIFS ET DE FORMATION S’EFFECTUE GRÂCE À UNE ÉCOLE INTÉGRÉE AU TERRITOIRE ET AU SYSTÈME DE PRODUCTION DU PAYS OÙ LES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DE FORMATION VISENT À GARANTIR UN ACCÈS MAXIMAL À TOUS POUR ASSURER UNE BONNE INCLUSION ET UN HAUT NIVEAU DE COMPÉTENCES POUR CHAQUE STUDENT.EN PARTICULIER, LE PROJET EN QUESTION DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES DISPOSITIFS D’APPRENTISSAGE MOBILES VISANT À UNE PLANIFICATION ADÉQUATE POUR UNE UTILISATION COLLECTIVE QUI IMPLIQUE TOUTES LES CLASSES ET UN USUFRUIBILIT ÉGALEMENT PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.LUTILISE DES TECHNOLOGIES INTÉGRÉES EN CHARIOTS ET OUTILS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS PEUVENT TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES EN ESPACES MULTIMÉDIA ET D’INTERACTION. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET HEROVERWEGEN VAN ONDERWIJSRUIMTES OP SCHOOL DOOR MIDDEL VAN EEN TRANSFORMATIE EN EVOLUTIE IN OVEREENSTEMMING MET DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUITEN EN BINNEN DE SCHOOL. DE VERNIEUWING VAN HET HEROVERWEGEN VAN DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN VINDT PLAATS DANKZIJ EEN SCHOOL DIE GEÏNTEGREERD IS MET HET GRONDGEBIED EN HET PRODUCTIESYSTEEM VAN HET LAND WAAR DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSACTIES GERICHT ZIJN OP HET GARANDEREN VAN EEN MAXIMALE TOEGANG VOOR IEDEREEN OM EEN GOEDE INCLUSIE EN EEN HOOG NIVEAU VAN VAARDIGHEDEN VOOR ELKE STUDENT TE WAARBORGEN.IN HET BIJZONDER IS HET PROJECT IN KWESTIE GEBASEERD OP DE NOODZAAK OM MOBIELE LEERMIDDELEN TE CREËREN DIE GERICHT ZIJN OP EEN ADEQUATE PLANNING VOOR EEN COLLECTIEF GEBRUIK WAARBIJ ALLE KLASSEN BETROKKEN ZIJN EN EEN USUFRUIBILIT, OOK DOOR DOCENTEN VOOR HUN FORMATION.LUTILISE VAN TECHNOLOGIEËN DIE ZIJN GEÏNTEGREERD IN GESCHIKTE EN GECERTIFICEERDE MOBIELE TROLLEYS EN TOOLS KUNNEN TRADITIONELE KLASLOKALEN OMZETTEN IN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    UMDENKEN VON SCHULBILDUNGSRÄUMEN DURCH EINE TRANSFORMATION UND ENTWICKLUNG IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE. DIE ERNEUERUNG DES UMDENKENS DER BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSRÄUME ERFOLGT DANK EINER IN DAS GEBIET INTEGRIERTEN SCHULE UND DES PRODUKTIONSSYSTEMS DES LANDES, IN DEM DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, EINEN MAXIMALEN ZUGANG ZU ALLEN MENSCHEN ZU GEWÄHRLEISTEN, UM EINE GUTE INKLUSION UND EIN HOHES MASS AN FÄHIGKEITEN FÜR JEDEN STUDENT ZU GEWÄHRLEISTEN. INSBESONDERE DAS BETREFFENDE PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE LERNGERÄTE ZU SCHAFFEN, DIE AUF EINE ANGEMESSENE PLANUNG FÜR EINEN KOLLEKTIVEN EINSATZ ABZIELEN, DER ALLE KLASSEN UMFASST, UND EINE USUFRUIBILIT AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION.LUTILISE VON TECHNOLOGIEN, DIE IN GEEIGNETE UND ZERTIFIZIERTE MOBILE TROLLEYS UND WERKZEUGE INTEGRIERT SIND, KÖNNEN TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSRÄUME VERWANDELN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E56J15001350007
    0 references
     
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